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一、自然與生存

人與自我生存世界,即人與自然的關(guān)系,是人類面臨的永恒主題,它關(guān)聯(lián)人類活動(dòng)的一切方面和層次。現(xiàn)代高科技的發(fā)展,給人類帶來空前的巨大財(cái)富,標(biāo)志著人與自然關(guān)系的拓展與深化;同時(shí)由于人的價(jià)值觀的誤導(dǎo)和科技的異化,也給人類帶來無窮的災(zāi)難,如生態(tài)危機(jī)、環(huán)境污染、資源匱乏等等,標(biāo)志著人與自然的沖突亦達(dá)空前激烈程度。如何化解這個(gè)沖突?人類能否協(xié)調(diào)自身的發(fā)展及其與自然相互作用的形式,使人與自然關(guān)系最優(yōu)化,即最佳化?人應(yīng)以什么信念和價(jià)值理論建構(gòu)與自然的和諧關(guān)系?筆者認(rèn)為,和合學(xué)是一種文化選擇的最佳方式,它在化解人與自然的沖突,協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系,建構(gòu)優(yōu)化價(jià)值理論等方面,具有無限的魅力和功能。

(一)自然與人

人與自然的關(guān)系是伴隨著人與自然的差分而生的。這里所謂自然,是指人對(duì)象性活動(dòng)的自然生存客體,它是由自然界、自然環(huán)境、自然條件等不同水平、不同層次的要素融合而成的人的生存世界。

和合生存世界,解決人與自然的和合關(guān)系,體現(xiàn)和合精神的真實(shí)性原則,具有通過活動(dòng)變易而再生的生存結(jié)構(gòu)機(jī)制。它與和合“三極之道”中的“地道”相對(duì)應(yīng)。人是變易活動(dòng)的主體,是生存狀態(tài)時(shí)空再生日新的動(dòng)力源泉。

人一生下來,就到了他所生存的世界,即和合學(xué)建構(gòu)體系中的生存世界(“地”界)。人是這個(gè)“地”界的客人或過客。人作為停留在這個(gè)生存世界(“地”界)的過客,才被人意識(shí)到有一個(gè)可為過客、客人提供衣、食、住、行條件的自然生存世界,可稱為“主”(主人),是接待客人的“主人”。這個(gè)“主人”敞開自己的心懷,奉獻(xiàn)自己的一切。它所給予人與動(dòng)物的生存條件和情境是一樣的,表示了“主人”對(duì)來到它這里做客的人與動(dòng)物的照料和愛心。這種照料和愛心并無褊狹,而是公平的、無私的。

不過動(dòng)物這個(gè)“客人”,完全遵循、順應(yīng)“主人”所提供的,而不會(huì)改變“主人”所提供的生存條件和情境,不會(huì)創(chuàng)造自己新的生存條件和情境。因此,動(dòng)物只好改變自己的習(xí)性、形態(tài)以及內(nèi)在結(jié)構(gòu),去適應(yīng)“主人”。這就是說,動(dòng)物利用自然生存世界的存在以充實(shí)自己的本質(zhì),其結(jié)果是使自己成為自然生存世界的一部分,成為“主人”家庭中的一員。“主人”對(duì)于動(dòng)物這個(gè)“客人”來說,永遠(yuǎn)是“主人”,永遠(yuǎn)是主宰者。所以,動(dòng)物不可能超越它所屬的那個(gè)物種所賦予它的絕對(duì)限制,它的生命活動(dòng)是前定的、僵死的,不可能有根本性的改變。

人作為動(dòng)物的一種,本與動(dòng)物無別,也受“主人”的控制、主宰。“當(dāng)此之時(shí),萬民猖狂,不知東西,含哺而游,鼓腹而熙,交被天和,食于地德,不以曲故是非相尤,茫茫沈沈”《俶真訓(xùn)》,見《淮南鴻烈集解》卷二,48~49頁,北京,中華書局,1989。。人與自然處于原始渾沌統(tǒng)一之時(shí),人是作為動(dòng)物的存在,而未有人文施設(shè),接受自然的支配。自從人猿揖別以降,人初次獲得提升,就與自己的“主人”產(chǎn)生二重性關(guān)系,即既融合,又沖突。這就是說,人作為客人,對(duì)“主人”所提供的有限的衣、食、住、行的自然生存世界,是不滿意的,是有沖突的。

