情景導入

楊老師：“上節課我們一起學習了一些設備的基本知識，大家也都了解設備對于企業生產是非常重要的一部分，那么如此重要的設備采購和使用時應該注意些什么呢？”

這時臺下的學員們小聲討論起來。

楊老師：“這樣吧，設備特別是大型設備都不會經常采購的，我們多數人都沒有自己采購過設備，對這個過程可能了解有限，但是多數人都自己操作過設備，可以說對一些設備會有比較深入的了解。接下來我把大家分為六組，大家互相交流一下自己對設備的了解，并且討論一下設備該如何采購，怎么使用，才是最好的。討論之后我將請各組的代表給大家分享各組的討論結果。”

楊老師給學員分組之后，學員們展開了激烈的討論。

……

十分鐘后，學員們討論聲音漸漸小了。

楊老師：“相信經過交流，每個小組都有了結果，那么現在按組別來分享一下各組的看法。第一組先來。”

第一組小張：“經過小組討論，我們一致認為，設備采購時一定要考慮幾個因素，比如設備的安全性、設備的質量，設備一定是可以維修的，并且這個設備最好可以生產多種產品，當然一定要注意設備的生命周期，不能花很多錢買的設備實際上只能用一年。”

第二組小劉：“我們組各位一致認為選擇設備時，一定要使用多種方法進行評價……”

第三組小李：“我們小組覺得使用設備時，一定要憑證上崗……”

第四組：……

第五組：……

第六組：……

楊老師：“大家都講得很好，對設備的采購與使用也有一定的認識，那么這節課我們就深入講講設備的使用與采購，如何才能實現精益化。”