星期一吃罷早飯，孟新華就帶著兩個(gè)弟弟出發(fā)去鳳凰橋小學(xué)。走在路上，大慶問(wèn)孟新華：“大哥，你到學(xué)校要教幾年級(jí)啊？”孟新華笑著說(shuō)：“可能是教三年級(jí)吧！”

大慶拉住孟新華的手說(shuō)：“大哥，你跟校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，就教二年級(jí)吧！俺班有一個(gè)打架大王，全班學(xué)生都打不過(guò)他，就是三年級(jí)的學(xué)生也不敢跟他打架！你教二年級(jí)好好管管他！”

“聽(tīng)你這么說(shuō)，你也肯定跟他打過(guò)架啊？應(yīng)該沒(méi)有占上便宜！”孟新華笑道。

大慶老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“我跟他打過(guò)兩回，我也不是他的對(duì)手！”

孟新華就問(wèn)：“他叫啥名字啊，家是哪個(gè)隊(duì)的啊？”

大慶說(shuō)：“他叫黃豐收，家是鳳凰橋二隊(duì)的，他是個(gè)大笨蛋，二年級(jí)都上了好幾年了！”

這時(shí)，一旁默不作聲的紅旗突然打了一個(gè)噴嚏，孟新華說(shuō)：“咱快點(diǎn)走吧，外頭冷，到學(xué)校的屋里就暖和了！”

大慶說(shuō)：“大哥，你會(huì)唱歌不會(huì)啊？咱們學(xué)校沒(méi)有教唱歌的老師，俺同桌狗蛋說(shuō)他姑姑家那個(gè)大隊(duì)的學(xué)校就有教唱歌的老師！”

“我也不會(huì)唱歌，等將來(lái)我學(xué)會(huì)了再教你們吧。”孟新華笑著說(shuō)。

他們弟兄三人走進(jìn)校園，這時(shí)已經(jīng)有不少的孩子在校園里玩耍。他們有的在踢毽子，有的在抓子，有的在跳繩，還有幾個(gè)小男孩聚在一塊摔四角，更多的是一大群男孩靠在教室外面的土墻上互相擠著、笑著。

有幾個(gè)小男孩一看到和紅旗、大慶一起走進(jìn)校園的孟新華，就跑過(guò)來(lái)向紅旗和大慶兄弟倆詢問(wèn)他是誰(shuí)，大慶自豪地說(shuō)：“這是俺大哥，他是來(lái)咱學(xué)校當(dāng)老師的！”

“紅旗，大慶，你倆去班里吧，我到辦公室了。”孟新華對(duì)兩個(gè)弟弟說(shuō)道。二人都答應(yīng)了一句，但他們卻都沒(méi)有去各自的班級(jí)，而是找一些要好的同學(xué)玩去了。

看到辦公室的門開(kāi)著，孟新華就走了進(jìn)去。此時(shí)，田松年正坐在辦公桌旁改作業(yè)，他一見(jiàn)孟新華來(lái)了就笑著說(shuō)：“新華，今兒個(gè)你就算正式上班了，旁邊有個(gè)凳子，你先坐下吧！”孟新華還有些不適應(yīng)，“田老師，我就站著吧。”

田松年接著說(shuō)，“咱學(xué)校的教師少，都是一個(gè)人包一個(gè)班，我教的是三年級(jí)。你這一來(lái)，我原本想著回家去享享清福，但大隊(duì)說(shuō)我還得再干幾天。我想其他人的課就別再動(dòng)了，就咱兩個(gè)教三年級(jí)吧！你看看是想教語(yǔ)文啊還是想教數(shù)學(xué)啊？”

“田老師，我以前沒(méi)有教過(guò)學(xué)，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。我想先聽(tīng)你們幾節(jié)課，好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，等過(guò)個(gè)十天半月我再給學(xué)生上課吧？”

“沒(méi)事，”田松年和藹地說(shuō)，“誰(shuí)也不是生下來(lái)啥事都會(huì)做的，一邊教一邊學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)嘛！不用害怕，上了兩節(jié)課以后你心里就有底了！”

孟新華有些遲疑地說(shuō)：“田老師，那你讓我教啥我就教啥吧。”

“那中，我想著讓你教語(yǔ)文課，教語(yǔ)文對(duì)你將來(lái)寫字、寫文章都是一個(gè)促進(jìn)，好好干吧，不懂就問(wèn)，有啥不懂的多問(wèn)問(wèn)其他老師，千萬(wàn)不能不懂裝懂。”說(shuō)著，田松年把那本三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本和一本新華字典遞給了孟新華。

然后，田松年又指了指辦公室西北角的一張桌子，“那一張桌子是我剛搬過(guò)來(lái)的，以后就是你的辦公桌了，你就坐在那兒辦公吧！”