但人為了生命的延續(xù),必須生存下來,人生存比人為什么生存要真實(shí)、要實(shí)在。所以李贄直截了當(dāng)?shù)貜淖罡镜脑搭^說起,這就是“穿衣吃飯”李贄:《答鄧石陽》,見《焚書》卷一,4頁,北京,中華書局,1961。。人為了生命的存在,首先就要衣、食、住、行,即以物的方式的活動(dòng),獲得物以人的方式的存在,構(gòu)成人的生活方式。

人不能離開生存世界這個(gè)“主人”所提供的生存環(huán)境,并且要把這生存環(huán)境、條件轉(zhuǎn)換為衣、食、住、行的現(xiàn)實(shí),即通過人的自我實(shí)踐活動(dòng),改變自然生存世界種種情境,以適應(yīng)人的自我需要。要把生存條件轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),而不順應(yīng)主人所提供的條件和情境,這是人這個(gè)自然生存世界的客人對(duì)于他的“主人”的叛逆。

(二)人與動(dòng)物

正是因?yàn)檫@叛逆,人就要付出千萬倍的智力、勞力活動(dòng),改造“主人”所提供的作為人的活動(dòng)空間范圍的自然環(huán)境和作為人類活動(dòng)的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)的自然條件,以符合人的生存活動(dòng)的需要和目的,而不順應(yīng)生存世界的因果的支配。

這樣便出現(xiàn)了人作為自然生存世界的客人對(duì)“主人”的反演。人為自己建造了直接生活于其中的生存世界(“地”界),即置身于經(jīng)過人的智力、勞力活動(dòng)所參與創(chuàng)造的、對(duì)人二次生成過的生存世界。凡是人的智力、勞力所觸及的地方,都投入了人的意識(shí)、目的,都是與人關(guān)系中的生存世界,而不是單一的、純粹的自然生存世界。房屋、道路、衣服、食品,人生存最基本的需要,無一不是人的智力、勞力活動(dòng)參與創(chuàng)造的結(jié)果,而自然生存世界這個(gè)“主人”所提供的生存環(huán)境、條件,在這里已微不足道。

孟子對(duì)此有理解性的解釋:


五畝之宅,樹墻下以桑,匹婦蠶之,則老者足以衣帛矣。五母雞,二母彘,無失其時(shí),老者足以無失肉矣。百畝之田,匹夫耕之,八口之家,足以無饑矣。《盡心上》,見《孟子集注》卷十三,105頁。


這里的田畝、房宅、樹桑、養(yǎng)蠶、衣帛、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、食肉等等,都是人為生存而改變自然生存世界所提供的生存環(huán)境、條件所做的智力、勞力活動(dòng)。這是把自然環(huán)境、條件轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生存的環(huán)境、條件,換句話說,“世間種種自然在其中”李贄:《答鄧石陽》,見《焚書》卷一,4頁。,即衣、食、住、行都成為屬人的生存世界。

當(dāng)人的智力、勞力活動(dòng),把人從動(dòng)物中分化出來的同時(shí),亦分化了生存世界,這便打破了自然生存世界的一統(tǒng)世界、主宰世界,以及客人應(yīng)服從“主人”安排的格局。由人的創(chuàng)造活動(dòng),而創(chuàng)造了人自己、人的生活、人的生存環(huán)境和條件,以至人化了的生存世界,而與自然生存世界相對(duì)應(yīng)。

人化生存世界改變了單一的、純粹的自然生存世界,并顛倒了人與生存世界、客人與“主人”的關(guān)系。由此而推及一系列的顛倒:自然生存世界的“主人”地位轉(zhuǎn)換為被客人所改造、所利用的客體;自然生存世界主宰客人轉(zhuǎn)換為被客人所主宰;自然生存世界的因果律轉(zhuǎn)換為客人的合目的性的應(yīng)然律;自然生存世界的必然性王國(guó)轉(zhuǎn)換為客人所創(chuàng)造的自由生存世界。一言以蔽之,原來的“主人”變成了客人,原來的客人卻變成了真正的主人。正如荀子所描述的:


大天而思之,孰與物畜而制之!從天而頌之,孰與制天命而用之!望時(shí)而待之,孰與應(yīng)時(shí)而使之!因物而多之,孰與騁能而化之!思物而物之,孰與理物而勿失之也!愿于物之所以生,孰與有物之所以成!故錯(cuò)人而思天,則失萬物之情。《天論》,見《荀子新注》,278頁。


