2. 那么，你在擔(dān)心些什么呢

 

每個(gè)人在決心開啟一項(xiàng)新職業(yè)之前，難免會焦慮。

教育，看起來似乎承載了更多不同類型的焦慮和擔(dān)憂，因?yàn)樗⒎悄憔邆淞酥R或者技巧，就可以勝任這個(gè)職業(yè)。你每一天都需要面對自己所教的每一堂課的評判，特別是需要面對自己所教的學(xué)生的最終評判。

一想到這些，勢必會讓一位準(zhǔn)教師在開始自己的職業(yè)培訓(xùn)前又平添了些許不安。在他們開始上課之前，在每個(gè)新學(xué)期來臨之際，甚至是新的一周到來之時(shí)，心中都會惴惴不安。其實(shí)，這其中有一個(gè)鮮為人知的小秘密就是——幾乎每個(gè)老師天生似乎都有焦慮的傾向。很多時(shí)候，媒體經(jīng)常把我們描述成容易自滿的空談家，每年還可以享受幾個(gè)假期；要么至少被他們描述成一類神經(jīng)兮兮的群體，這是怎樣的一種感受啊？！

憑以往的經(jīng)驗(yàn)，我們知道很多教師從心理學(xué)上講有一個(gè)非常顯著的特征，那就是始終無法驅(qū)散內(nèi)心的焦慮，特別是在周日的晚上或者是在假期最后幾個(gè)度日如年的小時(shí)里，這種焦慮的情緒會到達(dá)頂峰。

就算是我們當(dāng)中那些在很多學(xué)校待過、帶過很多班級、教了多年書的老手們，仍然會清楚地感受到這一點(diǎn)——這種情緒甚至?xí)J入我們的夢境，我們擔(dān)憂課堂已經(jīng)失控，或者是別人正在嘲笑我們，要么是本以為十拿九穩(wěn)的事情卻發(fā)現(xiàn)自己一無所知或者一籌莫展。

這就是深藏在教師心靈深處的焦慮情緒。現(xiàn)在你可能還知道，即使一位最優(yōu)秀的演員，他其實(shí)也會持續(xù)地承受著不同程度的怯場一樣，因此，一位最優(yōu)秀的教師擔(dān)心自己的課上得如何，同樣也是一件非常正常的事情，有的時(shí)候這種焦慮沉重而又難以克服。

因?yàn)樯顟褢n懼，我詢問了一組PGCE的培訓(xùn)者，請他們在開始訓(xùn)練的時(shí)候羅列一張問題和焦慮的清單，這項(xiàng)工作在培訓(xùn)剛開始的時(shí)候就做了，我同時(shí)也讓另一組學(xué)校的老師做了同樣的功課。

我借助這些調(diào)查結(jié)果中的一組問題來搭建本書的結(jié)構(gòu)，下面就是那些準(zhǔn)備步入教學(xué)生涯的人們正在擔(dān)心的事情。在本書的末尾，我會再回到這些問題上來，并對他們做仔細(xì)的審查，以保證每個(gè)問題都被我們關(guān)注過。

從現(xiàn)在開始，把這些問題瀏覽一遍，看看其中是否有讓你特別感同身受的地方。

1. 假如我走進(jìn)教室時(shí)學(xué)生們哄堂大笑，我該怎么辦？

2. 有什么好辦法能夠增強(qiáng)我的自信心？

3. 有什么好辦法能夠讓我快速記住每個(gè)學(xué)生的名字？

4. 在申請職位之前，在個(gè)人陳述中最好寫些什么內(nèi)容？

5. 設(shè)計(jì)一個(gè)工作表格的最好方法是什么？

6. 我怎樣才能寫好一個(gè)課程計(jì)劃？

7. 對于我自己的信仰和興趣愛好，我能和自己的學(xué)生開誠布公到什么程度？

8. 如果我沒有一個(gè)文件分類架，該怎么辦？

9. 學(xué)校里會隨時(shí)提供我不可或缺的咖啡嗎？

10. 第一天上班我該穿什么才得體？

11. 如果一名學(xué)生告訴了我他的一些隱私，比如說他在家被虐待，我該怎么做？

12. 在工作面試中我可以大膽地提出自己的期待嗎？

13. 我需要多長的時(shí)間才能夠獨(dú)立地完成教學(xué)工作？

14. 如果我不喜歡我的導(dǎo)師，無法與之共事，又或者是迷戀他，我該怎么辦？

15. 在迷惘的時(shí)候我該怎么辦？

16. 當(dāng)我在工作中遇到困境、挫折或者是拖了別人后腿的時(shí)候，該怎么辦？

17. 如果學(xué)生試圖在微博、微信等社交媒體上加我好友時(shí)，該如何回應(yīng)？

18. 如何才能快速提高自己的薪水待遇？

19. 如果我在一所非常好并且社會評價(jià)很高的學(xué)校里實(shí)習(xí)，之后卻被一所社會評價(jià)不高的學(xué)校錄用了，我該怎么辦？

20. 如果我的導(dǎo)師在專業(yè)知識方面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，我該怎么辦？

21. 如果我的專業(yè)知識明顯不足，我該怎么辦？

22. 如果我在自己的頭幾節(jié)課上就被學(xué)生取了難聽的綽號，我該如何處理？

23. 如果某節(jié)課我上得很糟糕，孩子們認(rèn)為我水平很低，我該如何改變我留給他們的印象？

24. 我如何界定同事關(guān)系和朋友友情？

25. 我如何在教室之外提升自己的教學(xué)技巧？

26. 在學(xué)校里我應(yīng)該如何穿著？

27. 我如何才能寫出有效的教學(xué)目標(biāo)？

28. 我如何保持工作和生活之間的平衡？

29. 假如我在全班面前突然變得慌張甚至是緊張不安，我該怎么做？

30. 對于課堂和課間的暴力事件，我該如何處理？