窮人思維vs富人思維

有一句話特別火，叫作“寒門再難出貴子”。結合一系列時事，這碗毒雞湯扎扎實實地喂進了廣大普通家境的年輕人口中，澆灌著愈發普遍的“人之命天注定”的佛系人生觀。

那么事實真的如此嗎？從窮到富的跨越，社會階層的流動，變得越來越難了嗎？自身努力帶來的價值，意義在慢慢消減嗎？

首先，我們先來看看除去財富量級上的差異，窮人與富人的差別究竟在哪里。

資源

年少時期，窮孩子為湊足學費風雨兼程，富孩子卻在貴族學府接受著高等教育。

畢業之后，窮學生苦于糾結繼續深造還是賺錢養家，富孩子卻能夠隨心所欲地選擇方向。

人到中年，窮人還在為本月的信用卡賬單發愁時，富人正在查看自己投資組合的收益額。

更殘酷的還在后面。表象上，好像只要窮人有錢了就可以扭轉命運；但事實上，窮與富的差距并不只是金錢，更是人力和物力資源。浮現在海面上的不過是冰山一角，真正量級龐大的，是海面下支撐起財富的人脈網絡，信息渠道，以及商業視角。畢竟，富人的財富也并非一夜之間出現在賬戶上，而是通過積累各類資源慢慢建立起來的。而一旦擁有了這些資源，也意味著即使失去了金錢的加持，他們也有能力東山再起。

環境

如果把一個人的身份比作與生俱來的基因，那么他所成長的環境，就是影響著基因選擇性表達的培養皿。一個人從小到大接受的家庭教育，身處的文化環境，服從的社會制度，都對他的人格形成有著潛移默化的影響。

十年前一篇叫作《我奮斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》的文章，令人唏噓。大山里走出來的農家學子第一次踏入城市高校，瞬時感到無所適從。不要說人人都會的樂器、同學們口中的港臺明星、課上講的商學概念，就連超市、機房、咖啡廳這些遍布全球的設施，他都是聞所未聞。盡管羨慕大城市的同學多才多藝、知識面廣，他同時也深知，只有悶頭死讀書，一切都服從于升學考試的目標，他才有機會與他們比肩，坐在同一間教室學習。

而且，貧寒家境給人本身帶來的負面影響，遠不止自卑情緒。家里收不到新聞臺、電腦碰都沒碰過的大學生，如何具有國際化視野和互聯網思維？仍在溫飽線上掙扎的家庭，如何給孩子的教育投入大筆資金，為兒女提供最好的學習條件？一分一角攢出學費的農家孩子，如何讓他放開那改變命運的唯一契機，去培養什么閑情逸致？普通家庭出身的年輕人，怎么可能無視風險，放下顧慮大膽創業？

現實的阻力，往往限制了貧寒學子思維和行動上的自由。社會向來不公，它發生在我們看得到的地方，也發生在我們看不到的地方。

思維

資源和環境很大程度上影響思維。而思維，正是這場風起云涌的社會游戲中劃分等級的決定性因素。

在這里，我將引用三個概念，淺談富人思維和窮人思維的差別。

第一個概念：風險承受力。

對普通人來說，萬一創業失敗，不僅本金付諸東流，還要背負更大的經濟壓力、承擔更重的家庭責任，怎敢輕易做出嘗試？行動之前，必定要百般衡量風險，倘若潛在損失超過了自身承受力，那便只能放棄。即使真的付諸行動，也容易被金錢封鎖住目光，瞻前顧后，患得患失。這也是為什么，有想法的人很多，敢嘗試的人很少。

王健林說：“我允許思聰失敗兩次。”但是普通人呢？恐怕一點小小的閃失就會造成對自己而言巨大的金錢流失，失之毫厘，往往意味著一敗涂地。

試錯成本的高低，造就了風險承受力的差異。而一個人對待風險的態度，則決定了他能否跳出自己的層級，實現高一量級的財富積累。

第二個概念：我稱之為“生產者思維”。

同樣是排隊買奶茶，一類人埋怨隊伍排得太久浪費時間，另一類人思考生意火爆背后的商業秘密。雙十一淘寶店慶，一類人爭搶各類優惠券，另一類人分析價格歧視在中國市場的強大效應。咪蒙火了，一類人哀嘆這個社會變得庸俗不堪，一類人參考借鑒咪蒙公司的營銷策略和管理制度。

這兩類不同思維角度的人群，往往就對應著窮人和富人。相比于窮人，富人更能輕易接觸到企業內部管理結構，所以習慣從管理者的角度觀察產業本質。相反，大部分窮人只習慣于從使用者的視角看待產品，用自身體驗感性地衡量一個產品或一項服務的價值。

思維站在消費方還是生產方，注定了你是普通消費者還是商業決策者。前者看到表象，后者分析成因。前者被動支配，后者主動管理。而哪一種更有利于財富的積累？答案不言自明。

第三個概念：對待金錢的思維差異。

窮人為了省打車錢，可以花半小時走路上班。但這半小時的時間，明明可以花在更值得的地方，說不定還能用來縮小貧富差距。

窮人因為在菜市場成功砍價五塊錢而沾沾自喜，卻沒意識到浪費這一小時帶來的損失，遠遠超過了五塊錢本身的價值：他們經常過分低估自己的時間成本，或者根本沒有這個意識。

窮人吃得了暫時降低生活質量的苦，卻吃不得埋頭學習但看不到出路的苦：他們更關注當下賬戶能多出來幾個子兒，卻不能接受可以帶來遠期收益的自我投資造成的資金缺口……

而消費觀的差異，源于對金錢本質不同的認知——窮人擅長攢錢，把節衣縮食當美德；富人擅長用錢，明白金錢的核心在于交易和流動。

而從窮到富的難點和關鍵點正在于此。嘗試把目光放長遠，懂得自我投資，理性看待金錢，善于管理金錢，才能吸引資源翻升資本，獲得更多財富。

看到這里你可能會想，原來窮人和富人差距那么大，反正也比不過人家，讀書還有什么用。

但是，富人群體本來就是人群中的少數，構成社會的主體還是我們這樣的普通人。況且，資源和環境雖是命中注定，思維卻可以在學習和實踐中逐步培養。主動調整思考事物的角度，利用網絡多多汲取知識擴大視野，敢于突破囹圄做出嘗試。而讀書，便是其中風險最小而收益最大的自我投資方式。

更何況，沒有誰生來只手遮天，資源也可以主動去挖掘和爭取。“君子性非異也，善假于物也。”善用杠桿思維，充分調動社會資源，假借他人的力量，增強自己有限的能力，在這個信息高速流動的時代并非難事。

寒門真的再難出貴子嗎？希望你能用事實否定這個問句。