楊振寧

非常高興有機會跟這么多的臺灣同學見面，這個大禮堂我曾經(jīng)參觀過，但還從來沒有在臺上或者臺下參加節(jié)目，今天是第一次。我是1922年在安徽省合肥縣出生，一共在合肥住了六年。這是我最早的一張照片（現(xiàn)場投影），坐在媽媽的膝頭上。那時我父親剛剛考取了安徽省公費（留學），要到美國留學，在離開以前我們一家三口人照的一張相，就在我們家住的院子里。我父親穿著長袍馬褂。

我叔叔抱著我，我左邊的是堂哥哥，右邊的是堂姐姐，照這張相寄給我父親。到四歲時，我和我媽媽在一個照相館里照的，穿的也是長袍馬褂。1928年，我父親從美國回來，在廈門擔任數(shù)學系教授。所以我在廈門住了一年。在那個時候，合肥非常閉塞，沒有電，比如說晚上就點煤油燈。我到廈門第一次看見電燈。在合肥時，沒有見過楊梅，也沒見過菠蘿，那些都是我到了廈門才見到的，可以說從19世紀進入了20世紀。這是我們在廈門照的相片，我父親從美國回來已經(jīng)改穿西裝洋服了。

1929年夏天的時候，我父親接受了清華大學的聘書，我們一家就從廈門經(jīng)過上海到了北京，那時候叫北平，住在清華園里。所以1929到1937年這八年時間，我是在清華園里成長。那八年的幼年生活是非常美麗的，一切都是我非常懷念的。清華大學里有一個小學，清華大學那個時候雖然很小，也有50個教職員子弟，所以就成立了一個小學。這個照片（現(xiàn)場投影）里站在門口的兩位是我的弟弟。這個房子現(xiàn)在還在，不過已經(jīng)不做小學用了?，F(xiàn)在的清華大學附屬小學差不多有1000個學生，另外在清華園的南部蓋了房子。

這是我初中時在家里邊照的相片，小學是在清華園里，中學是在北京的崇德。每個周末和寒暑假回家。這是一個周末，我們在清華園住的房子里的院子住的。1933年到1937年這幾年念初中，這是當時初中的大樓，我是住校的。那個學校一共有300個學生，其中不到100人是中小。這個學校現(xiàn)在還在，叫北京的第31中學，那個時候叫崇德中學。這是我前幾年回到母校參觀時在大門口照的一張照片。

1937年日本人打到北京，盧溝橋事變。哪位如果再到北京來參觀，我建議你們到盧溝橋去看看，因為盧溝橋是日本人攻打華北放第一槍的地方，大家知道是7月7日。七七事變以后，我們全家就離開了當時的北平，1938年到1945年我們去了昆明，因為那個時候清華大學、北京大學和南開大學三個學校在昆明成立了西南聯(lián)合大學，在西南聯(lián)合大學上了四年大學，上了兩年研究院，然后又教了兩年中學。

高中二年級念完以后，那時候公布了一個法令，說現(xiàn)在有太多的中學生流離顛簸，沒有中學畢業(yè)，所以你要報考大學沒有中學文憑也可以報考，叫做同等學歷，所以我就以同等學 歷的資格報考了西南聯(lián)大。這張照片是我當時的樣子。西南聯(lián)合大學房子非常破舊，這張照片里茅草屋就是我們當時住的地方。每兩個床之間只有一個地方放桌子。

這樣簡陋的環(huán)境下，西南聯(lián)大造就了非常多的人才，在文史方面、科學方面、工程方面，以后在外國、在臺灣、在香港、在大陸都有很多非常知名的人，有很大的貢獻。我想在造就人才的大學歷史上是首屈一指的。這是我在大學畢業(yè)時的照片。那個時候大家居住的條件非常糟糕，因為和日本人在打仗，所以很多人都搬到鄉(xiāng)下去。我和我的弟弟妹妹站在我們鄉(xiāng)下的房子的前面，窗戶紙都破了，所以那時候居住條件是非常糟的。

我在西南聯(lián)大念了四年，又念了兩年研究院，這六年對于我一生的學術工作有決定性的影響。其中我特別要提出兩位我的老師。一位就是吳大猷先生，他對我有決定性的影響。那時候西南聯(lián)大四年級的學生在畢業(yè)以前要寫一篇論文，所以我就去找吳先生，他說好我收你做我的學生，他就給我一篇文章，那篇文章叫做分子物理學與群論，群論是20世紀數(shù)學核物理學非?；镜挠^念，那時候群論引到物理里還是開始的時候。

我對分子物理學和群論的關系并沒有多大的成就，可是對于群論在物理當中應用的重要性是在那個時候奠基的，又美妙、又深入，而且成為影響我的一個方向。后來五六十年代，對稱在物理學里的應用變成中心思想。所以吳先生把我介紹到這里是我一生非常幸運的一 件事。另外一位影響我很深的是王洪基（音）教授。我大學畢業(yè)以后進了兩年研究院，要寫一篇碩士論文，碩士論文是我和王先生做的，關于統(tǒng)計力學。我一生所發(fā)表的三分之二的文章跟對稱有關系，三分之一的文章跟統(tǒng)計力學有關系。后來我所做的工作，主要的方向是他們給我的。