這便是人與生存世界關(guān)系顛倒以后,人對(duì)自身的文化慧命的自覺。

這個(gè)顛倒引起了自然生存世界的革命。本無“心”和知、情、意的自然生存世界,被賦予了心,被賦予了知、情、意;本來無價(jià)值、意義的自然生存世界,由于人的衣、食、住、行的需要,而有了價(jià)值和意義,這便是“為天地立心”的意思。自然生存世界以人心為自己的心,人在自己的智力、勞力活動(dòng)中把自然生存世界的存在轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿说拇嬖冢淖兞嗽瓉砼c動(dòng)物無甚差別的作為一種自然生存世界存在的性格。

自然生存世界以人的知、情、意為自己的知、情、意,也就改變了自己的性格,而成為人化生存世界。不管這是人的本真,還是人的異化,卻使自然生存世界具有了超自然生存世界的力量。這種力量并非自然生存世界自身所本有,而是人把自身力量轉(zhuǎn)化或?qū)ο蠡癁槌匀簧媸澜绲牧α慷选S谑潜銟?gòu)想了“天”、“上帝”、“自然神”、“天理”等等。

自古以降,不同的民族和地區(qū)以其不同視角和心理,賦予自然生存世界以多重性格;不同的思想家和哲學(xué)家也給予不同的理解和解釋,而出現(xiàn)了形形色色對(duì)立沖突的生存世界,生存世界才成為多樣性的存在。這便是人人有一生存世界,物物有一生存世界,即人人有一個(gè)真世界,物物有一個(gè)真世界。不同的國(guó)家、民族、地區(qū)推而廣之,便有人視界中的生存世界,有狗貓魚鹿視界中的世界。這就是為什么“毛嬙、麗姬麗姬:朱桂曜認(rèn)為應(yīng)作西施,《管子·小稱》、《韓非子·顯學(xué)》都以毛嬙、西施并稱。參見陳鼓應(yīng):《莊子今注今譯》,82頁,北京,中華書局,1983。,人之所美也,魚見之深入,鳥見之高飛,麋鹿見之決驟”《齊物論》,見《莊子集釋》卷一下,93頁。的原因所在。人觀與物(動(dòng)物)觀的生存世界的差異,是因?yàn)槿擞^的生存世界是為我世界,而非動(dòng)物所觀的生存世界。

當(dāng)人與動(dòng)物這一對(duì)自然生存世界的過客分裂以后,人叛逆了動(dòng)物,也叛逆了自然生存世界。動(dòng)物作為自然生存世界家庭中永久成員,無條件接受自然生存世界的恩賜,而安于過客的地位不思改變。動(dòng)物也有適應(yīng)其自然的、肉體的需要而改變自然生存條件、環(huán)境的活動(dòng),如燕子等鳥類的筑巢,海貍?cè)后w協(xié)作筑成擋河堤壩,有120米或700米長(zhǎng)。它們對(duì)地形的巧妙的利用,對(duì)建筑材料的合理選擇和恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)組合等,類似人工建筑藝術(shù)(夏甄陶等:《認(rèn)識(shí)發(fā)生論》,114頁,北京,人民出版社,1991)。但動(dòng)物改變外部自然生存世界的活動(dòng),是不自覺的本能的活動(dòng),它與人的有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)不同,即不是“思”的活動(dòng)。既為過客,就必然要過去,就必然有生命存在的消亡或終結(jié)。這是自然生存世界所賦予的生命,即自然生命。這是任何動(dòng)物都不能抗拒的生存規(guī)律、原理。

人曾作為自然生存世界中的過客的一員,與任何動(dòng)物一樣接受自然生命這一事實(shí)。又由于人自身智力、勞力活動(dòng)能力的局限,亦接受自然生存世界的恩賜,“靠天吃飯”是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)根深蒂固的思維方式。然而,人總是不滿足于過客的地位,不滿足于自然生命,也不滿足于恩賜,自強(qiáng)不息,以求改變現(xiàn)有的狀況,從而與自然生存世界發(fā)生了沖突。正是這種沖突,促使人自身產(chǎn)生了分殊。這是一次人與動(dòng)物分殊以來,再一次差分。這次差分較前一次更深刻。正是這一次差分,更大地激發(fā)了人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性,使人獲得了自我,即人之所以為人。如果說原始人與動(dòng)物的差分可以“混一天元圖”為例,那么,動(dòng)物只有一模糊的小亮點(diǎn),指靈長(zhǎng)類動(dòng)物能被動(dòng)地利用自然生存世界,原始人則至少有兩處或多處較大的亮點(diǎn),并在不斷地?cái)U(kuò)大。如圖4—1。

