第二章 講設計，才能做出好微課

由于具有短小精悍、使用方便、技術門檻低、易于制作的特點，微課深受廣大師生的歡迎。在“微課浪潮”席卷之下，大批微課應運而生。有微課，更需要有好的微課。如何在海量的微課中脫穎而出，成為有理念、有方法、有特色的好微課，是本章要探討的主題。

導學問題

? 什么樣的微課，才算是好的微課？

? 你知道設計好微課的十個要點嗎？

? 關于微課設計，你還有什么獨特的方法？

學習導圖

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