2-初出茅廬

博士獨立自主性的養(yǎng)成

秋木

最近發(fā)現(xiàn)不少低年級的博士生都有“思考偷懶”的習(xí)慣。一些只要稍作思考就能明白的事情都只用提問來解決，如果沒有人解答，他們似乎就不知道如何邁出下一步。既然是做學(xué)問，會問是好，但是除了問以外還是要會學(xué)，會自己獨立思考，自己尋找解決方案。只有這樣，到了畢業(yè)之時，才能獨立展開研究工作。這里就討論一下博士如何養(yǎng)成獨立自主性的問題。

獨立自主包含了“獨立”和“自主”兩個部分。“獨立”是博士培養(yǎng)的目標(biāo)，經(jīng)過幾年的研究訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會科研方法論，并能夠獨立的開展研究工作，這是博士教育的目標(biāo)。雖然說我們的教育體系并不能保證這一點，但它可以作為我們個人的追求。“自主”則是一種態(tài)度和方法，是好奇心，求知欲，以及積極向上的心態(tài)。

為什么非要獨立自主？有個好老板，讓你做啥就做啥，是很好很輕松。但歸根到底，人都是要長大的，總有一天你需要自己主持項目、教導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)自己的老板。首先，我覺得獨立自主是一種人格魅力，是一種讓你無論到哪里，在哪個行業(yè)都會讓人覺得靠譜的能力。第二，這是對自己人生長遠(yuǎn)的投資。博士畢業(yè)后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了博士期間養(yǎng)成的習(xí)慣和方法有那么一點放之四海而皆準(zhǔn)的意思，通俗的說就是“都是套路”。以一種最簡單的模式，確立問題--分析問題的組成--尋找對應(yīng)的解決方案，許多事情你都會看得明白，許多問題你都可以找到解決的辦法。但前提是你要能夠獨立去思考和分析，愿意去思考和分析，這是一種好的習(xí)慣。

獨立自主首先是端正態(tài)度。且不管你是抱著什么樣的心態(tài)來讀博士的，但畢竟要花人生的4-5年時間在這么一個事情上，能多成長一點就多成長一點。做感興趣的課題時可以深入挖掘，學(xué)得更深更廣。而興趣不強時就當(dāng)作一個問題來解決，擬訂策略，付之行動。

有了端正的態(tài)度，勤思考會是快速成長的利器。平時在實驗中凡事多思考，提問之前先多問自己一個為什么，看看自己能不能解答。此外勤讀頂尖論文，經(jīng)典論文，也是提升我們思考力的好方法。CNS的論文可以幫助跟上領(lǐng)域的前沿，也可以開拓研究的邏輯和思路；同時，也可以去回溯看看20世紀(jì)那些經(jīng)典論文，很多都是言簡意賅，邏輯清晰。

再者還有一個關(guān)鍵詞：積極。怎么做才算積極呢？這里有幾個小建議：1）動手實踐。博士學(xué)習(xí)最大的好處是你在邊學(xué)邊做，不像本科，學(xué)習(xí)為主，實踐為輔。因此，好的方法論，好的科研邏輯，便可以隨時成為你的試驗田。2）用心把握撰寫基金申請書的機會，因為這是獨立科研的開端。寫基金時有機會去組織和構(gòu)建一個完整的課題，學(xué)習(xí)如何講一個可以說服人的故事。引用下高中語文老師對我說過的一句通俗的話“筆不要放，以后當(dāng)掌柜的要用”。簡單樸素不失為至理，離開了學(xué)校才會懂。3）及早擺脫對師兄師姐還有導(dǎo)師的依賴。如果你有當(dāng)掌柜的心，那么就要有相應(yīng)的獨立能力。即便是別人交給你的任務(wù)，也需要分析其中的邏輯，而不僅僅是當(dāng)個苦力。4）形成批判性思維，尤其對于論文中的數(shù)據(jù)和結(jié)論，保持適當(dāng)?shù)馁|(zhì)疑，但也別著急的否定一切。

學(xué)會獨立自主的道路肯定不會一帆風(fēng)順，就像每個人的成長都有各自的煩惱。勤思考，少依賴，態(tài)度積極，這便是投資自己人生的開始。