巧妙運用逆反心理，對其進行善意的說服

妻子說，別抽煙了，看你把家里弄得烏煙瘴氣的。丈夫不服氣，抽煙怎么了，不抽煙還是男人嗎？不愿意聞，就捂住你的鼻子。

爸爸說，寫完作業以后再看電視，聽見沒有？兒子卻嚷嚷著，不嘛，不嘛！看完電視再寫作業。

這樣的現象在日常生活中是十分常見的。你越是讓我做什么，我偏不做；你越是不讓我做什么，我偏要做。其實，這是人們逆反心理的一種體現。逆反心理是人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。這種現象在青少年人群中是最常見的，其他年齡階段的人群也會有這種心理。

逆反心理是一種常見的心理現象。每個人都有好奇心，因為好奇而想要了解某些事物。當這些事物被禁止時，最容易引起人們強烈的好奇心和求知欲。特別是只做出禁止而又不解釋禁止原因的時候，反而更加激發了人們的逆反心理，使人們更加迫切地想要了解該事物。因此，你越是禁止，對方越是想知道，形成一種相對的局面。

逆反心理對個人來說，有一定的好處：它能夠張揚個性，突破成規，有利于改變和創新，在一定程度上能夠說明當事人有勇氣和信心，敢于挑戰權威的精神和態度。如果能夠得到合理的激發，則有助于一個人潛力的發揮。但是如果逆反心理運用不當，則會使人形成一種狹隘的心理定勢和偏激的行為習慣，處處與人對著干，使自己變得固執、偏激，無法客觀地、準確地認識事物的本來面目，無論何時何地總是下意識地與常理背道而馳，做出錯誤的選擇和決定。

因為逆反心理可以造成這樣的一種心理結果，即你越是制止人們的某種行為，他們越是想要這樣去做；如果你堅持采取某種行動，結果卻會使對方采取相反的行動。利用這種心理效果，我們可以設下一個小陷阱，刺激對方的逆反心理，使其主動地鉆進來，以達到改變人們某種行為的目的。

蘇聯心理學家普拉圖諾夫在《趣味心理學》一書的前言中，特意提醒讀者請勿先閱讀第八章第五節的故事。大多數讀者卻因為被禁止，而激發了逆反心理。不僅沒有遵守作者的告誡，而且采取了完全相反的態度，首先便迫不及待地翻看第八章的內容。其實這也是作者的本意，他正是利用人們的逆反心理達到了讓人們關注第八章的內容的目的。如果他只是在前言中說，第八章的內容很精彩，希望大家仔細閱讀，這樣反而起不了太大的作用。

可見，巧妙地利用別人的逆反心理是可以有效地改變其行為的。我們要善于利用這一點，學會對人們進行善意的規勸和說服，同時也要警惕別人利用逆反心理來激你，使你做出不理智的選擇。

人們做任何事情都會有自己最初的欲望和想法，不希望受到別人的指使或者限制。如果想要改變他們的行為，巧妙地利用逆反心理是可以實現的。同時，我們也要警惕別人對自己的逆反心理的惡意利用。