二、初入女中

開學這天，趙一曼很早就起床了。洗完臉，鄭琇石把她原來綰在后腦勺上的粑粑似的發髻緊貼著后頸窩。這是城里最時興的發式。又拿出頭天晚上準備好的雙璧大姐的素花華絲葛短襖、黑綢裙給趙一曼換上，把她裝扮成個時髦的城市大姑娘。她向前邁兩步，扭動細腰肢，更顯得體態輕盈，風姿綽約。前后的趙一曼判若兩人，大家為此而鼓起掌來。平時落落大方的趙一曼，現在卻被弄得忸怩不安，在油燈下，映得她兩頰緋紅，顯得越發嬌艷?！鞍。≌媸瞧呦膳路擦?！”琇石尖著嗓門嚷道，一邊伸手過去胳肢她，倆人滾在床沿上笑個不停。

1926年農歷正月十六，來到世界上已匆匆20個春秋，趙一曼心中充滿喜悅和激動，經過不懈的努力奮斗，她終于跨進了這所正規學堂，贏得了上學讀書的權利。她跟隨鄭家姐妹早早來到宜賓女子中學（現宜賓第二中學）。

圖4-1  趙一曼就讀的宜賓女子中學（現宜賓第二中學）

鄭奐如回憶道：

來到學校，先把一曼送進教室去參加考試。我們幾個一邊辦理入學手續，一邊把行李搬到寢室里去。我們八個人共住一室，一曼、琇石姐和我、兩個堂姐克君、蜀雄，還有黃世堯、鄧可非、尹學賓，都是團員，住在一起便于研究工作。宜賓女中素有交朋友的習慣，喜歡兩人合鋪，原則上自愿組合，她們各自早已約好了伴?，F在只剩下一曼和我，我便問一曼我倆合鋪好嗎?她爽快地回答:“好!”老實說我心里早就很喜歡她，現在能交上這么一個見多識廣、能說會道而又漂亮的大朋友，感到十分高興。

一曼考試合格順利錄取后，插班入一年級二期我們第三班學習。她是新生，挨著克君姐坐在后面。座次是按照上學期考試成績編排的，我和琇石、蜀雄姐坐在第一排，一曼和我一前一后正對著。上課時，我也不免掛著她，偶爾回頭看看，見她坐得端端正正，聚精會神地聽講。心想她這樣用功學習，自然會跟得上。早晚上自習時，我就到后面同她共用一盞桐油燈復習功課。她的語文較好，數學差些，特別是英文，她雖會背誦字母，但發音卻不準確，學起來顯得比較吃力。因此上自習時主要復習這兩門功課。她學習很專心、很努力，碰到費解的難題她非徹底弄通不可。要是下了晚自習尚未做完，她寧可不睡覺，用深藍色床毯擋上窗戶，以防監學來查，熬夜趕完作業。學英文也一樣，清早起床就讀，并準備一個小生字本放在衣袋里，有空就掏出來念。她每天都要掌握住學過的生詞，做到會讀會寫會背誦。因此她進步很快，不久就能回答英文老師的課堂提問了。算術老師有時也叫她上黑板去演算習題，她也算得正確，就是慢些。她的語文學得較好，她早就會注音字母，平時看書報，遇到生字難詞就查字典，很快就掌握了。

鄭家姐妹無微不至地關懷著趙一曼的學習和生活。然而，同學們并不都像鄭家姐妹那樣。那個年代，能來女中讀書的多數是富商巨賈的名門閨秀，這些小姐們成天打扮得花枝招展、珠光寶氣。女中的同學闞思穎回憶說：“趙一曼像池塘里的荷花，亭亭玉立，出淤泥而不染。在敘府女中讀書時，一般同學都比較講究穿戴、裝飾打扮。趙一曼上身穿一件藍布衫，袖口沒有喇叭，下擺不圓，下邊是青布裙子，褶皺不大，舉止大方，非常樸實。”女中的同學對于班上新來的年齡偏大又有些土氣的趙一曼，根本不放在眼里，背地里還說一些閑話?？墒?，趙一曼知道后，只是淡淡地一笑了之。她從不說人家好歹，只覺得自己絕不能落在后邊，必須努力學習才行。她在班上年紀最大，已經滿20歲了，班上最小的才十四五歲。如果落在小妹妹后邊，多難為情呀！這也是促使她更加努力學習的重要因素之一。

