前言

鑒于卡羅爾·格雷本人獨立或者與他人合作輔導孤獨癥及阿斯伯格綜合征孩子的經(jīng)驗，她在1991年開創(chuàng)了社交故事法。近20年來，她不斷地修改寫社交故事的指南，而這些指南是基于對個人經(jīng)驗以及父母、老師和這些孩子自己的反饋的總結。經(jīng)過多年實踐，那些想法和策略已經(jīng)成熟，而社交故事法已成為獨立的研究課題。毫無疑問，在教育和治療中運用社交故事法正是科學家所說的“循證實踐”。社交故事確實有效。

無論何時只要我得知卡羅爾·格雷在寫新書，我就變得興奮異常，期待拜讀她的最新見解。這些見解告訴我們孤獨癥譜系障礙的孩子如何理解和體會周圍的世界。我知道我會把她開創(chuàng)性的想法和策略融入我的臨床實踐中，而且我會向老師們、家長們以及同事們推薦她的最新力作。當我在讀《社交故事新編》這本書稿時，心里想，“卡羅爾，你又一次成功了！”她又寫了一本非同尋常的書，這本書不僅僅能提高社會理解力而且能提高自我理解力。卡羅爾對孤獨癥的世界以及普通人的世界有著極其深入的洞見，她的社交故事是寫給這兩個世界的人的，幫助這兩個世界增強相互之間的理解、交流和接納。

這本書是對卡羅爾其他出版物的補充，它給人們提供社交故事范例，而這些范例不需要任何修改和編輯便能適用于某個特定的孩子及其特定的能力與情況。我向那些孤獨癥及阿斯伯格綜合征領域的新人，如父母、老師、治療師、心理醫(yī)生，力薦這本《社交故事新編》，同時也要向那些有一定經(jīng)驗的社交故事寫作者推薦這本書。當我輔導阿斯伯格綜合征孩子的時候，我常常把我手里的這本書當成向導和靈感的來源。

鑒于卡羅爾本人與孩子、家長以及老師們的豐富合作經(jīng)驗，她知道問題所在以及哪些是“熱點話題”。這些熱點話題包括應對變化、出錯、特殊場合（比如參加生日聚會，或者坐飛機），以及控制和表達情緒等。卡羅爾在故事中的措辭非常小心。這本新書注入了她了不起的想法、智慧和才能。我會永遠記得書里的某些部分，特別是這兩句話——“大人是不斷長大的孩子”，以及為“有些令人失望的禮物”而寫的社交故事。我知道不論是孤獨癥譜系障礙的孩子還是普通的成人，他們都會喜歡《社交故事新編》中卡羅爾深刻而有見地的解讀以及她給出的睿智建議，并將對此心存感激。

托尼·阿特伍德博士