孟新華拿著課本和新華字典走向他的辦公桌，他看到辦公桌和板凳都擦得一塵不染，心里好生感動(dòng)，他就坐在了板凳上。一群孩子來(lái)到辦公室門口，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩把頭伸進(jìn)屋里看看孟新華，然后嬉笑著跑開(kāi)了。有一個(gè)小男孩嘴里還嚷嚷著：“你們看，里頭坐的那個(gè)小伙子就是孟大慶的大哥，他是來(lái)咱學(xué)校教學(xué)的。”

“你們幾個(gè)還不去教室念書？”說(shuō)著，田松年走到辦公室門口，那群孩子立刻就散了。

田松年把兩支鋼筆放到孟新華的辦公桌上，“這兩支鋼筆你備課、改作業(yè)用，藍(lán)墨水、紅墨水都在我的桌子上，你啥時(shí)候需用就自己去吸吧，我去把課程表給你抄一份。”

過(guò)了幾分鐘，田松年拿著一張?zhí)顚懞玫恼n程表向孟新華招了招手，孟新華走過(guò)去把課程表拿在手里，“田老師，課程表上咋還有音樂(lè)課啊？”

田松年笑了，“昨兒個(gè)我聽(tīng)你爹說(shuō)，你在初中的時(shí)候參加過(guò)學(xué)校的宣傳隊(duì)，我就知道你肯定會(huì)唱歌啊！咱學(xué)校兩年沒(méi)有開(kāi)音樂(lè)課了，你來(lái)得正好，一星期給每個(gè)班的孩子上兩節(jié)音樂(lè)課，一星期能讓他們學(xué)會(huì)一首歌就中！”

孟新華問(wèn)他學(xué)生有沒(méi)有音樂(lè)課本，田松年說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)課本，你把你會(huì)的歌教給他們幾首就中了！像《大海航行靠舵手》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《東方紅》這些歌都可以教他們！”他們說(shuō)話的時(shí)候，其他五位教師陸續(xù)走進(jìn)了辦公室。

過(guò)了一會(huì)兒，田松年看了看自己辦公桌上的那只鬧鐘，“哦，八點(diǎn)了，該打預(yù)備鈴了！”說(shuō)著，他就向校園東北角那棵高大的梧桐樹(shù)走去，梧桐樹(shù)向南的一根樹(shù)杈上掛著一只黑黢黢的鐵鈴，鐵鈴的下方垂著一根指頭粗的麻繩，由于長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)刮日曬，那根麻繩已經(jīng)變成了黑褐色。田松年輕輕扯動(dòng)那根鈴繩，校園里頓時(shí)回蕩起了悠長(zhǎng)的鈴聲。

聽(tīng)到預(yù)備鈴響了，那些還在校園里玩耍的學(xué)生有些急急忙忙跑向校園外面的廁所，有的則說(shuō)笑著向教室走去。

田松年回到了辦公室，他大聲地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，新華正式教課，他教三年級(jí)語(yǔ)文，我教三年級(jí)數(shù)學(xué)。以后咱們學(xué)校的音樂(lè)課也有人上了，除了三年級(jí)語(yǔ)文和班主任以外，新華還擔(dān)全學(xué)校的音樂(lè)課。”

楊天民笑著說(shuō)：“好事，我舉雙手贊成！學(xué)生知道了肯定也會(huì)給新華鼓掌哩！”

田松年又說(shuō)：“桂枝，育紅班就不讓新華去上課了，你會(huì)唱歌，自己教學(xué)生唱歌就中了！”

方桂枝笑著說(shuō)：“那中，不過(guò)要是俺班的孩子強(qiáng)烈要求讓新華教音樂(lè)，我還得喊新華啊！”

田松年對(duì)孟新華說(shuō)：“新華，前兩節(jié)我上數(shù)學(xué)課，你好好備課，第三節(jié)你去上一節(jié)語(yǔ)文，下午開(kāi)始上音樂(lè)課，第一節(jié)給一年級(jí)上，第二節(jié)二年級(jí)，第三節(jié)三年級(jí)，讓小孩們高興高興！”

孟新華說(shuō)：“中啊！”

雷小栓說(shuō)：“時(shí)間差不多了吧，走，趕緊上教室去了！”幾個(gè)人走出了辦公室。很快，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的上課鈴聲就回蕩在校園的上空。

孟新華一個(gè)人坐在辦公室里，隔壁教室里教師講課的聲音和孩子們讀書的聲音不時(shí)傳入他的耳朵，他無(wú)暇去聽(tīng)，只是苦苦思考著如何上好他的第一節(jié)課。