后來我在西南聯(lián)大做研究生的時候，有兩位跟我同名同姓同班的同學，都是非常杰出的物理學學生，后來都有很大的貢獻。這張照片是我們三個人照的。那個時候我們在昆明西南聯(lián)大的校舍里常常高談闊論，所以同學給我們起了一個外號叫“三劍客”。

我想在座同學可能會發(fā)生興趣，說楊振寧先生在年輕的時候有沒有初戀的經(jīng)驗，回答是有的。對象就是這個女孩子，她現(xiàn)在不在了，叫做張景昭。她是浙江人。那個時候女同學都穿著藍布大褂，只有她穿著紅色西裝，所以立刻被大家非常注意。她是數(shù)學系的學生，我父親是數(shù)學系主任，她常常到我家里來，我父親和母親都很喜歡她，我猜想她大概對楊振寧也有好感。

可是她對我的影響是這樣的，最開始我去打聽一下“張景昭今天在什么地方上課？”，我就請假在她的教室旁邊徘徊，她出來時可以跟她講話。這樣一兩個月以后，我自己反省了一下，覺得張景昭對我影響不好。我當時有個很清楚的確定，張景昭來以前，我自己的情緒像很平靜的湖水，張景昭來了以后就變成風暴，整天使我情緒不定。最后我作出決定，這樣下去對我不利，后來我就不大去看她了。我們見面還是規(guī)律性的，可是我的情緒上平淡下去。這個故事在我結婚時我告訴了我太太，所以跟大家講并沒有關系。

在西南聯(lián)大我做中學老師的時候，學到了很多東西。不止是書上的東西，還學到了到底物理研究的精神是什么。我為什么能講這句話呢？因為每一個學問里頭都有很具體的東西， 可是它有一個精神，這個精神在不同的時代是不一樣的，如果只是在最底下摸來摸去，不能窺全貌。你要達到一個程度，不僅在底下看得清楚，能夠知道長高是怎么一回事情。怎么知道你就達到了那個程度呢？比如說你對哪個人的工作特別欣賞，那個時候我確實是學了很多東西，所以可以有一個看見全面的意義。

第一位就是愛因斯坦，愛因斯坦比我大43歲，后來我到美國看見過他，還跟他談過，但是我看見他時他年紀已經(jīng)很大了，所以沒有跟他談過很多的物理。另外一位叫做蒂瑞克（音），他比我大20歲，他是英國物理學家，后來我跟他也很熟。第三位叫做艾米（音）。他們三位的物理學我非常喜歡，我了解到物理有很復雜的現(xiàn)象，但是很復雜的現(xiàn)象背后有很精密的定律，而他們能把這些定律精神一語道破，這是他們偉大的地方。我很幸運能跟他們有很多的接觸。

1945年，日本宣布投降的八月里，我因為考取了留美公款，我跟20幾位同學經(jīng)過印度，經(jīng)過大西洋到了美國，去做研究生。其中1945年到1949年是在芝加哥大學。在芝加哥大學不能看到了艾米教授，還有一位比他年輕的泰勒教授，這張照片是1982年我和他在美國照的。我看見他的時候，他還不到40歲，已經(jīng)是很有名的物理學家，后來他變得更有名，后來他被公認美國氫氣彈之父。

原子彈和氫氣彈是20世紀最重要的核武器，知道它的制造原理以后，后面不是理的問題，而是“工”的問題。但是氫氣彈不一樣，會造原子彈，要做氫氣彈還要有竅門，這個竅門在美國是泰勒所發(fā)現(xiàn)的。我從泰勒跟艾米那兒學到很多東西，很重要的是一點：原來我在 中國所學的物理很好，但那只是物理學的一部分，因為芝加哥大學所注重的物理，也就是泰勒和艾米所注重的物理跟我在中國所注重的物理，精神不一樣，雖然內容是一樣的。

這句話是什么意思呢？在國內所學的物理學是書本上的知識，是已經(jīng)做好的，好象菜做得很好，你就吃。在美國芝加哥大學，我從泰勒和艾米那兒所學到的不是怎么去吃這個大餐，是怎么做這個大餐。所以他們所注意的是一些還沒有被了解的現(xiàn)象，希望把這個現(xiàn)象通過他們的研究可以了解歸納出來規(guī)則。一個是從規(guī)則出發(fā)研究沒有了解的現(xiàn)象。在芝加哥是一些還沒有了解的現(xiàn)象里頭提出它的精神，這兩個是不一樣的方向，但都是重要的。一個學生在研究工作的時候，必須要把這兩個方法融會貫通，這樣才能有大成。

那次我們到西部去旅游照了很多相，這張照片一個天然石頭的柱子，那時候我非常瘦，站在那兒照了這張照片。在芝加哥大學最后一年，鄧稼先來了，他跟我是中學和大學同學，他跟楊振平在1949年租了一個房子住了一夏天，整天研究學問，也整天到各個地方去游玩。鄧稼先后來回國，他對于中國的原子彈、氫氣彈有杰出的貢獻。所以張愛平將軍在鄧稼先過世以后，說鄧稼先是兩彈元勛。