如何正確使用這本書

我在寫這本社交故事集子的過程中，腦子里始終想著你們和你們照顧的兒童或青少年（我把他們看作你故事的“聽眾”）。對于這些故事的使用，你可以有不同的方式。你可以直接從書中拿出來用，或者，把它當作一個參考模式來寫你自己的故事。這里簡單介紹一下，以便你熟悉本書中的資源，特別是書中的故事和社交故事10.1教程。

這本書包含158個社交故事。有些是為我直接輔導的學生寫的，有些是為同行父母以及教育者寫的。根據不同的主題，這些故事被分入不同的章節中：通過故事學習、變化、錯誤、我和我的感覺、慶祝活動和禮物、人際交往技巧和友誼、欺凌、理解大人、家和社區、學校、地球。其中有些章節專門講特定的內容，其他的則專門講一些對孤獨癥譜系障礙孩子最具有挑戰性的問題。我盡量把那些家長和教育者最為需要的以及從我個人經驗來看對孩子最有幫助的故事都包括進來。

這本書里的一些故事是專為集體使用設計的，要按順序使用。能量堡故事（故事30～38）講述了一個想象中的舒適區（Come to Fort Able =ComFortAble），每一個能量堡故事講述“堡壘”里的一個“房間”。欺凌故事（故事74～82）也是需要按順序讀完，按順序做練習。

假如你能加入學生能夠認出來并能理解的照片以及/或者影像，這會對學生極其有益。這也能極大提高故事的有效性。（我將在社交故事10.1教程里進一步討論這個問題。）

另一方面，要注意有些孩子看到照片后的反應可能會對他們理解社交場合或者社交技能造成負面影響。他們可能會認為這個故事只適用于照片中的孩子，而不適用于他們自己。所以，如果你的孩子或者學生的思維方式是很具體的，難以把技能泛化，那么可能你就只能用文字形式的故事，然后以他/她的經歷量身定寫故事，而書中已經有插圖的故事就只能作為參考了。

盡管多數故事能照搬照用，但是本書里有些故事在和聽眾分享前一定要進行改編。這些故事都是以想象人物來寫的（例如，特雷弗、梅森、弗萊徹等）。這些故事包含了對過去已發生事情的描述。在使用前要先看看這些故事，找些改編靈感，然后進行編輯加工，用你的聽眾的個人經歷取代故事中的細節。如果能用第一人稱敘述，就好像是你的聽眾在說話，那么這種個性化的故事對你的聽眾來說最有意義。

這本書里的很多故事都被有意地“過度書寫”了，比我給自己輔導的學生所寫的句子要長，或者內容要多。我這么做的目的是為了在保證故事結構完整性的前提下，給你們提供盡可能多的想法，以及盡可能多的措辭選擇。你們可以先讀一讀故事，再決定它是否能原封不動地拿來給你照顧的孩子使用。你也許認為故事要改寫，那么你就需要足夠的文本來刪減并且/或者使用你認為合適的方法來把這個故事個性化。

要縮寫或者簡寫一個故事，我的建議是只保留原故事每個段落的第一句，其他部分都刪掉。（這種方法只適用于本書中的一部分故事，因此你要好好判斷是哪些。）一句話的段落結構適用于生理年齡或發展年齡比較小的孩子。（這本書旨在給發展年齡在6～12歲的孩子使用。）簡化故事的方法還有：從逗號處斷句，變成兩個獨立的句子；或者把一個故事分解成兩個或多個小故事。

毫無疑問，為了更符合你的聽眾的需求、能力和興趣，你們對如何寫故事會有自己的想法。下面的社交故事10.1教程旨在教給你們社交故事寫作中的藝術和科學。該教程不僅能幫助你們寫出有意思的故事，而且將使你們體會到寫作的樂趣（對于大人和孩子來說都是如此！）。教程部分是你們自己的社交故事工作坊。在這里你可以根據自己的節奏來完善故事。這部分包括了教程介紹，新修改的社交故事的十個標準的詳細說明，以及為每個標準設置的練習活動。一旦你成功讀完十條標準，并完成十個標準的所有練習活動，你就能夠給你照顧的孩子寫出好的社交故事了。不過，我還是建議你們在寫作過程中時時參考這十條標準來獲取靈感和支持。此外，我鼓勵大家參加社交故事團隊的正規培訓。在培訓課上，你們能完善故事寫作能力，并能和其他人一起練習寫作技巧。

無論你是初學者還是經驗豐富的社交故事作者，本書旨在為你的學習提供持續支持。也許你想要在網上搜索更多的社交故事，但是請謹慎使用網上的社交故事。總的來說，10.1標準能確保聽眾的安全。我認可的社交故事網站只有三個。它們分別是：我自己的網站（CarolGraySocialStories.com），格雷社交學習與理解中心的網站（TheGrayCenter.org），以及未來地平線的網站（FHautism.com）。盡管有些網站暗示有我的參與，但事實并非如此。在使用網上資料時要先確認有我的名字以及社交故事的商標，以確保你找到的社交故事資訊確實如本書里定義的那樣具有參考價值。

假如你覺得本書有幫助，我推薦你們試讀本書的其他配套資源。《漫畫談》（Comic Strip Conversations）使用簡單的繪畫來介紹社交互動，并和學生一起探索社交活動、概念以及技巧。《禁止釣魚》（No fishing Allowed）是一本講述如何預防同伴暴力的書，告訴大家如何把欺凌故事中的策略運用到實踐中。

感謝你們對社交故事的喜愛。我很高興這本書能落在善用之人的手里！希望你們在探索社交故事的過程中體會到樂趣。我真誠地希望本書能幫到你們。希望它像老朋友那樣——在今后很多年里，在你們需要支持的時候——成為你們所信任的書籍。衷心祝福你們以及你們的聽眾！