第二篇 語(yǔ)文就是永不停止的生長(zhǎng)

書(shū)中講的都是她和語(yǔ)文的故事，都是她對(duì)語(yǔ)文的思考與感悟，期間穿插了一些或隱或現(xiàn)、或深或淺、或濃或淡的情愫，這比純粹的語(yǔ)文課堂展示更親和，也比單純的教學(xué)設(shè)計(jì)更生動(dòng)。聽(tīng)她細(xì)數(shù)她與她的老師、她的學(xué)生、她的親朋的往事，跟隨她的腳步去感受異地的風(fēng)情與文化，用心聆聽(tīng)她對(duì)語(yǔ)文、對(duì)文化的深深思考甚至憂慮。這些由語(yǔ)文而起的故事與情感，因?yàn)橐环评蠋熢?shī)一般文字的潤(rùn)澤，能夠讓人于閱讀間真實(shí)地觸摸到語(yǔ)文的樣子，嗅到語(yǔ)文的馨香。

——大慶第十七中學(xué) 張顯輝