1.遭遇綁架都能逃脫———了不起的自我管理
與自己的兒子一起作為嘉賓，做電視專題節目時，是一種十分幸福的體驗。我有幸幾次享受了這樣的待遇。
一次，當我們一起在江蘇教育電視臺做節目，著名主持人陳瓊對我兒子吳牧天進行介紹，她的一句話瞬間引起了我強烈的共鳴：“站在觀眾面前的這位充滿朝氣的嘉賓，是一個什么樣的孩子呢？可以用一句話來總結：這是一個父母把他放到世界上任何一個角落，都能夠完全放心的孩子！”
是啊，有幾個孩子能不讓父母操心？有哪個孩子能輕易讓父母放心？幾乎每個父母都有教子焦慮，都擔心自己的孩子受人欺負、受到傷害，等等。
能讓父母放心，的確是一件不容易做到的事情。
從我兒子小時候開始，我就對他各種不放心，他遇到的問題也不少。但幸運的是，通過對孩子進行自我管理的教育，他真的做到了越來越不讓父母操心。我先分享一個牧天遭遇綁架后及時逃脫的故事吧！
那時，我在北京工作。牧天在老家湖南長沙的麓山國際學校上中學。星期一至星期五，他在學校住。星期五下午回長沙的家，星期天晚上再回學校。
有一個星期五的下午，放學后，牧天和一個同學到長沙一家商場買東西。同學買完東西后，先回家了。當牧天正要走出商場大門時，突然聽到一個很熱情的聲音：“同學，同學！請稍等一下。”
他回頭一看，只見一個高個子青年正向自己走來。他問：“是你叫我嗎？”那個青年望著牧天身上的校服，笑瞇瞇地說：“是的，請問你是麓山國際學校的學生吧？”聽對方這樣問，牧天就點了點頭：“是的，請問你找我有什么事情嗎？”那青年說：“我很想了解一下你們學校里的一些情況，可不可以告訴我？”牧天答應了，說：“我們一邊走一邊交流吧？”
兩人一邊交流一邊等出租車。等了一刻多鐘都沒有等到出租車。牧天一個星期沒回家，已經歸心似箭了，加上天氣很冷，不由得有點兒著急起來。那個青年注意到了這一點，誘導他說：“現在是下班時間，不好等出租車，加上今天很冷，打車的人比平常多。我前天也在這兒等車，等了一個多小時還沒有來呢！”聽他一說，牧天更焦急了：“那你后來什么時候打到的出租車？”那青年說：“我是穿過前面那個小巷子在那邊打到的。我們要不要一起去那邊打車呢？”
牧天感覺越來越冷，滿腦子都是早點兒回家的念頭。于是，跟隨那個人進了小巷。走進巷子后，牧天發現人越來越少，到后來一個人也沒有了。這時他感到有點兒不對勁，正想與那個人拉開距離時，說時遲，那時快，那人用一只手緊緊扣住牧天的肩膀，另一只手拿著一把匕首對著他的腰部，惡狠狠地說：“老實一點兒，跟我走，不然有你好看！”
一個十多歲的學生做夢都想不到會遇到這種狀況，牧天下意識地掐了掐自己的手指，手指很疼！他這才確定：自己是被綁架了！
牧天先是十分恐懼，接著就開始后悔：為什么沒有聽以前大人講過的不要跟陌生人走的話呢？此時他最大的期望：要是爸爸媽媽出現該多好，要是自己那個同學沒有走遠、正好看到自己被綁架該多好！或者，哪怕有一個陌生人發現了眼前這一幕，大喝一聲，也可讓自己趁機逃掉。但是，期望的這一切都沒有發生。
就在他最慌張的時候，他突然想起了小學畢業那一年，我對他講起清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”時說過的一句話：“孩子，盡管你現在還小，但是你記住：總有一天你得學會自己去面對問題、解決問題。也就是說，在沒有別人幫助的情況下，自己將問題解決掉。”他突然感悟：“是啊，爸爸說得真對，現在就到了沒有人幫助我的時刻，我得學會自己解決。”
接著，他又想起我讓他記住的一句話：“要管好事情，先管好心情。”以及他媽媽常講的一句話：“不管遇到什么情況，第一時間要冷靜！”他深吸一口氣，強迫自己鎮靜下來。接著，他的腦袋開始飛速旋轉，閃過三套方案。
第一，硬拼。但馬上被否定了。對方比他高出半頭，而且身體壯得多，自己絕不是對手！
