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  • 教育漫談
  • 約翰·洛克(John Locke)
  • 378字
  • 2020-11-11 15:55:25

§1

 關于人生在世之幸福,言簡意賅地講,就是擁有健康的體魄外加健全的心智。凡擁有此兩者之人,再鮮有其他所求;凡缺乏此其一者,縱使擁有其他一切也了無意義。一個人幸福或痛苦,多半是自己所為。思想導向不明智,永遠找不到正途;身體失常羸弱,即便踏上正途也難以前行。誠然,有些人天資卓越,生來身心健康,他們無須他人過多幫助,僅憑天分優勢,從出生伊始便朝著卓越的方向駛去。并且,憑借這份卓越天資,他們能夠創造奇跡。但是這樣的人畢竟為數不多。可以說我們遇到的所有人,他們是好還是壞,有用或無用,十有八九都是教育決定的。教育鑄成了人與人之間的巨大差別。一個人在嬰幼兒時期獲得的那些細微甚至幾乎難以察覺的記憶,都會產生極其重要而深遠的影響。這正如江河之柔水,稍加引導便能將之引入不同渠道,讓它們的流向截然不同。若在源頭處稍稍一引,它們便獲得不同的導向,最后到達的終點也大相徑庭。

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