第四節(jié) 普通中學(xué)教育

1949年新中國(guó)成立初，榆林地區(qū)只有陜甘寧邊區(qū)米脂中學(xué)（初級(jí)）、定邊中學(xué)（初級(jí)）、和從國(guó)民黨政府接收過(guò)來(lái)的陜西省立榆林中學(xué)（完全）三所普通中學(xué)，在校學(xué)生僅有431名，其中高中生只有19名。平均每萬(wàn)人口中的中學(xué)生不到4人。1951年秋，米脂中學(xué)開(kāi)始招收高中生，直到1957年，全區(qū)只有榆中和米中兩所完全中學(xué)。1952年神木縣初級(jí)中學(xué)成立；1953年清澗縣初級(jí)中學(xué)和佳縣烏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)成立；1954年子洲縣初級(jí)中學(xué)成立；1955年綏德縣初級(jí)中學(xué)和橫山縣初級(jí)中學(xué)成立；1956年府谷縣初級(jí)中學(xué)、吳堡縣任家溝初級(jí)中學(xué)和靖邊縣初級(jí)中學(xué)成立，榆林縣在城關(guān)鎮(zhèn)和鎮(zhèn)川區(qū)新建了兩所初級(jí)中學(xué)。至此，全區(qū)12縣都辦起了初中。全區(qū)有19所初級(jí)中學(xué)和2所完全中學(xué)。從1956年起，根據(jù)毛澤東提出的教育方針和劉少奇提出的“兩種勞動(dòng)制度”“兩種教育制度”，全區(qū)堅(jiān)持了面向農(nóng)村面向工農(nóng)群眾的辦學(xué)方向，積極發(fā)展農(nóng)村民辦中學(xué)，到1960年，全區(qū)初中發(fā)展到59所。1958年，除榆中、米中外，定中、神中、府中、綏中、清中、橫中和吳堡縣第一中學(xué)、子洲中學(xué)等8所中學(xué)開(kāi)設(shè)高中班，改為完全中學(xué)。1959年，佳縣烏鎮(zhèn)中學(xué)和靖邊中學(xué)開(kāi)設(shè)高中班。至此，全區(qū)各縣均有了完全中學(xué)。1961年，神中首屆畢業(yè)生參加高考，報(bào)考28人，錄取24人，取得陜西省第二名的好成績(jī)。這一年，全區(qū)共有中學(xué)51所（公辦），其中完全中學(xué)15所。1962年，經(jīng)過(guò)調(diào)整精減，全區(qū)僅存中學(xué)29所（其中完全中學(xué)13所）。在壓縮學(xué)校的同時(shí)，動(dòng)員了兩萬(wàn)多中小學(xué)超齡學(xué)生回農(nóng)村參加生產(chǎn)勞動(dòng)。到1965年，全區(qū)中學(xué)只增了2所，共31所。

從1949年到1966年，全區(qū)各中學(xué)均實(shí)行六年制，初中三年，高中三年。1960年榆林專(zhuān)署曾決定綏德一中、清澗中學(xué)、佳蘆中學(xué)等14所完全中學(xué)試行三、二分段制，但1961年就縮小了試點(diǎn)范圍，僅在榆中、米中、榆林縣一中和綏德城郊一中、神木中學(xué)等五所中學(xué)的部分年級(jí)試行。這一時(shí)期，各中學(xué)基本上采用全國(guó)統(tǒng)編教材，開(kāi)設(shè)的課程主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、體育、音樂(lè)、圖畫(huà)和勞動(dòng)（1959年起，中學(xué)政治課先是進(jìn)行毛主席著作為中心的“總路線、大躍進(jìn)、人民公社”三面紅旗的教育，1961年起，又進(jìn)行以毛澤東著作為綱，著重進(jìn)行以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、大辦農(nóng)業(yè)、大辦糧食的教育，以及自力更生、艱苦樸素、發(fā)揚(yáng)延安作風(fēng)的教育）。這期間，全區(qū)約有2萬(wàn)多初中畢業(yè)生和2000多高中畢業(yè)生，他們的文化程度基本達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，特別是66、67、68三屆高、初中畢業(yè)生成了20世紀(jì)80年代中國(guó)知識(shí)分子的中堅(jiān)力量。

