第2講　一個人的心靈沙場

一

我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。

我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短頭發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。

急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

我害怕被書店老板發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

——《竊讀記》片段

賞析1

上文中，作者通過自言自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。我們常說：一個人自己最了解自己。心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以寫自己的心理活動是比較容易的，可以直接以“我想”的方式寫出自己的心理活動。在上面的片段中，作者直接表達了自己的內心世界，既寫出自己“想什么”，還寫出自己“怎么想的”“為什么這么想”。無論是“安心”“擔憂”還是“急切”“快樂”“懼怕”，都讓讀者感受到心中的那份渴望、不安、迫切……強烈的情緒反差、心理的巨大起伏，仿佛是自己的心靈處在沙場之上，這樣的描寫，無疑為事情的發展、人物的刻畫做了很好的鋪墊。

二

正當我和爸爸談論著名牌小轎車時，我一眼瞥見一個看管自行車的老奶奶正艱難地彎下腰，去撿我扔在地上的雪糕包裝盒。

眼前的情景使我感到慚愧，我想跑過去對老奶奶說些什么，可又覺得不好意思。“唉，算了吧，下次不再隨便扔垃圾不就行了……”我心里默默地想著。此時，我也無心再去觀賞那些名牌小轎車了，只是往前走了幾步，端詳著這個頭發花白、臉上布滿了皺紋、六十多歲的老奶奶。她身子比較單薄，背有點駝，但整個人顯得很精神。我在想，老奶奶這么大年紀了，還在用自己的微薄之力為社會做貢獻，真了不起；再想想自己，只圖個人方便，卻給別人帶來了麻煩，慚愧之情不禁油然而生。

賞析2

這段話記敘的是小作者看到老奶奶艱難地彎下腰，去撿“我”扔掉的廢棄物時，心里想的內容。作者不但寫出了自己想什么（想認錯可又不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己圖方便，給他人帶來麻煩），而且寫清了怎么想的（心里默默地想），為什么這么想（見老奶奶撿自己扔掉的廢棄物，慚愧不已），真實地表達出了自己內心的思想活動。

情境

1．有一天，在放學回家的路上，“我”看見一個阿姨一邊嗑瓜子，一邊把瓜子皮吐在地上。“我”想提醒她不要亂扔垃圾，但是又擔心她罵“我”多管閑事。請把“我”的心理活動描寫下來。

2．又選三好學生了！這次投票，“我”投給誰呢？投給小飛？投給小磊？他們都是“我”的好朋友，怎么辦呢？當時“我”的心理斗爭是什么？具體寫一寫。

導寫

寫好人物的心理活動，是塑造人物形象、刻畫人物性格的重要手段。不過，值得我們注意的是，人物的心理活動，并不是簡簡單單的，有時候也是很復雜的，甚至像一個沙場！只要你能真實細致地再現當時的想法，就能夠直接深入人物心靈，揭示人物內心世界，表現人物豐富而復雜的感情。

自我評價：　　同伴評價：　　老師評價：