孟飛15歲，父母平時工作很忙，一家人很少聚在一起。上初中后和父母關系緊張，看過很多心理醫生和咨詢師，參加過很多家庭團體治療，均無效果。

“大夫，這孩子自從上了初中之后就變得越來越怪，話沒說兩句就容易和我們起沖突，用自殺威脅我們！”

提及自殺，我們細心地觀察了一下孟飛，1米75左右的個子，壯壯的，寸頭，戴著手套。經過他的同意，我們替他摘下手套，發現手背上滿是傷疤，新舊層疊，數不清有多少道，我們不由得心下一緊。

“這傷疤是怎么回事？”

“最開始他說自殺我們沒有理他，以為他就是嚇唬我們，等他突然推窗子看樣子真要跳，我們才意識到他是來真的。我們攔住了他，他就開始自殘，拿刀劃自己，那是第一次，以后我們之間再有沖突，他就自己傷害自己。”

“剛剛你說孩子上了初中以后就變得越來越怪，怎么個怪法？”

“比如，上課老師讓寫作文《媽媽，我愛你》，他會突然站起來對老師大聲說，這作文兒沒法寫，愛什么愛！”

“看來孩子對你們夫妻倆意見很大呀！”

“可不嘛，我們現在輕易連話都不敢說，我們也委屈啊，你說我們起早貪黑為了誰，還不是為了他，就像現在到處帶他看病，我們不辛苦嗎？他倒好，不體諒我們也就罷了，還說我們不愛他……”

“嗯，你們平時的沖突是什么樣的？舉個例子可以嗎？”

“就比如，他想買限量版的什么球鞋，8000多人民幣啊，我們不同意，他就開始發脾氣，摔東西，說我們連錢都不愿意給他花，還說什么愛他！”

“是挺貴。他怎么愛買這么貴的東西啊？”

“小時候我和他爸爸都忙，基本上不陪他玩兒，他自己上小學時候就帶個鑰匙，放學了去小飯桌吃完晚飯就回家寫作業。我們心里也挺愧疚的，所以一般他要什么我們就給買什么，一開始買的也不貴，就是機器人或者其他玩具什么的，貴的也有，但是不多，現在他是什么貴就買什么！”

“你們就這個問題交流過嗎？”

“當然有啊，我們就直接告訴他不給他買了，然后他就和我們吵架，知道自己不占理兒就要自殺。而且現在發展到不是買東西一個方面，比如簡單的吃飯，我們3個人做上5個菜足夠了，結果他非要10個菜，我們不同意他就開始鬧?！?/p>