這期間，全區(qū)中等、高等學(xué)校的招生均由榆林專(zhuān)署文教局下達(dá)任務(wù)（指標(biāo)），對(duì)各縣初中、高中、大專(zhuān)、中師、衛(wèi)校、體校、藝校等的招生班數(shù)、人數(shù)都有明確的規(guī)定，一些出身剝削階級(jí)家庭或社會(huì)關(guān)系復(fù)雜的學(xué)生，在報(bào)考大專(zhuān)院校時(shí)受到嚴(yán)格的限制，只好去就業(yè)。有些年份有些學(xué)校的高中畢業(yè)生可全部升入高等院校讀書(shū)。這期間，我區(qū)初中畢業(yè)生上中專(zhuān)的約有三千多人，占總數(shù)的16%以上。高中畢業(yè)生上大專(zhuān)的約有一千多人，占總數(shù)的50%以上。

1966年“文化大革命”開(kāi)始后，全區(qū)31所中學(xué)的師生絕大部分參加了大鳴、大放、大字報(bào)和大辯論，學(xué)校中的學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)等組織均被“紅衛(wèi)兵”組織所取代，學(xué)生分派，教師分類(lèi)，搞批判，搞“革命大串連”，停課一年多。由于大專(zhuān)院校停止招生，因此，全區(qū)城鎮(zhèn)戶口的“老三屆”初、高中畢業(yè)生約二千人于1968年3月“復(fù)課鬧革命”不久，接受工人宣傳隊(duì)，解放軍宣傳隊(duì)和貧下中農(nóng)管理委員會(huì)的“管理、教育”之后，紛紛自愿報(bào)名“上山下鄉(xiāng)”，到農(nóng)村插隊(duì)落戶，接受貧下中農(nóng)的“再教育”，到“階級(jí)斗爭(zhēng)，生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)”“三大革命”的大風(fēng)大浪中去經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。1968年根據(jù)毛澤東提出的“學(xué)制要縮短，教育要革命”的指示，全區(qū)有52所普通中學(xué)（其中完全中學(xué)2所），開(kāi)始招收二年制初中班。1969年，在所謂“上初中不出隊(duì)，上高中不出社”的口號(hào)指引下，各縣掀起了一股辦初中熱，小學(xué)戴帽變初中，初中戴帽變高中，全區(qū)初中由1966年的25所，猛增到209所，高中由1966年的16所，增加到1970年的21所。1970年，各縣高中全部恢復(fù)招生，取消升學(xué)考試，實(shí)行由貧下中農(nóng)推薦選拔的辦法入學(xué)，使用陜西省統(tǒng)編教材。榆林師范從1968年起招進(jìn)的8個(gè)初中班連同18名教師下放給附小，附小改稱(chēng)“榆林縣七年制學(xué)校”。1971年，部分大專(zhuān)院校恢復(fù)招生，采用推薦選拔的辦法從工廠、農(nóng)村和部隊(duì)招收具有兩年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“工農(nóng)兵學(xué)員”入校，極少部分上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年有了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。1972年教育部要求各地正確處理“以學(xué)為主”和“兼學(xué)別樣”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)上好社會(huì)主義文化課，全區(qū)中學(xué)教育秩序好轉(zhuǎn)。1973年8月，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為“一份發(fā)人深省的答卷”，大樹(shù)交白卷的英雄張鐵生，使剛剛好轉(zhuǎn)的教學(xué)秩序又陷入混亂狀態(tài)。全區(qū)中學(xué)由1972年的424所下降為132所。同年12月，《人民日?qǐng)?bào)》又刊登了“一個(gè)小學(xué)生的來(lái)信”和“日記摘抄”，把小學(xué)生黃帥樹(shù)為“反潮流”的小將，于是有了隨后兩年的反復(fù)辟、反回潮。評(píng)法批儒、批林批孔成了中學(xué)政治課的主要內(nèi)容。各中學(xué)大辦工廠、農(nóng)場(chǎng)，作為“學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍”的基地。1974年和1975年，榆林地委根據(jù)上級(jí)關(guān)于“工宣隊(duì)要在學(xué)校長(zhǎng)期留下去”的提示，先后兩次部署了工宣隊(duì)、貧管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的工作。1975年，全區(qū)有18所學(xué)校駐有工宣隊(duì)，有272所中學(xué)駐進(jìn)了貧管會(huì)，并有一批工農(nóng)兵專(zhuān)任教師在中小學(xué)兼課。從1975年起，全區(qū)各縣不顧師資力量不足，教學(xué)條件差的客觀實(shí)際，盲目發(fā)展中學(xué)，創(chuàng)造了建國(guó)30年來(lái)辦學(xué)數(shù)的最高紀(jì)錄：1977年全區(qū)高中達(dá)200所；1979年全區(qū)初中達(dá)817所；1977年全區(qū)高初中招生達(dá)89898人。

