學習目標
1.了解學校的產生與發展。
2.認識作為社會組織的學校的性質。
3.理解學校文化的內涵、特性與結構。
4.正確把握學校管理體制、目標，熟悉我國小學管理的基本內容。
5.理解學校變革的目標，了解學校變革的實踐。
學校是“社會經濟和人類生活發展到一定社會歷史階段的產物，也是人類活動所形成的聚落的重要組成部分之一”[16]。學校是有目的、有計劃、有組織地專門進行教育的場所。