第三章 關于思想政治教育載體認知與構建的見識見解
【本章主要見識見解摘錄】本章的見識見解主要體現在如下兩段評述中:
1.馮剛、鄭永廷主編的《思想政治教育學科30年發(fā)展研究報告》(光明日報出版社,2014:351)認為,“1993—1998年期間,學界對思想政治教育載體研究成果形式主要是以學術論文為主。直到1999年東北師范大學張澍軍等的《高校學生思想政治教育載體研究》出版,標志著思想政治教育載體研究從興起進入系統(tǒng)理論研究發(fā)展的新階段。《高校學生思想政治教育載體研究》是在總結自1992年正式提出思想政治教育載體概念以來的研究成果的基礎上,專題研究高校學生思想政治教育載體的第一部著作,該著作較為詳盡地論述了思想政治教育載體的內涵和大學生思想政治教育的基本載體。”
2.1998年,教育部思想政治工作司時任司長瞿振元同志為《高校學生思想政治教育載體研究》一書作序。他在序中評價道:“《高校學生思想政治教育載體研究》一書是改革的產物。由于它比較系統(tǒng)、全面地論述了思想政治教育載體的地位、作用、構件以及載體設計的原則和基本類型,可以說是這一領域的開拓性著作。我希望這本書的問世,對在新的歷史條件下進一步改革和提高我們的工作,能夠有所裨益。”
【本章內容構成】本章分為四部分。第一部分節(jié)選于張澍軍等著《高校學生思想政治教育載體研究》(北京出版社,1999)“后記”,標題為作者添加;第二、三、四部分節(jié)選于同一著作的第一章“高校學生思想政治教育載體的認知與構件”(與趙野田合作)。