圖4—1

(三)人之心身

人自身的差分,使人成為根本有別于動(dòng)物的“怪物”。荀子對(duì)于此差分的過程,有一生動(dòng)的描述:“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣、有生、有知,亦且有義,故最為天下貴也。”《王制》,見《荀子新注》,127頁。人與物質(zhì)水火、植物草木、動(dòng)物禽獸,都有其共性和共同進(jìn)化的過程,即同構(gòu)性;人之異于它們,是因?yàn)榫哂兴鼈兯鶡o的屬性,即義的特殊性,所以最為高貴。動(dòng)物具有較純粹的自然性,饑食渴飲,雌雄交媾,繁殖后代,一切都順乎自然生存世界的要求及其原理、原則,它們以有限的自然存在為自己活動(dòng)的對(duì)象,所以較人為低賤。

人雖也具有動(dòng)物所具有的這種自然性,如飲食男女,即“食色性也”此為告子言(參見《告子上》,見《孟子集注》卷十一)。朱熹注曰:“告子以人之知覺運(yùn)動(dòng)者為性,故言人之甘食悅色者即其性”(同上書),有違告子本旨。告子是講以人的自然性為性。。人在與自然生存世界的頻繁的交往活動(dòng)中,又獲得了一種超自然性。人“力不若牛,走不若馬,而牛馬為用,何也?曰:‘人能群,彼不能群也。’人何以能群?曰:‘分’。分何以能行?曰:‘義’。故義以分則和,和則一,一則多力,多力則強(qiáng),強(qiáng)則勝物。故宮室可得而居也。故序四時(shí),裁萬物,兼利天下,無它故焉,得之分義也;故人生不能無群”《王制》,見《荀子新注》,127頁。。人的本能的能力,不如牛馬等動(dòng)物,卻能使用、支配動(dòng)物,是因?yàn)槿说纳鐣?huì)性能發(fā)揮社會(huì)群體的力量;人之所以能發(fā)揮社會(huì)群體的力量,是因?yàn)橛小胺帧保蝗酥杂小胺帧保且驗(yàn)橛猩鐣?huì)群體的道德意識(shí)和道德行為——“義”;有“義”,才能有差分與和合為一,所以人能裁制萬物,兼利天下。具有了一種超越人的自然性的“群”、“分”、“義”的社會(huì)性和道德性。

人“之所以異于禽獸”和“最為天下貴”,其異其貴,就在于:人差分為自然性的人與超自然性的人,肉體存在的人與靈魂存在的人,物質(zhì)存在形式的人與精神存在形式的人。這種差分,中國(guó)古人把其看作身與心的差分,即人的二重性。無論社會(huì)進(jìn)化到最高階段,還是人修煉達(dá)到最高的境界,都無法改變?nèi)说亩匦裕挥斜舜说姆至俊⒊潭取?qiáng)弱有別而已。

自然的、肉體的、物質(zhì)的存在形式的人,通向自然生存世界,帶有過客的痕跡,即具有自然性,接受自然生理需求的屬性和有限自然生命這一事實(shí),但又與動(dòng)物有異。人通過自己的智力活動(dòng),治病、吃藥、煉氣、養(yǎng)生等方法,以圖延年益壽,長(zhǎng)生不老,延續(xù)自然生命,但仍然是有限的,長(zhǎng)生的理想直到今天也未能實(shí)現(xiàn)。人只能接受自然生命的制約,因此,人生的大限——死,更激起人自身對(duì)于人生價(jià)值和意義的追尋。長(zhǎng)生不可得,便要以得到靈魂的、精神的存在形式的人的完善來補(bǔ)償。

超自然的、靈魂的、精神的存在形式的人,通向?yàn)槿死硐胧澜纾幙椢磥淼目赡苁澜纾ā疤臁苯纾纭疤臁薄ⅰ吧系邸薄ⅰ暗馈薄ⅰ罢嫒纭薄ⅰ澳鶚劇薄ⅰ袄砟睢薄ⅰ靶摹薄ⅰ敖^對(duì)精神”等終極理想或終極境界,引導(dǎo)人走向彼岸世界。這樣,人便以“心”(超自然的、靈魂的、精神的)的存在形式為中介,把自我觀念、自我理想、自我創(chuàng)造等動(dòng)物所不具有的東西,轉(zhuǎn)換為先在的“天”、“上帝”、“道”、“天理、“真如”、“涅槃”、“理念”、“心”、“絕對(duì)精神”等存在形式,人便在自我觀念、自我理想、自我創(chuàng)造的彼岸世界的天國(guó)里,打破了自然生命的有限,而獲得了無限的理想生命或不朽的生命,顛倒了受制于自然生存世界的過客的境遇,而成為自然生存世界的主人。這樣人便成為連接、溝通有限自然生命與無限理想生命的最完善的和合體。但對(duì)于每一個(gè)個(gè)體人來說,并非都能達(dá)到有限自然生命與無限理想生命的最完善的和合境界。

