我們對客觀世界的認識，經(jīng)常要借助于地圖。它會告訴我們每一個地方有什么，每個事物之間的關(guān)系，以及各位置之間的交通方式。看了地圖，我們才能對一個地區(qū)有概覽式的認識。

認知地圖效應(yīng)的意思就是：如果我們不斷加深對一個事物的認識，就會在腦子里形成像地圖一樣的認知地圖，它會啟發(fā)我們獲得哪些知識、某些知識如何相關(guān)、以何種方式來獲得知識。

這種具象化的思維在學(xué)習(xí)中具有非常重要的作用。

傳說古羅馬的政治家、演講家西塞羅，就曾經(jīng)用“記憶宮殿法”來記憶自己的演講內(nèi)容。

現(xiàn)代的認知地圖理論來源于美國心理學(xué)家愛德華·托爾曼，他在白鼠穿越迷宮的實驗中發(fā)現(xiàn)：小白鼠并不是依靠在迷宮中機械性的試錯來走出迷宮的，而是在腦中形成了地圖，所以即使沒有經(jīng)過迷宮中喂食電擊的獎懲，它們的腦中也有模糊的印象，而這些獎懲只是加深了小老鼠的印象。

人類學(xué)習(xí)知識也是如此。就拿很多人望而生畏的英語來說，英語絕不是機械性地背會單詞和熟悉句式就可以了——當(dāng)然，這足以使你在考試中拿到不低的分數(shù)。然而，對于英語學(xué)習(xí)者來說，最基本的邏輯有語法，隱藏的邏輯則有各種生活化的表達和語感。

當(dāng)你學(xué)習(xí)得足夠深入，就會在腦子里形成一個地圖一樣互相連結(jié)的知識圖譜。如果有人問你該怎么學(xué)習(xí)英語，你會告訴他該怎樣記單詞，對語法要掌握到什么程度，聽力和習(xí)慣性表達該通過什么方式聯(lián)系……而不是只停留在牢記單詞的層面，或如何使用介詞搭配……

其實，我們在生活中也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，掌握一門外語的人在學(xué)習(xí)第二門外語時要相對容易一點兒，這就是因為在他的大腦中，對學(xué)習(xí)語言已經(jīng)形成了完整的認知地圖——他對學(xué)習(xí)的“路徑”已然了然于胸，不存在“摸黑”“抓瞎”的現(xiàn)象。

從另一個角度看，認知地圖效應(yīng)對我們的啟發(fā)則是在學(xué)習(xí)中要善于構(gòu)建結(jié)構(gòu)性的知識圖譜，以及要找對方法。

從心理學(xué)層面上看，在大腦中構(gòu)建知識圖譜就相當(dāng)于在地圖上確定正確的比例關(guān)系，你需要把相關(guān)聯(lián)的知識聯(lián)系起來。即孔子說的“舉一隅而以三隅反”——這也是學(xué)習(xí)的最緊要關(guān)節(jié)。

你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們上學(xué)時，教科書在知識分類上就做得非常周到。同樣的道理，在生活中，我們也要善于觀察總結(jié)，進而產(chǎn)生創(chuàng)意、創(chuàng)新。例如，共享單車紅極一時，市面上就曾出現(xiàn)了許多“共享”名義的商業(yè)模式——共享充電寶、共享雨傘……在“吃雞”游戲火爆的時候，市面上出現(xiàn)了各種不同內(nèi)涵的吃雞游戲，除了最初的槍戰(zhàn)形式，還有傳統(tǒng)的mmorpg形式、武俠形式、卡通輕娛形式……

這些基于微創(chuàng)新的新模式可以說與原作有著天壤之別，而這些創(chuàng)新者正是通過深刻理解事物之間的本質(zhì)聯(lián)系，才能進行創(chuàng)新和改良。

認知地圖效應(yīng)對我們的另一個啟發(fā)就是要找對方法，而絕不能悶頭學(xué)習(xí)。

如果長時間不得要領(lǐng)、腦子里一片混沌，那未必說明你不適合學(xué)這種東西，而很可能是你的學(xué)習(xí)方法有問題。正確的學(xué)習(xí)方法一定是能夠節(jié)節(jié)突破、觸類旁通的。

認知地圖效應(yīng)告訴了我們學(xué)習(xí)的一種模式，以及啟發(fā)我們一些學(xué)習(xí)方法。如果你善于利用它，就能夠使自己的學(xué)習(xí)“順利成章”、有章可循。其實，思維導(dǎo)圖就是基于認知地圖理念擴展出的學(xué)習(xí)方法。在遇到思維混亂、找不到突破方向的時候，我們不妨嘗試?yán)盟季S導(dǎo)圖，把要學(xué)的知識、要做的事情的前因后果、來龍去脈、林林總總都分析一遍，讓自己有更清晰的認識。

美國馬里蘭大學(xué)的心理學(xué)家埃里克·克羅克斯（Eric Krokos）等人做了一個實驗，想弄清VR設(shè)備是否有助于提高記憶力。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，使用VR設(shè)備把材料在空間中加以展示，被試者者的回憶正確率為90.48%；而在使用臺式機時，這一數(shù)字僅為78.57%。可見，人類對空間的感知的確有助于提高記憶力。

也許在不久的將來，我們就可以利用記憶力的這種特性，讓大腦發(fā)揮更大的潛能。