- 簡約認(rèn)知行為療法十堂課:管理焦慮、抑郁、憤怒、恐慌和擔(dān)憂
- (美)賽思·吉利汗
- 345字
- 2020-11-09 15:56:43
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從貝絲行為所引發(fā)的短期和長期后果的角度來看,她的回避行為是有道理的。例如,當(dāng)同事邀請她共進(jìn)午餐,她會想到需要打起精神與別人對話,還要應(yīng)付可能出現(xiàn)的關(guān)于工作進(jìn)度的問題,這些都讓人倍感壓力,而在自己的辦公室里吃飯則安全和可控得多。每次當(dāng)關(guān)上辦公室的門獨自吃飯時,她都有一種如釋重負(fù)的感覺,這種輕松感強(qiáng)化了她的回避模式。
同時,貝絲漸漸忘記了與工作伙伴一起吃飯所帶來的積極面。雖然一開始可能感覺有點兒別扭,但她過去的確很享受這種聚餐。她常常感到回來后一下午都充滿活力,現(xiàn)在她也正在錯失獲得朋友們支持的機(jī)會。
有兩個重要因素驅(qū)使我們回避參加活動:
1. 規(guī)避我們認(rèn)為很難的事所帶來的直接解脫感。
2. 因為沒有體驗到活動帶來的好處,參與的動力進(jìn)一步衰減,行為激活的目標(biāo)在于打破這些模式。