人的身與心的差分,使人出現(xiàn)了兩種性質(zhì)相反、旨趣相異、功用沖突的對(duì)立體,人便具有二重性;但人又終于把天地間這二重最為對(duì)立的兩極融合在一起,使超自然的、靈魂的、精神的存在必須依附于自然的、肉體的、物質(zhì)的存在;自然的、肉體的、物質(zhì)的存在又必須聽命于超自然的、靈魂的、精神的存在。兩者各有自己的職能、功用,不離不雜。朱熹說:“人之一身,知覺運(yùn)用,莫非心之所為,則心者固所以主于身,而無動(dòng)靜語默之間者也。”(《朱文公文集·答張欽夫》)心為身之主宰,心又存于身,心身相分相合。對(duì)于身與心兩者的關(guān)系,二程(程顥、程頤)也有一個(gè)解釋。比如耳目等人的身體感覺器官,是屬于自然的、肉體的、物質(zhì)的存在形式,心與五官(眼、耳、鼻、舌、口)之間,即心與身之間,“有兩物而必相須者,心無目不能視,目無心不能識(shí)也”《河南程氏粹言·心性篇》卷第二,見《二程集》,1260頁。。目具有視覺的功能,耳具有聽覺的功能,鼻具有嗅覺的功能,舌具有味覺的功能,這是作為自然的、肉體的生理功能,動(dòng)物亦一樣具有,并在某些方面的敏感度超過人。但能視、能聽、能嗅、能聞,并不等于認(rèn)識(shí)了事物是什么,不等于掌握了事物的性質(zhì)、特征、形狀等等,這些是心(意識(shí)、思維、觀念)的功能。動(dòng)物通過刺激,可以對(duì)信號(hào)做出迅速的反應(yīng),但不能像人那樣了解事物的意義和運(yùn)用符號(hào)。參見拙著:《新人學(xué)導(dǎo)論——中國(guó)傳統(tǒng)人學(xué)的省察》,24~30頁。人因其有心,才能“精搖摩監(jiān),砥礪其才,自試神明,覽物之博,通物之壅,觀始卒之端,見無外之境,以逍遙仿佯于塵埃之外,超然獨(dú)立,卓然離世,此圣人之所以游心”《修務(wù)訓(xùn)》,見《淮南鴻烈集解》卷十九,647頁。。人能認(rèn)識(shí)事物,吸收古往今來的他人知識(shí)經(jīng)驗(yàn),也能超脫當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),而綜合獨(dú)創(chuàng),成一家之言,并能超越過去、現(xiàn)在和構(gòu)想未來。

但知識(shí)對(duì)于人來說,都沒有天生。人從受精卵、胚胎到成人、出生,都是無知的。知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來說,都是從零開始。人類繁衍了千萬代,這一點(diǎn)卻沒有增加什么,而只有能知、能覺的生理功能。于是心(思維、觀念、意識(shí))又必須依賴于眼、耳、鼻、舌、口的能視、聽、嗅、味的覺感而獲得對(duì)異己物的認(rèn)識(shí)。其間復(fù)雜的轉(zhuǎn)換中介過程,參見夏甄陶等:《認(rèn)識(shí)發(fā)生論》。簡(jiǎn)而言之,身與心兩者相異相須。人是有生命的特殊肌體結(jié)構(gòu),正是生命才把人的特異的心與身二者有機(jī)地融合在一起,構(gòu)成最美妙、最完滿的和合體,完成了天地間最偉大的杰作。如圖4—2。

圖4—2

此太極圖由“混一天元圖”中的兩個(gè)較大的亮點(diǎn),逐漸發(fā)展為一個(gè)超自然的、靈魂的、精神的自由王國(guó),即心(意識(shí)、思維、觀念)系統(tǒng);原有“混一天元圖”中黑的部分,逐漸消減,而成為自然的、肉體的、物質(zhì)的王國(guó),即身系統(tǒng),仍延續(xù)著動(dòng)物性。

