關于中國學術的理論反思（代自序）

關于中國學術，批評的聲音很多，然而這些批評與中國學術本身一樣，尚未能達到西方哲人所追求的深刻洞見。嚴格地講，批評本身是學術工作的一個組成部分，學術不好，與批評沒有做好是聯系在一起的。筆者從事學術工作逾二十年，對于中國學術也有一些觀察與思考，加之偏好思想史，近年來又關注古希臘的學術，對于中國學術形成了一些帶有一定理論色彩的認識，現在寫出來，作為這本小書的自序。

需要說明的是，筆者從事的學術工作主要是歷史學，這里之所以以中國學術為題，是因為所談的內容主要是一般理論方法問題，并不代表筆者對于中國學術的各個方面都很熟悉。如果按照那個邏輯，筆者能談的范圍就很窄了，連歷史學的反思也沒有資格談，因為歷史學的具體進展也已超出了單個學人可以達到的全面了解的程度了。因此這里特別強調了“理論”一詞，在理論層面上，中國學術的各個方面是相通的。又鑒于中國人對于批評一詞理解的狹隘性（認為政治與道德上的居高臨下的教訓叫批評），所以這里用“反思”這個詞，也許更妥當一些。