你傷害了我，我不想一笑而過

最近，親戚宋哥遇到了一件讓他十分生氣的事情——他被樓上住戶的狗咬了，樓上非但拒絕賠償，還說宋哥誣陷他家的牧羊犬，還說什么他家的狗溫順聽話，從來不亂號(hào)亂咬；宋哥指不定是被哪條野狗咬了，找不到狗主人，就把責(zé)任推到他們頭上，想敲竹杠，省下打狂犬疫苗的錢。

宋哥聽了他們的狡辯，氣得半天說不出一句話。他向我訴苦，說他平時(shí)很重視和鄰居維系關(guān)系，以前起了沖突，他都一笑而過，大度地不予計(jì)較，怎么現(xiàn)在輪到他想討回公道了，對(duì)方卻馬上變臉，不僅不給予金錢補(bǔ)償，還惡言相向，蠻橫無理地倒打他一耙？

我聽了半天，總算聽出了一點(diǎn)兒不太對(duì)勁的地方，于是問宋哥，你和鄰居保持友好關(guān)系具體是指哪些事情。

宋哥給我講了兩件事：第一件事，他和妻子小住丈人家那會(huì)兒，他自家樓上那戶鄰居裝修把樓板打穿了，后來，工人用水不注意，沒關(guān)水龍頭，他家的地板被滲漏的水泡了幾個(gè)月，全部報(bào)廢。宋哥知道后，非但不生氣，反而買了材料親自扛上樓替鄰居修補(bǔ)漏洞。但這件事過后，他沒聽到鄰居一句道歉的話，兩家人在樓里碰了面，鄰居皮笑肉不笑，點(diǎn)點(diǎn)頭就算打了招呼。

宋哥那時(shí)候心想，一定是鄰居見了他不好意思，臉色才顯得不太自然，他大度地不放在心上，再看到鄰居，他照樣熱情地和他們打招呼，扯閑話。

還有一次，宋哥倒車的時(shí)候不小心撞到了鄰居家搭的簡(jiǎn)易車庫的門上，他急忙跑上樓同鄰居打招呼，并且留下100塊錢作為賠償。本以為這件事就這么過去了，誰知過了一個(gè)月，夜里刮大風(fēng)，鄰居家車庫的門被風(fēng)刮倒了。第二天大清早，鄰居就敲開了宋哥家的門，讓宋哥賠償車庫門損壞的經(jīng)濟(jì)損失，他給出的理由是，一個(gè)月前宋哥如果沒有撞到鐵門，這扇門就不會(huì)輕易被風(fēng)刮倒。

宋哥本著以和為貴的思想，二話不說，掏出錢進(jìn)行了賠償。事后，他也沒有抱怨什么，只說做鄰居難免磕磕碰碰，有事及時(shí)解決就好了，吵吵鬧鬧讓人家看了多不好。

他樂觀地自我安慰：“瞧，我是個(gè)格局很大的男人，不和別人斤斤計(jì)較，不在雞毛蒜皮的小事上胡攪蠻纏。”

大度的宋哥這次終于忍無可忍。他講完了這兩件事后問我，他對(duì)鄰居的一片好心怎么都喂了驢肝肺，人家怎么可以心安理得地對(duì)著他大耍無賴？

他那副義憤填膺的樣子讓我又好笑又好氣，想到《紅樓夢(mèng)》里，賈迎春面對(duì)下人婆子的欺負(fù)，隱忍不語，連不過問俗事的林黛玉都看不過去，笑她：“虎狼囤于階壁，尚談因果。”現(xiàn)在，宋哥和懦弱的賈迎春一樣，面對(duì)別人的惡意一籌莫展，他們以為只要無視這些傷害，傷害就會(huì)自動(dòng)消失，甚至?xí)桓谢兂蓽厍槊}脈。