闞思穎在《回憶趙一曼同志的革命斗爭片段》中說：

趙一曼同志是一個發奮讀書、勤學苦練的好學生，也是一個馬列主義的傳播者。她在女中時語文、歷史和地理等成績很好，但數學基礎較差，英文發音不準，為了把各門功課都學好，她下苦功夫補練。別的同學游戲玩耍，她就到寢室補習算術，有時廢寢忘食;每天早晨，別的同學還沒起床，她就跑到操場上練習英語發音，結果很快就趕上了全班同學的水平。她刻苦用功，但又反對當“兩耳不聞政治的書呆子和蛀書蟲”。她不僅要學好各門功課，而且更注意學習黨的刊物和馬列主義書籍。當時馬列主義的書籍翻譯本很少，在宜賓地區黨的刊物也只能看到《新青年》雜志，而反動派和學校當局又禁止學生讀課外書籍。在這種情況下，要想讀進步的、革命的書籍是很困難的。但是，環境再困難也難不住渴求革命真理的青年，趙一曼同志總是尋找空隙看黨的刊物和馬列主義書籍，自己看了還不算，有時還偷偷把我們叫到她的寢室去讀給我們聽。每本書不知她看了多少遍，新書從她手里拿來，已經成了舊書了。趙一曼同志最愛惜時間，從不占時間和別人閑扯空話，一和同學接觸就講革命道理。但對同學提出來的問題，總是不吝時間地耐心講解、一一答復。有時竟忘了吃飯和睡覺，孜孜不倦地讀個通宵。

開學后的第一堂作文課，國文老師尹紹洲（當時是中共黨員）出了這樣一道作文題：“不如歸去”與“炒米糖開水”的叫聲誰最凄慘。頓時，同學們瞪著一雙雙大眼睛，你瞧瞧我，我看看你。這對于大多數家庭富裕的女孩子來說，沒有接觸過進步思想，不懂得貧窮壓迫，不了解社會現實，這個政治思想性很強又很含蓄的題目是很難理解的，自然不知從何下筆。

而坐在后一排的趙一曼卻不同，她閱讀過五四以來進步刊物上的許多政論文章，了解當時中國社會封建統治階級對勞動人民的殘酷壓榨和帝國主義侵略造成的人民生活苦難，她還親自參加過反對封建勢力的斗爭，對社會底層人民的貧苦生活有一定的了解和認識。于是，她略微思索片刻，便“唰唰唰”奮筆疾書。她寫道：

春天來了，杜鵑鳥一聲聲“不如歸去！”“不如歸去！”不停地叫著，聽起來不免令人傷感，催人淚下，所以古詩人有“杜鵑泣血”的詩句，形容其叫聲的凄愴。

杜鵑鳥要生存，當它們受到外來侵襲時，要啼叫，要哀鳴，這是它們自衛的本能，也是自然界的普遍現象。詩人們聽到杜鵑的叫聲，引發了對自身際遇的聯想，以表達其感時傷懷的情調。

“炒米糖開水”則是街頭巷尾小販的叫賣聲。

當夜闌人靜的時候，遠處傳來“炒米糖開水”“炒米糖開水”的喊叫，特別是風雨之夜，小販披著蓑衣，踏著泥濘的道路，一手提著開水壺，一手提著盛炒米糖的竹籃子，頂著風雨穿街過巷地凄苦叫賣。

這種聲音并不像“不如歸去”的叫聲那樣打動詩人的心扉。但是，我卻認為“炒米糖開水”的叫賣聲更凄慘，更令人同情。

為什么呢？

我們的國家外受帝國主義的侵略，內受軍閥官僚、土豪劣紳的盤剝，國勢衰危，民不聊生，痛苦已極。還有一種人，他們騎在人民頭上，作威作福，自己不勞動卻過著寄生蟲一樣的生活。他們的幸福是建筑在別人的痛苦之上的。而貧苦的人民，被壓在社會底層，苦難深重，掙扎在饑餓和死亡線上。他們為了求生存，被迫做小販沿街叫賣“炒米糖開水！”這種叫賣聲，深夜傳來，更扣人心弦，每每聽之而心情久久難以平靜。

這種社會的不平等現象，必須加以改造！

尹紹洲老師看了趙一曼的作文后非常高興，他把趙一曼的作文拿到作文講評課上，全文朗讀給大家聽，并把她的作文與另外一篇沒有思想性的作文加以比較，指出只有趙一曼真正理解了文題，并聯系實際，寫出了深刻的思想內涵，提出了改造社會的主張。

趙一曼不僅受到老師的表揚，更贏得了同學們的尊敬和愛戴，特別是那些看不起她是鄉下姑娘的小姐們。

下課后，同學們都圍著她問：“李淑寧，你怎么能想出這么深刻的道理？”“給我們講一講，你的思想性是從哪里來的？”

趙一曼抓住這一有利時機，向同學們進行宣傳。她從鴉片戰爭、帝國主義入侵講到軍閥混戰，民不聊生，又講婦女解放，男女平權，滔滔不絕。因此，課余時間趙一曼總被同學們拉到各個班、各個寢室。她也主動和同學們交朋友，把一些進步書刊推薦給同學們看。同學們有什么困難，她都幫助解決；同學們發生爭執，她也出面調解。趙一曼像一塊磁石一樣，把同學們吸引到自己身邊，團結在組織周圍。

1926年2月底，在社會主義青年團宜賓地方第一次代表大會上，趙一曼被選為團地委候補委員。3月初，中共宜賓特支建立，趙一曼由尹紹洲、鄭量澄介紹，從青年團員轉為中共黨員。