四川省高等教育自學考試教育學（二）模擬試卷（二）

（課程代碼00442）

本試卷滿分100分，考試時間150分鐘。

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題中的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響。其中，作為橋梁的是（　）。

A．受教育者

B．教育者

C．教育影響

D．無法判斷

2．從遠古教育進入古代教育后，教育呈現出一定的特征，下列選擇項中不屬于其特征的是（　）。

A．等級性

B．狹隘性

C．階級性

D．貧乏性

3．教育既要照顧到學生的現有發展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發展，這是因為學生的身心發展具有（　）。

A．不平衡性

B．階段性

C．個別差異性

D．順序性

4．作為新時期教師角色重要補充的是（　）。

A．學校管理者

B．心理治療者

C．研究者

D．被攻擊的對象

5．提出教學過程包括九個要素的是（　）。

A．斯金納

B．加涅

C．布魯納

D．奧蘇貝爾

6．構成課堂氣氛的環境包括人際環境與（　）。

A．心理環境

B．情感環境

C．認知環境

D．物質環境

7．在西方，最早主張分科教學的是（　）。

A．蘇格拉底

B．柏拉圖

C．亞里士多德

D．智者

8．在學生的成長中，發揮首席教師作用的是（　）。

A．學校教育

B．家庭教育

C．社會教育

D．同伴影響

9．在下列教學方法中，屬于以直接知覺為主的是（　）。

A．講授法

B．演示法

C．練習法

D．情境教學法

10．運用現代實驗手段，比較系統地研究教室內溝通分布的是（　）。

A．克伯屈

B．亞當斯

C．斯金納

D．班杜拉

11．一般發展理論的提出者是（　）。

A．維果茨基

B．麥丁斯基

C．贊可夫

D．凱洛夫

12．學生成為一個合格的現代公民最重要的素質是（　）。

A．思想政治素質

B．道德素質

C．文化素質

D．生理素質

13．在我國，最早實施分科教學的著名教育家是（　）。

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．莊子

14．美國學者杰克森在1966年首先提出了一種新的課程概念，這種課程是（　）。

A．隱性課程

B．活動課程

C．顯性課程

D．學科課程

15．教學目標敘寫在于強調教學活動對學生產生具體的行為變化，“提高學生的寫作技巧”是一個（　）。

A．明確的教學目標

B．含糊的教學目標

C．難以實現的教學目標

D．教育目標

16．王軍寫了保證書，決心今后要按《中學生守則》辦事，養成好的生活習慣，做到上課不再遲到了。可是冬天天一冷，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對王軍進行思想品德教育應當重在（　）。

A．提高道德認識

B．豐富道德情感

C．鍛煉道德意志

D．訓練道德行為

17．建立在皮亞杰的研究基礎上的教學策略是（　）。

A．先行組織者的教學策略

B．認知發展的教學策略

C．自我管理的教學策略

D．概念形成的教學策略

18．技能學習階段的正確順序是（　）。

A．定向、分解、熟練、應用

B．定向、分解、定位、熟練

C．定向、分解、定位、應用

D．定向、分解、熟練、定位

19．“不憤不啟，不悱不發”體現的教學原則是（　）。

A．直觀性原則

B．循序漸進原則

C．啟發性原則

D．可接受性原則

20．在受教育者的整個素質結構中占據統治地位的素質是（　）。

A．思想政治素質

B．道德素質

C．文化素質

D．生理素質

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題中的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．柏恩提出了著名的人格結構理論，認為個體的人格結構主要表現為（　）。

A．成人態

B．朋友態

C．兒童態

D．老人態

E．父母態

22．教學計劃的基本內容的組成部分包括（　）。

A．學科設置

B．學科順序

C．學科內容和范圍

D．學年編制和學周安排

E．課時分配

23．教師對學生的學習方法指導包括（　）。

A．學科滲透式

B．系統傳授式

C．專題討論式

D．學習診斷式

E．經驗交流式

24．知識學習的過程主要包括（　）。

A．領會階段

B．選擇階段

C．保持階段

D．記憶階段

E．應用階段

25．教師的職業態度和職業情感應該包括（　）。

A．理解學生

B．與學生和諧相處

C．積極的自我意識

D．教育的期待

E．與學生打成一片

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

26．美育

27．顯性課程

28．教學大綱

29．練習法

30．陶冶法

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

31．簡述家庭的教育功能。

32．簡述班級授課制的功能。

33．簡述學習方法指導的過程。

34．簡述我國課程改革的發展趨勢。

35．說說教師勞動具有何種特殊的復雜性？

五、論述題（本大題共2小題，第36小題13分，第37小題12分，共25分）

36．結合實際談談在師生關系中，如何建立民主型的師生關系。

37．聯系實際，試述教和學相互依存的規律。