但是傷害從來不會(huì)因?yàn)楸缓鲆暬蛘咴従蜁?huì)消失不見，它要么會(huì)變成一種暗示，讓對(duì)方摸清你息事寧人的態(tài)度，變本加厲地再次給你更多傷害，要么就會(huì)變成一塊傷疤，讓你在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，想起來就難受，心里像被人捅了一刀。

插你一刀的永遠(yuǎn)是別人，費(fèi)力拔刀的只能是自己，為了避免這種情況再次發(fā)生，你只能在傷害發(fā)生后，第一時(shí)間讓別人知道你受了委屈，你要讓他明白，犯任何錯(cuò)誤都是要付出代價(jià)的。

這樣做是為你好，也是為那些不懂反省的人好。

大度容天下之事當(dāng)然是一種很高的境界，可是放在現(xiàn)實(shí)生活中，它很多時(shí)候卻成了二次傷害的保護(hù)傘。

有個(gè)朋友向我講述過一件反擊傷害的大快人心的事。事情的緣由是這樣的：朋友辦公室里新來了一個(gè)代課老師，這個(gè)老師剛畢業(yè)不久，說話很溫柔，讓人覺得非常單純可愛。

這個(gè)可愛的女老師在班上教數(shù)學(xué)，由于班上同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，很多學(xué)生都選擇去課外的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課。

一個(gè)月后，女老師漸漸發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，那些去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課的學(xué)生，平時(shí)作業(yè)、小練習(xí)錯(cuò)得一塌糊涂，可是每逢月考，他們的成績(jī)就像坐了火箭一樣大幅上升，有人甚至能得到滿分，讓家長(zhǎng)開心得逢人就夸補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)效果出色，推薦更多的人去補(bǔ)習(xí)班上課。

一次測(cè)試過后，女老師詢問了一個(gè)去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生親口承認(rèn)自己預(yù)先做過試卷，把答案牢記于心，因此才能得到好成績(jī)。

年輕的老師氣得半天無語，就在班級(jí)上勸說自己的學(xué)生不要再去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課。可讓她沒想到的是，第二天，補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人就找上門來，堵著辦公室的門整整罵了半個(gè)小時(shí)。辦公室里的其他老師聽不下去了，連哄帶勸地把負(fù)責(zé)人說了回去，再看那個(gè)無辜受氣的女老師，早就氣得臉色發(fā)白，眼淚裹在眼眶里團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。

朋友勸女老師不要生氣，也別再追究補(bǔ)習(xí)班泄漏試題的事情了。那個(gè)女老師揉了一把鼻子，什么都沒說，低下頭繼續(xù)批改學(xué)生的作業(yè)。

一個(gè)月以后，學(xué)校再次舉行常規(guī)的科目測(cè)試，不出意料，上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生都取得了好成績(jī)，把辛苦學(xué)習(xí)的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

成績(jī)出來后的第三天，補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人在大清早就來到了辦公室的門口，想向年輕女老師炫耀。也不知道誰向年輕女老師透漏了風(fēng)聲，等年輕老師過來后，我們才發(fā)現(xiàn)，她身后還跟著專門負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長(zhǎng)。

只見女老師當(dāng)著眾人的面，不慌不忙地打開了自己的辦公桌，把那些超常發(fā)揮的學(xué)生作業(yè)本及平時(shí)小練習(xí)的分?jǐn)?shù)記載本都拿了出來，她一邊給副校長(zhǎng)過目，一邊質(zhì)疑測(cè)試的公平性。

最后，她把部分孩子召集過來，當(dāng)場(chǎng)出了幾道題目，讓孩子解答。

結(jié)果不言自明，負(fù)責(zé)人在證據(jù)面前啞口無言，灰溜溜地走了。

校長(zhǎng)走后，朋友拍著女老師的肩膀佩服得五體投地。她問那個(gè)女老師，怎么想到用這招去治補(bǔ)習(xí)班亂象的。事實(shí)上，這種現(xiàn)象存在已久，可她們礙于情面，誰都不好意思去制止。

