二、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

真題及解析

馬克思在《資本論》等著作中闡述了關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，這一學(xué)說(shuō)是我國(guó)確立教育目的的理論依據(jù)。

（一）人的全面發(fā)展的內(nèi)涵

第一，人的全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。

第二，人的全面發(fā)展是指克服人發(fā)展的一切片面性，實(shí)現(xiàn)人的個(gè)性（志趣、興趣、意志等）的真正全面和自由的發(fā)展。

個(gè)性自由和全面發(fā)展是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的靈魂。20世紀(jì)末在中國(guó)開(kāi)始的“素質(zhì)教育”運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的具體實(shí)踐。

（二）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是馬克思和恩格斯教育思想的重要內(nèi)容之一，被視為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。馬克思說(shuō)：“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。”

人的全面發(fā)展是整個(gè)人類(lèi)全面發(fā)展的總趨勢(shì)和總目標(biāo)，也是教育活動(dòng)的總目標(biāo)。在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展允許的條件下，教育只是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的途徑之一，而教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合則是造就人的全面發(fā)展的唯一途徑。