K1708班班級期末總結

劉子奕

大家好，我是來自K1708班的班長劉子奕，作為班長的我最是看到了這個班的好與壞，近距離的感受這個班每天的成長和改變，也讓我在從中受益匪淺，收獲了許多，就由我來分享在下學期我的體會和感受。

首先，還是要先感謝班主任能給我機會來當這個班的班長，這給了我繼續前進努力的動力。這個班，和上學期一樣，成績都不怎么理想，但我發現這些同學他們并沒有因此而放棄前進，在下學期的班級活動還好還是學校活動還好，都能名列前茅，不失所望。比如本學期持續一星期的科技節，在所有參賽活動的榮譽名單上，都有我們班級同學的名字在里面出現。這些，都值得班主任和我所感到欣慰的。

其次，有一句話能很好的形容我們班“考試的答案只有一種，但人生的答案卻有很多，做一個適合自己的事業也是屬于自己的答案”。這句話，我們班同學詮釋的很好，他們的動手能力和實踐能力在整個學校都是很不錯的。

但發現做得好的同時，也發現了一些問題的存在。班級里的早上作業上交，上課睡覺，上課講小話等等的一些常規都存在一些改不掉的問題所在。各科老師和一些班干部都有所交流溝通過，也采取了許多的措施。但好景都不長，最多持續也不會超過一個星期。作為班長的我，我覺得這種問題不應該留給老師和學生，而是應該交給學校，我們班的確存在有很多正直的社會主義青年，有著強而有力蓬勃向上的拼搏精神，卻深陷泥潭，得不到好的培養。作為的班長的我也希望學校能重視這個問題，我認為這個問題是遲早都要解決的，不管是下屆還是十年以后，這個問題依然還是會存在。作為班長的我援助這些同學很多次，每次都被扼殺在搖籃，向很多老師同學以及家長反映過，但幾乎沒有發生過改革，所以我還是堅守，把這些話放在班級的期末總結里，這也是我在這個班待了快一年的經驗總結。問題就是那么簡單的存在，每天卻也反反復復的重演。作為一個班長的我，從上學期剛開學競選成功后所保留存在的拼搏意志也受到了很大削弱，雖然每天早上去學校，晚上睡覺閉眼的那些時間，都反復思考今天我要干什么或是今天我干了什么，今天我是否過得充實。這樣的小事情，我做了很久，不然我會被他人給左右，盡管那些正直的積極向上的同學能給我力量，但意志還是被時間給侵蝕。以至于我無法保持，當我每次在班級里犯錯，班主任告誡以后，我是很清楚我在做什么，我也知道后果是什么，會帶來負面影響什么，所以就是在我很清楚的情況下，才開始不在狀態，因為我真的累了，現在還清楚的記得上學期的運動會，當時的我是多么的積極，許多其他同學不愿意參加的項目我都收攬了，在跑完1500米之后得到的不是辛苦了，而是“你為什么跑這么慢”當然，這也不是我在抱怨，也只是打個比方，要是把這種事情再繼續化小，可以說這種精神上的刺激是每天都存在，我是多么的想保持一個正義的化身存在在這個班級，可是時間讓我漏洞百出千瘡百孔。

當然，這不是來自我的抱怨，即使是，那也不是單純的抱怨?？傊?，我還是很感謝班主任在一開始能信任我，給我這個寶貴的機會。

作為班長的我，也是希望我們k1708班能蒸蒸日上越來越好。

我覺得這篇文章這話太少，于是現在再來補充一點吧

我不是很想談及老師這不好那不好，我覺得當一個學生認為老師不好的時候百分之七八十都是主觀認為，你覺得不行，興許在別人的眼里是個很不錯的老師。

我寫下的文章是在談論根本的問題，教學制度的根本問題。

我在序言提到過，音樂是我的副業。我在上英語課時，我一般都不會選擇聽課，一是課上講的內容太過容易和枯燥，二是老師是個“演員”，當一位同學不聽這位老師話的時候，老師則就會去“針對”這位同學。

在不聽的時候，我一般會拿起筆，寫點歌詞，寫點時間事例等提綱在這里，晚點回家把他給補充。

我到現在已經有了差不多一千字左右的提綱

，都是老師所存在的問題，像是收作業，上課不聽課的學生該怎么處理，玩手機現象什么預防等等，這都是老師不了解我們學生內心方面所針對給老師們寫的。

我當算是在畢業的時候交給班主任，一是，現在我才高二，我想高三的學習過程中，好好的與學習作伴而不是在班主任的眼皮子底下過著每一天。

說到這里，讓我想起。

當我把上面寫的期末總結交給班主任過目后，她在新學期的開始，幾乎全部都給我實行了，比如周清卷子我渴求老師給我們準備，如是早上遲到老師給予的懲罰更加嚴重。之前是從六樓跑到一樓去倒垃圾，現在是打掃班級一個星期的衛生。

