- 陳慕澤2019年管理類聯考(MBA/MPA/MPAcc等)綜合能力邏輯零基礎高分輔導
- 陳慕澤編著
- 2226字
- 2021-03-26 23:27:04
一、區分相干信息和不相干信息
【例3-1】 美國射擊選手埃蒙斯是賽場上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奧運會男子步槍決賽中,他在領先對手3環的情況下將最后一發子彈打在別人靶上,失去即將到手的獎牌。然而,他卻得到美麗的捷克姑娘卡特琳娜的安慰,最后贏得了愛情。這真是應了一句俗語:如果賽場失意,那么情場得意。
如果這句俗語是真的,以下哪項陳述一定是假的?
A.只有賽場失意,才會情場得意。
B.只有情場失意,才會賽場得意。
C.賽場和情場皆得意。
D.賽場和情場皆失意。
E.賽場失意,但情場得意。
【解析】答案是D。
此題的相關信息只有題干第一段最后一句,其余均是不相干信息。
【例3-2】 (第1、2題基于以下題干)區別于知識型考試,能力型考試的理想目標,是要把短期行為的應試輔導對于成功應試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認同應試輔導。一項調查表明,參加各種專業碩士考前輔導班的考生平均成績,反而低于未參加任何輔導的考生。因此,考前輔導不利于專業碩士考生的成功應試。
1.以下哪項相關斷定如果為真,能削弱上述論證?
Ⅰ.參加考前輔導而實考成績較差的考生,如果不參加考前輔導,實考成績會更差。
Ⅱ.未參加考前輔導而實考成績較好的考生,如果參加考前輔導,實考成績會更好。
Ⅲ.基礎較差的考生更會選擇考前輔導。
A.僅Ⅰ。
B.僅Ⅱ。
C.僅Ⅲ。
D.僅Ⅰ和Ⅱ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
【解析】 Ⅰ和Ⅱ能削弱題干是顯然的。題干是通過類比來論證結論的。為使此種類比有說服力,進行類比的兩個樣本的相關屬性必須類似或一致。Ⅲ斷定,基礎較差的考生更會選擇考前輔導,這說明,題干類比的兩個樣本的一個關鍵屬性不一致。這就有力地削弱了題干的論證。答案是E。
2.為使上述論證成立,以下哪項是必須假設的?
A.專業碩士考試是能力型考試。
B.上述輔導班都是名師輔導。
C.在上述調查對象中,經過考前輔導的考生在輔導前的平均水平和未參加輔導的考生大致相當。
D.專業碩士考試對于考生的水平有完全準確的區分度。
E.在上述調查對象中,男女比例大致相當。
【解析】為使上述論證成立,C項是必須假設的。否則,例如,如果經過考前輔導的考生在輔導前的平均水平,遠遠低于未參加輔導的考生,那么,題干的論證顯然沒有說服力。
A項不是必須假設的。雖然題干有各種專業碩士考試是能力型考試的含義,但這一含義不是題干論證的必要論據。題干的結論是,考前輔導不利于考生的成功應試;其論據是,參加各種考前輔導班的考生的實際考試平均成績,反而低于未參加任何輔導的考生。即使各種專業碩士考試事實上不是能力型考試,這一論證仍然可以成立。
為使題干的論證成立,確實需要假設:專業碩士考試對于考生的水平有足夠準確的區分度。但D項斷定過強了,不是必須假設的。事實上任何一種考試都不可能有完全準確的區分度。答案是C。
不難發現,上例兩題僅涉及對題干中的論證進行評價。因此,盡管題干表述的內容是具有連貫性的一個整體,但其中只有后半部分是相干信息,前半部分是不相干信息。即在該題干中,與解題相關的信息是:“一項調查表明,參加各種專業碩士考前輔導班的考生平均成績,反而低于未參加任何輔導的考生。因此,考前輔導不利于專業碩士考生的成功應試。”其余的都是不相關信息。
【例3-3】 蟋蟀是一種非常有趣的小動物,寧夏的夏夜,草叢中傳來陣陣清脆悅耳的鳴叫聲,那是蟋蟀在唱歌。蟋蟀優美動聽的歌聲并不是出自它的好嗓子,而是來自它的翅膀。左右兩翅一張一合,相互摩擦,就可以發出悅耳的響聲了。蟋蟀還是建筑專家,與它那柔軟的挖掘工具相比,蟋蟀的住宅真可以算得上是偉大的工程了。在其住宅門口,有一個收拾得非常舒適的平臺。夏夜,除非下雨或者刮風,否則蟋蟀肯定會在這個平臺上歌唱。
根據以上陳述,以下哪項是蟋蟀在無雨的夏夜所做的?
A.修建住宅。
B.收拾平臺。
C.在平臺上歌唱。
D.如果沒有刮風,它就在搶修工程。
E.如果沒有刮風,它就在平臺上唱歌。
【解析】題干概括:
除非下雨或者刮風,否則歌唱
=﹁(下雨∨刮風)→唱歌
=(﹁下雨∧﹁刮風)→唱歌
即在無雨的夏夜,“如果沒有刮風,它就在平臺上唱歌”。
在該題干中,只有“夏夜,除非下雨或者刮風,否則蟋蟀肯定會在這個平臺上歌唱”是解題的相干信息,其余都是不相干信息。答案是E。
【例3-4】 某縣縣委關于下周一幾位領導的工作安排如下:
①如果李副書記在縣城值班,那么他就要參加宣傳工作例會;
②如果張副書記在縣城值班,那么他就要做信訪接待工作;
③如果王書記下鄉調研,那么張副書記或李副書記就需在縣城值班;
④只有參加宣傳工作例會或做信訪接待工作,王書記才不下鄉調研;
⑤宣傳工作例會只需分管宣傳的副書記參加,信訪接待工作也只需一名副書記參加。
根據上述工作安排,可以得出以下哪項?
A.張副書記做信訪接待工作。
B.王書記下鄉調研。
C.李副書記參加宣傳工作例會。
D.李副書記做信訪接待工作。
E.張副書記參加宣傳工作例會。
【解析】答案是B。
題干概括:王是書記,李、張是副書記。
①李值班→李參加宣傳例會;
②張值班→張做信訪接待;
③王下鄉→張值班∨李值班;
④ ﹁王下鄉→(王參加宣傳例會∨王做信訪接待);
⑤宣傳工作例會只需分管宣傳的副書記參加,信訪接待工作也只需一名副書記參加。
由條件⑤,得王書記不參加宣傳工作例會,也不做信訪接待工作,再由條件④,得王書記下鄉調研。
本題的解答只需用到條件④和⑤。其他條件,對于正確解題來說,均是不相干信息,依據這些條件思考,就可能出錯。因此,所謂不相干信息,對于試題本身來說,是干擾信息。
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