我不再是小孩子了

為什么孩子長大一些，就變得和以前不一樣了，不聽話了，這是許多父母都感到棘手的問題。教育專家表示，孩子正值成長期的時候，生理、心理都有很大的變化。在這個時期，父母不能再像以前那樣直接干預孩子的生活，而應該從思想入手，增進親子溝通。否則，孩子容易產生逆反心理，甚至產生敵對情緒。

孩子一方面覺得自己已經是個成年人，竭力想擺脫父母的管教，不愿意被當作小孩子，渴望有獨立的人格，渴望得到父母的接納、理解和尊重。同時，希望獲得某些權利，找到新的行為標準并渴望變換社會角色。在這個過程中，一旦他們自主意識受到阻力，人格發展受到限制，他們就會反抗。此外，由于他們的社會經驗不足，自我生活能力還比較差，尚不能完全擺脫父母，因此他們的內心會產生各種各樣的困惑與焦慮。

一位媽媽這樣無奈地說：

女兒小時候特別黏我，直到六七歲還跟我一起睡。后來為了讓孩子獨立，給她專門準備了一個房間。現在女兒13歲了，在學校讀寄宿，偶爾回來，因為太想念孩子，我會主動提出：“寶貝，今天媽媽跟你睡，好不好？”這時女兒便會不耐煩地說：“我這么大了，還要跟媽媽睡，傳到我同學耳朵里多丟人啊，你自己回房間睡吧，別管我了。”被女兒嫌棄的感覺還真不好受，怎么她現在跟我都不親熱了？

女兒有時晚上跟同學會玩到10點鐘才回來，爸爸很擔心她。有一次，女兒出去玩之前，我們就問到了女兒玩耍的地址，到了9點，女兒還沒回來，我跟她爸爸都急了，又是女孩子，萬一出點事情怎么辦呢。我們越想越害怕，趕緊跑去女兒玩耍的地方，女兒看到我們，臉色很難看，不過還是跟著我們回來了。不過，一到家，她就開始發脾氣：“拜托你們不要跟著我，好嗎？”我很傷心：“爸媽也是擔心你啊，你一個女孩子，深更半夜的，在外面玩什么啊……”女兒情緒很沮喪：“媽媽啊，我不是小孩子啦，我可以保護自己的，都是同學一起玩，能有什么事情啊。”說完，就跑進她的房間，剩下無奈的我們。

中國的父母總是過分關心孩子的事情，一旦孩子遇到困難了，他們比孩子還憂心忡忡；一旦孩子出現失誤，他們就覺得自己有很大的責任。孩子在物質生活上依賴父母，父母在精神生活方面依賴孩子。假如父母用成年人功利的價值取向要求孩子決定取舍，當孩子的發展不能滿足自己的期許時，就會產生教育職能被剝奪的焦慮。

父母對孩子的過分保護會產生兩種極端的后果，一方面孩子對父母的指引全盤肯定，對父母過于依賴，形成思維惰性，沒辦法選擇適合自己的生活道路；另一方面，孩子對父母的要求全盤否定，陷入盲目的親子敵對關系中，強化成長期的叛逆心理。再者，父母對孩子辨別能力的不認同，總是入侵孩子的私人空間，會造成孩子自我形象低下，他們會將自己許多成長期普遍存在的適應不良問題都歸納為父母的教育問題，從而激化親子矛盾。

小貼士

1.保持孩子獨立的人格

父母和孩子都是具有獨立人格的個體，誰也沒有必要為了對方而犧牲自己，更不可以將自己的主觀意志強加給對方。這就意味著父母與孩子之間應保持適當的心理距離，不要過于卷入。父母不可能始終陪伴在孩子身邊，為他的一切選擇做主。為了孩子未來能夠適應社會，現在就要培養孩子獨立的人格。

2.做好親子溝通工作

心理學家認為，引導成長期的孩子，最主要的就是做好親子溝通工作。與孩子建立良好的親子關系，不能忽視孩子的存在，更不能破壞性地批評和強迫，這會大大地損害他的自尊心。有的父母總喜歡拿自己孩子的短處與別的孩子的長處做比較，這會引起孩子強烈的抗拒心理。假如當眾管教孩子，那他的逆反心理會更強烈。父母只有多鼓勵和表揚孩子，才能拉近彼此之間的親子關系。

3.培養孩子的自主性

自主性包括獨立性、主動性和創造性三方面。父母在日常生活中要注意培養孩子的自主意識，鼓勵孩子自己做主，允許他偶爾做一些不明智但安全的決定，引導孩子從錯誤中吸取教訓。

4.對孩子的愛不需要附加條件

父母要給孩子最純真的愛，不過不能在“愛”的情感中附加任何條件。有的父母關心照顧了孩子，就要求他回報優秀的成績。久而久之反而適得其反。而且，父母需要充分信任孩子，有的父母總希望隨時監視孩子，知道他的所有事情，知道他的一舉一動，這會讓孩子十分反感，從而破壞了親子之間的信任和關系。

5.對孩子不要強行“溺愛”

備受冷落的孩子希望得到父母的關愛，渴望得到自由的孩子卻被父母強行“溺愛”，似乎不能自由呼吸。一旦孩子進入成長期，父母需要記住：不要想方設法去控制他。假如希望孩子好，就要沉下心來幫助他找出自身的價值觀，以平等的方式創造、增大或轉移孩子在乎得價值，使孩子產生推動自己的行為。