(四)人與思維

人的身與心差分的過程。也就是人之所以為人的覺醒的過程,也就是人類從動(dòng)物界差分出來的過程。從整個(gè)人類文化歷史發(fā)展來看,人的超自然的、靈魂的、精神的存在方面不斷地增長(zhǎng),人的自然的、肉體的、物質(zhì)的存在方面相對(duì)而言逐漸地削弱。雖在這個(gè)歷史進(jìn)程中也會(huì)出現(xiàn)迂回、曲折、反復(fù),但從總體上說,是前者長(zhǎng),后者消。人類活動(dòng)的超自然的、靈魂的、精神的存在方面的意味、色彩、成分愈來愈濃烈,其相對(duì)的存在方面逐漸淡薄。人類活動(dòng)的這個(gè)進(jìn)程,便是從人依賴于自然生存環(huán)境、條件到超越它,建構(gòu)人自我生存世界的進(jìn)程,也便是創(chuàng)造自我、創(chuàng)造文化、傳遞文化的進(jìn)程。

人在智力、勞力投入對(duì)象化的過程中,在人與自然、社會(huì)、人際的物質(zhì)的、能量的、信息的交往活動(dòng)中,便產(chǎn)生了語言和思維。這種交往活動(dòng),是基于人對(duì)自然生存世界之“結(jié)”的“解”開。工具系統(tǒng)便成為人改變自然生存世界之間身的中介,成為人區(qū)別于動(dòng)物的對(duì)象性活動(dòng)。雖然靈長(zhǎng)類高級(jí)動(dòng)物也會(huì)使用工具,如石塊、棍棒,但不是必然的、群體的、社會(huì)積累性的自覺行為。

人類的思維活動(dòng),大體上經(jīng)歷了行為思維、潛概念思維和概念思維等階段。行為思想是人獸分殊和心身差分過程中的人類最初思維。它具有渾沌性、具體性、操作性和生存需要性的特征。它是以人與環(huán)境的具體操作過程為中介的思維,它的行為和操作即是它的思維。

潛概念思維是概念前的思維,是思維擺脫了作為自然的、肉體的、物質(zhì)的人以后所開出的思維空間,是心脫離身以后的獨(dú)立化階段,是行為思維到概念思維的中介。行為思維雖屬于非觀念思維,但是思維的母體。思維從依附于行為活動(dòng)到以概念為手段展開自身,才獲得了思維自己的含義。概念思維基于語言和符號(hào),當(dāng)人把概念作為把握自然生存世界的中介,標(biāo)志著人從動(dòng)物界差分出來,人的心與身分殊后獲得了超自然的、靈魂的、精神的存在的意義。人便從本能的、野蠻的人變?yōu)樽杂X的、文明的人。

人意識(shí)到人是自然生存世界的主人(主體),自然生存世界才成為人的對(duì)象性的客人(客體)。身與心、主與客的渾沌一元的自在存在,轉(zhuǎn)換為自為存在。思維便從行為中介轉(zhuǎn)換為語言中介。思維借助于語言以符號(hào)的形式指稱對(duì)象,使之具有一定的意義。

人由活動(dòng)向人的思維內(nèi)化了的最初的符號(hào)通過“我向”思維向外泛化,即以我、我的感受和接觸為中心而推致。比如以人比擬宇宙天地為“小周天”、“大周天”,并采取“近取諸身”的方法,“以類萬物之情”《系辭下》,見《周易正義》卷八,86頁。。他們從自我的夫婦相交合而生兒育女,推及天地萬物的產(chǎn)生。“天地缊,萬物化醇,男女構(gòu)精,萬物化生”同上書,88頁。。這種我向思維影響中國(guó)思維方式,在后來仍有其痕跡。如李贄有感于由人而推及萬物,而批評(píng)理學(xué)家單一的“理”生萬物的觀念,特作《夫婦論》,闡述夫婦為人之端始,有夫婦而有父子、兄弟以及協(xié)調(diào)父子、兄弟、上下等級(jí)關(guān)系的倫理的產(chǎn)生,“極而言之,天地一夫婦也,是故有天地然后有萬物”李贄:《夫婦論(因畜有感)》,見《焚書》卷三,89頁。。以夫婦比喻天地,天地交合而生萬物。

我向思維在向外推致過程中,通過借喻、隱喻的類比方法,以人的頭借喻天(),以口借喻詞,以及由我及人,由我及物,至于成我成人,成我成物等思維方式。《周易·說卦傳》的取象,便是以我為中心;“乾為天,為圜、為君、為父、為王、為金、為寒、為冰……坤為地、為母、為布、為釜、為吝嗇、為均”《說卦傳》,見《周易正義》卷九,94~95頁。。運(yùn)用語言的靈活性,把人自我的屬性附到其他事物上,構(gòu)成人我、物我的溝通和合。