年輕女老師微微一笑，意味深長(zhǎng)地說：“我不阻止這事，受傷害的會(huì)是越來越多的孩子，他們之所以能夠這樣肆無忌憚，就是因?yàn)闆]有得到過應(yīng)有的教訓(xùn)。”

女老師的話給了朋友很多啟發(fā)，那些嚷嚷著要寬恕傷害，原諒不公的話，我們只要聽聽、笑笑，讓它隨風(fēng)而去就行了，對(duì)傷害視若無睹只會(huì)換來更瘋狂的傷害。寬恕，只用在有底線的事上，一旦越過了這道界限，我們?cè)龠x擇寬恕，其實(shí)是在助紂為虐。

所以，面對(duì)傷害，我們?cè)撝泵娴臅r(shí)候一定不能躲避，該痛擊的時(shí)候一定不要手軟。

著名作家畢淑敏在上小學(xué)時(shí)，報(bào)名參加了某次歌唱比賽，她很賣力地排練著，每次唱歌都全情投入，嘴巴張得特別夸張。

有一次，音樂老師走到她面前鐵青著臉責(zé)怪她：“畢淑敏，我在臺(tái)下總能聽到一個(gè)人跑調(diào)，不知是誰，現(xiàn)在總算找出來了，原來就是你，一顆老鼠屎壞了一鍋粥，我要把你除名。”

不僅如此，老師還嫌棄她長(zhǎng)得太高，站在合唱隊(duì)伍里顯得很不協(xié)調(diào)，命令她只能張口，不許出聲。

畢淑敏形容自己當(dāng)時(shí)的心情：“烙紅的傷痕十年后依然冒著焦煳的青煙。”

這樣痛苦的記憶，怎么可能輕易就被一個(gè)人悄悄忘記？在長(zhǎng)達(dá)幾十年的日子里，畢淑敏一直被這件事折磨著，傷害著，直到后來她學(xué)了心理學(xué)，才學(xué)會(huì)自我療愈，走出了童年的心理陰影。

面對(duì)老師這種惡毒的刻薄，難道應(yīng)該感謝她給了自己進(jìn)取的勇氣嗎？

網(wǎng)上有無數(shù)特別膚淺的心靈雞湯，它們不約而同地教導(dǎo)別人無差別地對(duì)待傷害：“感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹恰！?/p>

“感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄兒芎玫卦鲞M(jìn)了你的智慧。”

“感謝中傷你的人，因?yàn)樗麄儙椭沩频Z意志。”

感謝傷害，讓我善良；感謝不公，讓我包容。感謝來感謝去，感謝了世界方方面面的惡意，就是沒有感謝那個(gè)奮起抵抗的自己。

傷害就是傷害，任憑我們?cè)鯓用阑桧炈o我們烙下的傷痕都會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地躺在我們的胸膛里，值得感謝的事情太多了，我們?yōu)槭裁匆ジ兄x讓我們痛不欲生的事情呢？

一個(gè)人如果不懂自保，意識(shí)不到別人的越界，那么后果只能是，你越大度，對(duì)方越猖狂——你給了他一個(gè)可以隨意傷害的暗示，他當(dāng)然會(huì)循著你的邏輯一再讓你不痛快。

所以，我們?cè)谑艿絺Φ臅r(shí)候，不應(yīng)該懷著圣母心自欺欺人地包容傷害，而應(yīng)該正視傷害，化憤怒為力量，從源頭解決，才能阻止傷害繼續(xù)發(fā)生，讓自己過得輕松一些。

選擇接受傷害是因?yàn)樽约河凶銐虻哪芰χ浦梗皇区r鳥似的把自己藏起來，告訴自己應(yīng)該寬容大度。

如果我們?cè)谑軅麜r(shí)依然能堅(jiān)持走下去，沒有被傷害打倒，那么逆襲翻盤后，該感謝的，應(yīng)該是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)、勇敢努力的自己。

誰傷害了我，我都沒打算一笑而過，不管有心無心，只要是傷害，都不會(huì)讓我感恩戴德！