第一章
緒論
本章要點提示:
1.心理測量學是以心理學、統計學和測量學為基礎,專門研究心理測量的理論和方法的一門學科。
2.心理測量在心理學研究、人才選拔、職業指導、臨床診斷、教育評價和科研等方面有廣泛應用。
3.測量通常是指根據一定法則給事物特性指派一定的數字的過程。測量的量表從低級到高級可以分為類別量表、等級量表、等距量表和比率量表。心理量表性質上屬等級量表,實際使用中看做等距量表。
4.心理測量具有間接性、相對性、穩定性和客觀性等特點。
5.心理測驗的標準化,是指測驗的編制、實施、記分、解釋等程序的一致性。心理測驗的解釋常常依據常模。所謂常模,是指一個測驗在標準化樣本上的分數分布。其中平均數與標準差是常模中最重要的兩個統計量。
6.心理測驗可以從不同角度分為不同的類型。
7.心理測驗是一種有用的工具,但尚不完善。為更好地發揮心理測驗的效能,要防止測驗的濫編亂用,測驗使用者要有相應的資格和必須遵循相應的倫理原則與行為規范。心理測驗施測前要選擇合適的量表,做好各種準備。測驗過程中要預防各種無關變量的影響,測驗后要科學記分和合理解釋。
關鍵詞:心理測量 量表 標準化 常模
世界萬物都是有差異的,不論是無機物還是有機物,物質世界還是精神世界,都是如此。千百年來,人類為了更好地認識世界,改造世界,一直孜孜不倦地對這些差異進行探索。測量方法就是在如何精確描述這些差異的探索中誕生和發展的。人類對物質世界的測量已有漫長的歷史,但對自身心理現象的科學測量還只有百年。被恩格斯稱為“地球上最美麗的花朵”的心理現象,由于其復雜性、多樣性、隱蔽性等特點,使得對其測量不同于一般的物理測量。當前社會上有一些所謂心理測驗,它可以憑一兩個問題就可預測你的情感生活是否美滿和事業是否成功,顯然這樣的測驗不是我們今天討論的心理測驗,因為它僅僅是一種娛樂手段。
心理測量學是心理學的一個分支學科。它是以心理學和統計學為基礎,專門研究心理測驗的理論和方法的科學。本章將討論心理測量的概念、意義、性質和類型,心理測量工作者的倫理原則和測驗中的注意事項等。