我向思維的“我”異化為某種動(dòng)植物或超人的人和力量,便產(chǎn)生了圖騰、巫術(shù)和神話。圖騰思維是身心差分過程中運(yùn)用心的幻想形式追溯身的來源,而把人類現(xiàn)存的肉體的、物質(zhì)的、自然的存在形式與過去某種動(dòng)植物的自然存在形式聯(lián)系起來,追究世界的因果鏈。表示了人與動(dòng)物、心與身差分中的反觀現(xiàn)象。

巫術(shù)是人在重要的、特殊的情況下擺脫、克服自然生存世界的束縛、局限的努力的思維過程,是人神互滲過程中接受人的意圖的影響的過程。巫術(shù)的操作者便成為人與神兩個(gè)世界之間的媒體。在人與對(duì)象自然生存世界、心與身已差分的情境下,就需要巫師來充當(dāng)人與人異化的神的世界的媒介。巫術(shù)思維在世界古代各個(gè)民族中都存在。參見拙著:《傳統(tǒng)學(xué)引論——中國(guó)傳統(tǒng)文化的多維反思》,202~204頁。巫術(shù)的占卜中國(guó)在龍山文化時(shí)期,出土占卜用的牛、羊的胛骨,齊家文化大河莊墓葬區(qū)里有四處“石圓圈”遺址,附近有牛羊的卜骨,可能是舉行占卜宗教儀式的遺留(《新中國(guó)的考古收獲》,24頁,北京,文物出版社,1961),均在公元前四五千年前。,是對(duì)于非經(jīng)驗(yàn)的、不可知領(lǐng)域的預(yù)測(cè),是對(duì)于神的意志的傳達(dá)。中國(guó)從筮占中建構(gòu)了獨(dú)特的八卦思維參見拙著:《傳統(tǒng)學(xué)引論——中國(guó)傳統(tǒng)文化的多維反思》,204~207頁。,這是一種富有哲理性、模式化的思維。

神話思維是人類思維在特定時(shí)空、特定階段,把握社會(huì)和交往活動(dòng)的方式,它是社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)在心理結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)中的呈現(xiàn)。它通過故事的形式呈現(xiàn)人與自然生存世界、心與身(靈魂世界與肉體世界,即神與形)相互沖突對(duì)立的事實(shí),雖顯得荒誕,但是以幻想的形式表示改變自我現(xiàn)有面目、狀況的愿望。列維-布留爾(Lévy Brühl, Lucién,1857—1939)認(rèn)為,“神話則是原始民族的《圣經(jīng)》故事”[法]列維-布留爾:《原始思維》,437頁,北京,商務(wù)印書館,1981。。在神話的集體表象中,神秘因素的優(yōu)勢(shì)甚至超過我們的圣史。“神話既是社會(huì)集體與它現(xiàn)在和過去的自身和與它周圍存在物集體的結(jié)為一體的表現(xiàn),同時(shí)又是保持和喚醒這種一體感的手段。”同上書,438頁。它對(duì)于一個(gè)民族原始思維方式、思維準(zhǔn)則的形成有很大的影響。

圖騰、巫術(shù)、神話思維雖然具有虛幻性、直觀性、互滲性、集體意識(shí)性等特征,但它是人對(duì)對(duì)象性生存世界,以及社會(huì)和人自身的奧秘的揭示。它在當(dāng)時(shí)對(duì)氏族的凝聚、社會(huì)的穩(wěn)定及其價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為方式、風(fēng)俗習(xí)慣的建立,都具有不可估量的作用。

我向思維、圖騰思維、巫術(shù)思維、神話思維,都屬于潛概念的范圍。潛概念思維是從行為思維到概念思維的過渡階段。

概念思維是人與對(duì)象自然生存世界、心與身差分后,經(jīng)漫長(zhǎng)發(fā)展階段而漸趨成就的思維,它凝聚著人的思維模式和框架。概念思維形成、發(fā)展的進(jìn)程表現(xiàn)為概念結(jié)構(gòu)自己構(gòu)成自己的過程。概念結(jié)構(gòu)即是邏輯結(jié)構(gòu),特定的概念結(jié)構(gòu)形成自己特定的邏輯和邏輯結(jié)構(gòu),即思維自己構(gòu)成自己通過邏輯轉(zhuǎn)換而內(nèi)在地表現(xiàn)出來。同時(shí),概念結(jié)構(gòu)是指思維由抽象到具體的一種較為固定的方式。從外在形態(tài)而言,古代以物,近代以力的關(guān)系,現(xiàn)代以發(fā)展與聯(lián)系為核心概念,分別形成以類比推理的、機(jī)械的、整體的等不同特征的概念結(jié)構(gòu)。

