移目換景

★★第3課時

1．學習“移目換景”的技巧。“移目換景”是“移步換景”的一種變通。“移目換景”的技巧是同一立足點上，在視野范圍內有序觀景。此技巧需要“方位詞”的正確運用。

2．習作例文：《小書房》。

小書房

老師家有一個書房，深受我的喜愛。

整個書房約10平方米，雪白的墻壁，木質的地板，一共有四張書桌，其中最中間的書桌便是我學習的地方。我的這張書桌，黃色油漆，橫紋面料，光滑細膩。它的結構很有特色，右邊帶著低柜，所以是張兩屜兩柜書桌。

往左邊看，也是一張書桌，和我坐的這張差不多大小，一樣的顏色，一樣的面料，一樣的光滑。不過它有一個滑屜，是放鍵盤之用。那書桌是老師用來辦公的。上面擺放的是電腦、音響、打印機之類的辦公用品，還有一些文件，把桌子擺得滿滿的。

在我的上方墻上，有一幅畫，畫上描繪的是鄉(xiāng)村的美麗景象，畫得是那么惟妙惟肖，似乎不是一幅畫，而是一張照片。在畫的旁邊，有一盞燈，整盞燈都是純白的，有一圈圈黑色的線條，仔細看會發(fā)現，燈上有一些乳白色的雜亂無章的線條，像是作者不小心涂上去似的。這盞燈黑白相間像個冰激凌，讓我有種忍不住想吃一口的沖動。

我右邊的書桌，可以說是書柜。它的整個底座是書桌，書桌上面則是一個書柜。書柜上面擺滿了各種各樣的東西，有很多書，很多水彩筆，還有地球儀和臺燈，以及一大堆小玩意兒。在書柜的最頂上還住著一只可愛的毛絨玩具。它瞪著大眼睛笑瞇瞇的，仿佛正在和我打招呼：“嗨，你好啊！”

在我的身后，有3個巨大的書柜，每個書柜都塞滿了各種各樣的書，科普類的、文學類的，現代小說、兒童漫畫，應有盡有。可以讓人整天都陶醉于書香中。在書柜的正下方有一臺沾滿了灰塵的電子琴，估計很久沒人用了。在電子琴的前面是一張小桌子，構造獨特。它的柜子不是從正面的下方打開的，而是從桌面掀起，很有新意。

我喜歡這個書房，喜歡這間“麻雀雖小，五臟俱全”的書房。

王晨琿

3．例文評析

（1）依舊從“整體”到“局部”的觀察順序。第2自然段是“整體”，第3自然段至第6自然段是“局部”。“局部大點”里有“小點”——書桌、一幅畫、一盞燈、書（桌）柜、巨大的書柜、電子琴。

（2）正確使用“方位詞”：最中間、左邊、上面、上方、旁邊、右邊、最頂上、身后、正下方、前面。

（3）一定單位內格式三的運用：……一樣的顏色，一樣的面料，一樣的光滑。

4．練習：題材自選，題目自擬。

5．習作例文：《我們的教室》《商店》。

我們的教室

教室是我們學習的地方。

我們班的教室長約9米，寬約6米，高約3米，不大也不小，充滿了文化氣息。

進入教室，第一眼看見的是教室后面五彩繽紛的柜子，每個柜子都是邊長約為25厘米的正方體，5排15列，每個柜子都有各自的主人。柜子里擺放的都是一些暫時不用的書，如課外書、《道德與法治》《心理與健康》等。

書柜的上方是黑板報，上面展出我們自己畫的素描、油畫、中國畫等。這些畫都是用4k紙畫的，每一幅都栩栩如生，感覺不輸專業(yè)畫師呢。

教室中間是37張課桌。課桌長60厘米，寬40厘米，高大約80厘米。桌面是用淺黃色的木頭做的，邊是凸起的藍色橡膠，放作業(yè)的抽屜是用灰色的鐵做的。一色嶄新的桌椅，干凈整齊。

教室前是銀白色的鐵質講臺，長約1.5米，寬0.5米，高1米，上面放著一盒盒粉筆和幾塊黑板擦。

講臺的后面是已經微微變綠的黑板。它由四塊組成，左右兩塊是固定的，中間兩塊可移動。移板后面就是電腦白板，電腦長約1米，厚約1.5厘米，高約0.8米，是可觸屏的，就像放大版的手機。

教室窗外有一棵樹，恰好和我們的教室一樣高。它枝繁葉茂，一年四季都不開花、結果。如果開過，那就一定是在寒暑假的時候。我想，它應該是一棵常青樹。早晨，有幾只鳥停在樹枝上唱歌，它們大部分的羽毛是黑色的，有幾只是棕色的，一旦我們開始早讀，就根本聽不到它們美妙的歌聲啦！

有大樹作背景，有小鳥作陪伴，有現代化信息技術作支持，我們的教室真是一個快樂學習的地方。

陳實在

商店

我家是開店的。店很大，一共有3間。

站在爸媽坐的“老板位”上，看著琳瑯滿目的商品，我心中不免閃過一絲驕傲之情。

我的正前方，是爸媽的工作桌。工作桌為長方形，長約2米，寬約0.8米，高1米，夠我們3人一起辦公。它的顏色為棕色，微微有點兒紅色，花紋的顏色比其他地方深，很漂亮。工作桌上有一塊黑色的加熱毯。加熱毯右側是一臺電腦，電腦旁邊有一個放資料的木質盒子和一個黑色的長方形鐵絲筆筒。

轉過身，抬頭向上看，便看見那巨大的香煙柜。香煙柜底層為灰色，上層是由玻璃做的，這樣更方便顧客買煙。香煙柜里的煙很多，顏色各異，每包煙都插在一個透明的塑料盒里。塑料盒子沒有頂層，每個盒子的壁都與香煙有一定的距離，這樣好方便拿取。每個塑料盒子上都貼一個白、黃、綠相間的價格標簽。

將目光往右移，可看見幾個棕色的巨型大酒柜，每個酒柜都有4層，將每層隔開的是一層厚厚的玻璃，每一層都擺放著不同的酒，有葡萄酒、白酒、黃酒等。酒擺放得很整齊，每一層都像一支隊伍。

將頭向上仰起，便可看見一個監(jiān)控，這是為方便看顧客而裝上的。每一個重要的角落都被裝上了監(jiān)控，一共裝有6個監(jiān)控。

將目光向右移，便看見堆滿商品的貨架。貨架為灰色，共有5層，從上往下數，第一層是紙巾等日常用品，第二層是放零食的，第三層全放著飲料，第四層放醬油等調味品，第五層放著不同品牌的大米和面粉。

這就是我家的商店。

任添玙

★★第4課時

1．“移目換景”是場景描寫的基本方法。《開國大典》（原人教版五年級上冊第八單元）的第2～3自然段，就是典型的場景描寫。

會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。

主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。

2．這一課時，可以介入“場景描寫”的練習。如運動會場景、活動場面、婚禮現場等，然后再進行片段練習。

3．場景描寫的習作片段《噴泉》。

噴泉

噴泉的不遠處有一座小山，小山上露出文昌閣的上半部分，從下往上看如一座塔。噴泉的后面是柏油馬路，左右兩邊各是個小公園。

黑色的大理石鋪成的階梯，從凸起的臺階到平地的臺階，再延伸到底下，猶如一條長長的黑帶在飄舞。大理石的中間有許多小圓花紋，小圓花紋的中間有許多小孔。它們排得如迷陣一般。有的緊緊挨在一起，有的分得格外開。沿著階梯，一個個霓虹燈均勻地排列著。整個場地大概有三四個籃球場的大小。

袁陳好