這一些的變化，讓我的學習動力更是前進一步。

說到學習動力，我在剛進高中，軍訓的時候可是沒有一點，當時我已經放棄了，是我爸媽給我安排進來的一所省重點實驗學校，我想我已經離開了我最好的朋友們，如今現在又是一個全新的開始，這個感傷在我心里總是揮之不去。

軍訓時候的同學都是很虎的，有帶刀去宿舍的，有帶煙去宿舍的，更是有人還帶了平板來的。本身是一個嚴格的軍訓改造，卻成了社會人養成中心。凌晨兩點，我已經熟睡了，而他們是去買了方便面然后開始動筷子，更是熬了五個通宵。我到現在還在懷疑他們到底是不是個人。

搞完軍訓，我整個人已經頹廢了，班上的同學我感覺都是這樣，我仿佛已經陷入泥潭之中，掙扎只會讓我越陷越深。

更別來談及學習動力了，在學校你能活一天，就已經是很幸運了。

以下是我一個同學兩年前被欺負后，最近幾天又最了噩夢，以下是我給他的回復:

首先很感謝能找我幫你解決心中的疑問，對于初中的事情來說，我已經快記不很清楚了，一些人的名字在我眼前，我去讀，給我的感覺就是一種陌生的感覺。所以我不能就事論事，單單地跟你說說我自己的感想和體會，希望我的答案對你有所幫助。

在時隔這么久后，卻依然抨擊著你的大腦，有兩個方面，一是在你記憶里扎根許久，久久不能忘記，其二，在最近接觸到了讓你喚醒記憶的人或相同的事。如不提第二點，在我不知道人是哪位和具體什么事情的情況下，把第一點跟你剖析一下，你之所以無法忘掉他們，原因則是是你自己內心不夠強大，沒有戰勝在你心中扎根夢魘。周cy看著別人覺得很社會，很強盜，很霸道。但他這種人不堪一擊，為什么?會說臟話難道就是社會人嗎?你會抽煙難道就是社會人嗎?橫行霸道無理取鬧那就是社會人嗎?不是，這是小孩?？赡馨阉挥|激發有著導火索，在她眼里是罪該萬死，而同樣你認為是一場誤會。事到如今還在腦海里揮之不去，也是兩個原因。其一，當時沒有合理調節，沒有溝通，造成無法挽回的客觀原因，其二，時間的淡化依然沒能帶走心中的顧忌，這是自身的原因，是自己內心不強大。跟你舉個例子吧，何所謂內心強大。

內心強大是被自己軟肋給包圍著，此話怎說，

當內心強大的人在街頭面對到一個乞丐，伸出援助之手，這是他的軟肋，若行乞者死皮賴臉，變本加厲，得寸進尺，一直粘著，強大的內心會釋放，作出回應。而你相反，則都是軟肋。

再舉一個例子。老鼠怕貓，上帝把老鼠變成貓的樣子，當“老鼠”見到貓，它害怕了，它跑走了，說是遇見了老虎，上帝又把“老鼠”變成了老虎的樣子，“老鼠”再一次看到貓的時候，也依然逃竄。同樣，都說明了相應的道理，需要強大的是內心，而不是看似身經百戰的皮囊。我們每一個人都有軟肋，需要做的就是不讓軟肋成為強大內心的替代。

想提升的話，具體辦法就是實踐，多看多走。

我給你做個總結

“不論是精神還是肉體，都需要一個在路上”

就是這樣，如今在學校，不單單學的只是文化，更是還有做人。

我現在已經高二了，現在是2月24日的凌晨一點二十四，明年的現在就是我藝考時候，三個月后就是我學業水平考試的時候，一年三個月后更是我高考的時候，時間其實很快，高中一半的時候，在人渣堆已經度過了，我不知道是開心好，還是悲傷作罷。

開心是我終于可以去大學了，遠離人渣堆，去一個好的環境，尋找人生的真正真諦。

悲傷是我一個美好的高中卻是這樣子度過的，萬萬沒想到，本身應該是個每天沉浸在歡聲笑語里，上帝確實給我這樣的安排讓我不知道無從是好。