1976年粉碎“四人幫”,1977年恢復(fù)高考，1978年和1979年“撥亂反正”，正處在人口生育的高峰。超速發(fā)展的普通中學(xué)教育，與盲目發(fā)展起來(lái)的人口相適應(yīng)，緩解了“上學(xué)難”的矛盾，但教育質(zhì)量卻得不到保證。為了提高教育質(zhì)量，榆林地區(qū)于1978年做出辦重點(diǎn)中學(xué)的決定，除榆中外，每縣確定一所重點(diǎn)中學(xué)。同年，全區(qū)各初中學(xué)制由二年改為三年，統(tǒng)一使用全國(guó)統(tǒng)編十年制語(yǔ)文課本。同年，各中學(xué)陸續(xù)恢復(fù)了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，撤出了工宣隊(duì)、貧管會(huì)，取消了學(xué)校革命委員會(huì)，代之以校務(wù)委員會(huì)、學(xué)生會(huì)和教育工會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨、共青團(tuán)和少先隊(duì)等組織逐步恢復(fù)正常。

從1981年起，全區(qū)各高中的學(xué)制陸續(xù)由二年向三年過(guò)渡，完全中學(xué)又回到了“文化大革命”前的六三三制。初中政治課開(kāi)設(shè)《青少年修養(yǎng)》《社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史》和《法律常識(shí)》，高中政治課開(kāi)設(shè)《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》和《辯證唯物主義常識(shí)》。1982年，在榆林地區(qū)首屆青少年科技作品評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，榆中、榆林縣一中、綏德城郊二中被評(píng)為前三名。1985年，在陜西省體育傳統(tǒng)學(xué)校足球比賽中，榆林地區(qū)代表隊(duì)（定邊二中男子足球隊(duì)）以六戰(zhàn)六勝的成績(jī)奪得冠軍。同年定邊中學(xué)試行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行教職工崗位責(zé)任制。1986年，全區(qū)一些重點(diǎn)高中開(kāi)設(shè)人口教育課。

從1986年起在社會(huì)上出現(xiàn)的“經(jīng)商熱”，也影響到中學(xué)正常的教學(xué)秩序。一部分學(xué)生“棄學(xué)經(jīng)商”，更多的學(xué)生在初中畢業(yè)后，只報(bào)考“小中專(zhuān)”，不報(bào)考高中。1989年，全區(qū)各中學(xué)的高中班都出現(xiàn)大量缺額，個(gè)別學(xué)校正式報(bào)到的學(xué)生只有5名。許多學(xué)生為了考上小中專(zhuān)在初中畢業(yè)后進(jìn)補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)讀書(shū)，少則一二年，多則三五年，個(gè)別的甚至補(bǔ)習(xí)八年。高中畢業(yè)生為考上大學(xué)也是如此。各中學(xué)以及社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生，群眾中有所謂“八年抗戰(zhàn)”的說(shuō)法，把這種不正常的現(xiàn)象形容的淋漓盡致。1987年，榆中開(kāi)設(shè)電子計(jì)算機(jī)課程，1988年因師資困難而停課。從1989年起，各校加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育，糾正亂辦補(bǔ)習(xí)班，亂收雜費(fèi)的現(xiàn)象。高中政治恢復(fù)政治常識(shí)課。

從1983年到1989年，全區(qū)初中一直保持在160到180所之間，高中一直保持在26所左右。1989年底，全區(qū)共有普通中學(xué)204所（其中高中25所），在校學(xué)生85810人（其中高中生12896人）。從1977年恢復(fù)高考制度以來(lái)到1989年，全區(qū)普通中學(xué)畢業(yè)生有7242人考入高等院校深造，有19248人考入中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。1989年因搶救落水兒童而被評(píng)為1987—1988年度“中國(guó)小英雄”的榆中學(xué)生崔濤，受到國(guó)家教委、團(tuán)中央等部門(mén)的表彰，被解放軍南京政治學(xué)院破格錄取。

附表

1．榆林地區(qū)普通中學(xué)發(fā)展概況表（1949—1989）

2．榆林地區(qū)12縣普通中學(xué)（初中）校數(shù)發(fā)展比較表（1949—1989）

3．榆林地區(qū)12縣普通中學(xué)（高中）校數(shù)發(fā)展比較表（1949—1989）