8.批評孩子要講究方法

批評的潛臺詞是：“你是錯的，我是對的，你應該做出改變。”比如，老師批評學生：“你最近怎么不積極發言了？”其實，老師的潛臺詞可能是：“你不應該這樣，這樣是不對的，好學生應該積極發言，我有權利批評你，我從來都是正確的?！迸u他人很容易，可是，大多數批評只是一時沖動、不滿和憤怒，不但沒有啟發和教育意義，反而會影響孩子的心理健康。

老師的做法有待商榷，她僅僅是通過自己的直覺就堅定地認為自己是對的，高高在上地批評孩子。我們家長也經常這樣做，看到孩子考得不好就開始數落他，看到孩子新潮的穿著打扮也忍不住念叨幾句……我們對孩子的批評很多時候是不假思索的，這非常容易招致孩子的不滿和怨恨，產生意想不到的消極后果。我們可以批評孩子，必要時候也應該批評孩子，但一定要講究方式方法。

? 批評孩子之前問自己幾個問題

批評是人際關系中的一種特殊的控制權，在親子關系中尤其是。但是我們在行使批評權利的時候，卻總是不具備真正的智慧，也不具備足夠的愛心，所以很多時候我們的批評是徒勞的，甚至會導致消極的后果。如何避免這一點？在批評孩子之前，請你先問自己幾個問題：我弄清楚事情的來龍去脈了嗎？孩子的選擇是否可能是正確的，我卻因為經驗有限才覺得他的選擇不夠明智？我的動機是為孩子著想嗎，抑或是為了達到我自己的目的？當我們把這些問題都一一回答之后，再說出口的批評一定是誠懇、謹慎而積極的。

? 允許孩子批評自己

父母愛自己的孩子，必須要智慧地指出孩子的錯誤，同時，也要允許孩子指出自己的錯誤，彼此成為最好的批評者和建議者。好的親子關系從來不是沒有批評、沒有沖突，只有“溫馨美好”的，互相批評和建議，從另一個角度來說，能夠有效地中和批評的副作用——傷心難過的情緒等，并且能夠和孩子建立起真正牢不可破的、以愛為出發點的親子關系。