考得好，說(shuō)明不了什么問(wèn)題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候！

如果一切正常就進(jìn)行下一步。

第二步，看孩子是不是偏科了。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)。

第三步，要清楚孩子是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整方法，非智力因素就要端正態(tài)度。

第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

最后，讓孩子看看他在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不...