從概念內(nèi)在結(jié)構(gòu)而言:從感性具體到概念思維,一方面是把渾沌的整體的某一關(guān)系抽象出來,形成規(guī)范表述,并由于其中介的差異而進(jìn)入不同的思維方式;另一方面是從抽象到具體,是思維的重新綜合規(guī)定,它是多樣性統(tǒng)一的不同綜合方式,構(gòu)成了不同時(shí)代的概念結(jié)構(gòu)。

思維由感性具體——抽象——理性具體的過程與由經(jīng)驗(yàn)概念——抽象概念——具體概念的發(fā)展相一致。從概念結(jié)構(gòu)出發(fā),就是從范疇的發(fā)展出發(fā)研究思維。思維在邏輯與非邏輯的沖突融合中,在邏輯與歷史的一致非一致中,自己構(gòu)成自己,并構(gòu)成概念、邏輯、理論、反思活動(dòng)的獨(dú)立系統(tǒng),其相對(duì)獨(dú)立性使人獲得一種理論超前手段。

行為思維、潛概念思維和概念思維三個(gè)階段,是人的身與心差分及認(rèn)識(shí)發(fā)生的過程。皮亞杰(Jean Piaget,1896—1980)通過兒童思維的發(fā)展,說明發(fā)生認(rèn)識(shí)論的階段性:

1.感知?jiǎng)幼魉季S階段,是動(dòng)物心理向思維轉(zhuǎn)換的中介,主體與客體還沒有完全差分,兩者處于渾沌之中。生物的遺傳因素和生物自然活動(dòng)原則,仍為主導(dǎo)方面,即自然的、肉體的、物質(zhì)的“身”的方面起著主要作用。

2.前運(yùn)算思維階段,是從語言產(chǎn)生,可以用表象符號(hào)來代替外界事物思維。身與心的差分,使主體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有相對(duì)具體性、不可逆性、自我中心性等特征。

3.具體運(yùn)算思維階段,是由諸多表象圖式融合、協(xié)調(diào)而成,具有組合性、可逆性、同一性、重復(fù)性特點(diǎn)。思維的具體運(yùn)算和前運(yùn)算這兩個(gè)階段,可合稱為形象具體思維階段。

4.形式運(yùn)算思維階段,即命題運(yùn)算思維,已達(dá)邏輯思維的高級(jí)階段。它具有超時(shí)間性,這是純邏輯數(shù)學(xué)關(guān)系所特有的。主體利用符號(hào)系統(tǒng)的特有功能,在心(大腦)中把客體的內(nèi)容和形式分離開來,通過形式的符號(hào)化,把符號(hào)化的形式提升為假設(shè)或命題,對(duì)符號(hào)進(jìn)行形式運(yùn)算,以便在抽象層次上對(duì)客體加以邏輯掌握。

具體運(yùn)算思維是以表象、形象或形象性概念作為自己的運(yùn)算工具,形式運(yùn)算思維以符號(hào)系統(tǒng)作為自己的運(yùn)算工具。由于符號(hào)系統(tǒng)的掌握和形式化的運(yùn)用,人不僅能面向過去和現(xiàn)實(shí)世界從事活動(dòng),而且能超越現(xiàn)實(shí)世界去進(jìn)行觀念創(chuàng)造活動(dòng),在觀念中建構(gòu)比現(xiàn)實(shí)更美好的理想世界。在理想世界模式指導(dǎo)下去從事現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐交往活動(dòng),使理想現(xiàn)實(shí)化、對(duì)象化。參見[瑞士]皮亞杰:《發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理》,21~57頁,北京,商務(wù)印書館,1981;朱智賢、林崇德:《思維發(fā)展心理學(xué)》,81~84頁,北京,北京師范大學(xué)出版社,1986;夏甄陶主編:《認(rèn)識(shí)發(fā)生論》,690~729頁。

皮亞杰所說的思維四階段,實(shí)為三階段。其感知?jiǎng)幼魉季S即行為思維;其前運(yùn)算思維和具體運(yùn)算思維相當(dāng)于潛概念思維;其形式運(yùn)算思維相當(dāng)于概念思維。思維的階段性說明了人與自然、人與動(dòng)物、心與身差分的進(jìn)程和水平。人作為主體來從事意識(shí)思維活動(dòng)的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu),是人的認(rèn)識(shí)發(fā)生、思維提升的過程。這里所說的思維階段性的差分,并非空間上的并存,而是時(shí)間上的繼起,但亦有互滲交叉現(xiàn)象,不可截然劃界。

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