- 多元智能教學法:挖掘每一個學生的最大潛能
- (美)邁克·福里薩姆
- 470字
- 2020-09-22 17:00:41
韋氏智力測驗
觀點
一般智力,簡寫為g(類似于IQ),是指用韋氏智力測試量表(Wechsler Intelligence Scale,韋氏智力量表,由美國心理學家韋克斯勒所編制,是目前世界上應用最廣泛的智力測驗量表。)的得分測出的總體智商水平。此量表由13個獨立的測試板塊組成,主要反映以下四種能力:
語言理解能力:例如,知道某些單詞的意思。
理解組織能力:例如,按照示例擺好一組圖形。
記憶能力:例如,記住一串數字。
處理問題的速度:例如,限時推導出某種符號的含義。
測試結果表明:
● 在13項測試中,只要有一項得分較高,說明你在其他智力測試中的表現也會很不錯。
● 得分越高,說明做測試的人越聰明。
● 那些碰巧擅長這四個方面的人,測出的分數就會很高。
● 那些碰巧擅長其他方面的人,測出的分數就不會很高。
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實際操作
下面這三個問題,和一般智商的測試問題類似,學生可以試著做一下。
語言理解能力:下面哪兩個詞的意思最接近?
精明的,狡猾的,聰明的,平庸的,受過教育的,細心的
理解組織能力:下面哪個形狀與其他形狀不同?
記憶能力:大聲把以下數字讀出來,一次讀一行,然后不看數字,把它們按倒序念出來。
4-7
1-5-3
2-8-5-3
3-9-5-4-1
8-5-7-3-4-3