寫給年輕人的國學讀本

——“跟大師學國學”出版緣起

這是一套寫給年輕人的國學讀本。

“國學”之名，始自清末。其時歐美學術進入中國，號為“新學”、“西學”等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為“舊學”、“中學”或“國學”等。

晚清民國時期，東西方文化會通碰撞，人文學術勃興，產生了一批大師級的學者，留下了豐厚的文化遺產。他們的著述，歷經歲月洗磨，至今仍熠熠生輝。我國古代經典，浩繁艱深，而這些著作無異于方便后人接近經典、了解歷史與文化的一座座橋梁，其價值自不待言。

遺憾的是，出于諸種原因，這些著作，有的版本繁多，錯漏雜見，有的久不再版，一書難覓。有鑒于此，我們特組織出版“跟大師學國學”書系，從中遴選出一些好讀易懂、簡明扼要的作品，仔細編校，統一裝幀，分批推出，以饗讀者。

這些作品，大多是一版再版的經典，不僅在文化學術界歷來享有盛譽，也在廣大讀者中間有較高知名度；另有一部分，出自當日名家，影響很大，但1949年后未曾重印，借此次機會，將之重新推薦給大家。

這些作品，有的是為高中生所撰的教材，如張蔭麟先生《中國史綱》；有的是為青年學生所作的講演，如章太炎先生《國學概論》和梁啟超先生《中國歷史研究法》；有的是應約為青年人所寫的通俗讀物，如呂思勉先生《三國史話》——都是大家名家面向年輕讀者講述，不作高頭講章，也不摻雜教條習氣。這正應了曹聚仁先生記錄章太炎先生所作國學講演時所說：

任在何時何地的學者，對于青年們有兩種恩賜：第一，他運用精利的工具，辟出新境域給人們享受；第二，他站在前面，指引途徑，使人們隨著在軌道上走。

這也是本書系立意所在——讓年輕一代享受大師們的文化成果，學習大師們的治學方法，感知大師們的智慧才情。朱自清先生說得好：“經典訓練的價值不在實用，而在文化?！鲆粋€有相當教育的國民，至少對于本國的經典，也有接觸的義務?！边@對當今社會的年輕人來說，也許是一個并不過時的提醒。

我們希望，這些作品能在新的時代，幫助年輕朋友熟悉經典，認識中國的歷史與文化。

中華書局編輯部

2009年4月