第3講　言簡(jiǎn)意賅，井井有條

一

今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題，叫作“每天四問(wèn)”。

第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w，我們才有本錢(qián)去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。

第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好地造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專(zhuān)心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)。這樣，我們就能夠達(dá)到勝利的彼岸。

——《陶校長(zhǎng)的演講》片段

賞析1

這篇演講稿的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)。作者先提出問(wèn)題“每天四問(wèn)”，然后再?gòu)慕】怠W(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面具體地講述，最后做出總結(jié)。從節(jié)選的第一問(wèn)和第二問(wèn)，我們可以看出“四問(wèn)”的結(jié)構(gòu)極為相似，都是以“第×問(wèn)，自己的××有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少”開(kāi)頭，然后設(shè)問(wèn)：“為什么要這樣問(wèn)？”接著，回答原因。這種敘述方式，層次分明，言之有序，言之有理。另外，演講稿的語(yǔ)言和其他文章有些不同。它的語(yǔ)言必須口語(yǔ)化，通順易懂，不用生僻的詞語(yǔ)，還要特別關(guān)注演講的對(duì)象，這樣才能容易引起聽(tīng)眾的共鳴。

二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。作為一名小學(xué)生，雖然我們還不是一名真正意義上的勞動(dòng)者，但我們也要記住以下幾點(diǎn)：

首先，我們要以勞動(dòng)為美德，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，珍惜勞動(dòng)成果。為什么要這樣做呢？因?yàn)閯趧?dòng)與人類(lèi)是密不可分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類(lèi)的今天和未來(lái)。勞動(dòng)是財(cái)富之母，人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都應(yīng)該得到我們的尊重。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。為什么要這樣做呢？為了使自己成為一個(gè)有理想、有高尚品質(zhì)的人，我們首先就要熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

賞析2

像這樣的國(guó)旗下演講，我們是非常熟悉的。每周一，我們都參加晨會(huì)，聆聽(tīng)一次老師或同學(xué)的演講。如果下一次輪到你代表班級(jí)發(fā)言，你就可以模仿上面的例子，進(jìn)行創(chuàng)作。不過(guò)，請(qǐng)你一定要關(guān)注以下幾點(diǎn)：1．選擇的內(nèi)容要貼近生活，講真話，并帶有強(qiáng)烈的感情。上文中關(guān)于“勞動(dòng)”的內(nèi)容，就和我們的生活息息相關(guān)，所以有較大的感召力。2．表達(dá)的順序要井井有條，分幾點(diǎn)說(shuō)，哪一點(diǎn)先說(shuō)，哪一點(diǎn)后說(shuō)，自己心中一定要有數(shù)。上文中，作者先告訴大家今天自己演講的主題是什么，然后再有條理地說(shuō)出自己的號(hào)召。在每一點(diǎn)的具體演講中，作者先講“我們應(yīng)該××”，接著講“為什么要這樣做？”以及“怎樣做”。層次分明，沒(méi)有空話，給聽(tīng)者的印象極為深刻。

情境

選擇一個(gè)你感興趣的話題，先寫(xiě)一個(gè)提綱，然后圍繞其中一個(gè)要點(diǎn)具體寫(xiě)一寫(xiě)。

1．小時(shí)候，我們理解不了父母的艱辛，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。

2．你覺(jué)得自己在班級(jí)里能擔(dān)任什么職務(wù)？大膽地推薦一下自己吧！

導(dǎo)寫(xiě)

無(wú)論是主題演講，還是競(jìng)選演講，都是我們比較熟悉的。你可以選擇一個(gè)你感興趣的，或者是你沒(méi)嘗試過(guò)的，進(jìn)行創(chuàng)作。切記，一定要說(shuō)得清晰，讓人聽(tīng)得懂。一定要說(shuō)得有條理，讓人聽(tīng)明白你到底說(shuō)了幾條，每一條的內(nèi)容是什么。總之，演講，是說(shuō)給大家聽(tīng)的，而不是悄悄話。所以，要把你的意思“送”到人家的耳朵里！

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