第二，大聲呼救。也不行！說不定還會挨一刀！
第三，跟他走下去，后果不堪設想。
他得出結論：自己唯一能做的，就是一方面把壞蛋穩住，讓他不傷害自己，另一方面找機會趕快逃脫。
當走出小巷的那一瞬間，他想到了方法。眼前有一家飯館，里面有不少人在吃飯，正好有服務員端著菜從門口經過。在靠近飯店的一剎那，牧天猛地一彎腰，箭一般地沖進飯店。他沒有喊“救命”，而是把一個服務員手中端的兩盤菜打翻到地上。服務員一聲尖叫，所有人的目光刷地一下沖著服務員的方向掃了過來。他還嫌動靜不夠，干脆把桌上的兩摞碗，都打翻在地。如果說前面打翻服務員手中的菜是不小心，那么掀翻兩摞碗就是有意搗亂了。飯店工作人員立即將這個“破壞分子”圍住并抓到后面的經理室。
飯店外面的歹徒看到這個場面，知道自己的計謀不可能再得逞了，于是灰溜溜地走了。
這時，牧天才長噓了口氣，然后，向經理解釋了整件事的經過，并答應叫媽媽來賠錢。
一會兒，他媽媽來了，警察也來了。聽完牧天的講述，在場的人都佩服不已。是啊，這個15歲的孩子，竟然連一聲“救命”都沒有喊，就這么從綁匪手中逃脫了，而且毫發無損！
之后，他回到長沙的家中。晚上，當他將這個過程告訴我時，我怎么也不敢相信，綁架這樣的事情，竟然會發生在我兒子身上。但是，看到他憑著自己的力量，安然脫險，我心中又忍不住格外高興，并為有這樣的兒子而感到自豪。
他對我說：“爸爸，我現在要格外感謝您，讓我學會自我管理。說實話，以前您要求我進行自我管理時，我常常有抵觸情緒，但現在我明白了，越早學會自我管理，就越能夠戰勝困難、掌控自己的命運！”
后來，牧天根據自己成長的經歷，寫作出版了《管好自己就能飛》一書。當他回國，應邀為全國各地的青少年學生進行自我管理講座時，總會講到這個故事。牧天總結了兩點：
這個遭遇綁架機智逃脫的故事，后來還有一個非常有意思的“續篇”。我們對孩子進行的自我管理教育，與教育部倡導的“自主管理是教育改革的方向”的理念不謀而合。教育名城衡水市的信都中學是一所很有影響力的學校，校長盧紅偉在校內進行自主管理教育改革，向廣大學生推薦了《管好自己就能飛》，讓大家好好學習。
幾年后的“世界讀書日”，該校邀請我開展了兩場有家長和學生共同參與的萬人講座。當我講了十多分鐘時，一個名叫許義豪的學生與他的父親許占信，要求登臺發言，他們向大家分享了一段同樣傳奇的經歷。
巧合的是，許義豪讀完《管好自己就能飛》沒多久，他爸爸許占信也被綁架了！
那一天，他在一個很少有人去的湖邊釣魚。沒有想到，幾個人趁他不留神，一擁而上，用膠帶把他的手綁住。當時天色已暗，他一下慌了，意識到自己有生命危險。他突然想起了兒子向他分享的《管好自己就能飛》中作者遭遇綁架時機智逃脫的故事。他突然有了信心：一個孩子遭遇綁架都能逃掉，自己也沒問題。于是，他一方面態度誠懇，對方要拿什么就拿什么，只求不要傷害自己，另一方面將綁住手的膠帶偷偷解開。恰巧在這時，遠處有人經過，他大喊一聲“救命”。趁著壞人們一慌神，他猛然跳到湖中潛水逃走。
這對父子分享完自己的故事，對吳牧天表達了衷心的感謝，同時也再三與臺下的同學們分享自己的心得：“學會自我負責，自我管理，不僅對孩子，對大人也有幫助，我們希望更多的學生愛上自我管理。”
《中國新聞周刊》等媒體，還根據這段故事，發表了主題為“‘世界讀書日’讀一本書，救爸爸一命”的新聞。兒子的自我管理實踐，不僅讓自己受益，還影響了別人，我甚感欣慰。
后來，牧天還遇到不少其他事情：比他大的孩子敲詐他，他自己想辦法解決；十多歲獨自去美國上高三，要如何盡快適應新環境；遇到一個格外刁難自己的地區代表，他把她變成了朋友；在過境加拿大時遇到一個態度十分惡劣的保安，要把他遣還美國，他想辦法安然回到自己的國家……
回顧牧天走過的路程，我真的感慨，當孩子培養了自覺精神和自我管理能力，爸爸媽媽就一定可以越來越對孩子放心了。