第二節(jié) 相關(guān)概念界定

一 國際產(chǎn)品內(nèi)分工概念

產(chǎn)品內(nèi)分工這個概念最初由美國學(xué)者塞文· W.阿恩特（Seven W.Arndt）提出，阿恩特（1997）在討論全球化與開放經(jīng)濟(jì)環(huán)境下離岸外包對就業(yè)和工資的影響時首次使用了這個術(shù)語，不過，他并沒有對該術(shù)語進(jìn)行詳細(xì)解釋。中國學(xué)者盧鋒建立了一個以產(chǎn)品內(nèi)分工概念為中心的分析框架，對產(chǎn)品內(nèi)分工的概念、發(fā)生背景、部門表現(xiàn)、產(chǎn)生基礎(chǔ)、決定因素及發(fā)展原因進(jìn)行了全面闡述。盧鋒（2004a）認(rèn)為，產(chǎn)品內(nèi)分工“是一種特殊的經(jīng)濟(jì)國際化過程或展開結(jié)構(gòu)，其核心內(nèi)涵是特定產(chǎn)品生產(chǎn)過程不同工序或區(qū)段通過空間分散化展開成跨區(qū)或跨國性的生產(chǎn)鏈條或體系，因而有越來越多國家參與特定產(chǎn)品生產(chǎn)過程不同環(huán)節(jié)或區(qū)段的生產(chǎn)或供應(yīng)活動。”產(chǎn)品內(nèi)分工的簡單結(jié)構(gòu)大致如圖1-3所示。本書主要參考盧鋒的有關(guān)研究，認(rèn)為國際產(chǎn)品內(nèi)分工是指某一特定產(chǎn)品生產(chǎn)過程的不同工序、不同環(huán)節(jié)或不同區(qū)段在空間上被分散到不同國家，每個國家專業(yè)化就某些特定工序、環(huán)節(jié)和區(qū)段進(jìn)行生產(chǎn)的一種國際分工模式。

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，產(chǎn)品可以分為貨物類商品和服務(wù)類商品，生產(chǎn)過程也有廣義和狹義之分，其中，狹義的生產(chǎn)過程是指產(chǎn)品的生產(chǎn)制造，廣義的生產(chǎn)過程則包括產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計、加工制造與流通銷售整個流程。由于中國參與全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行國際產(chǎn)品內(nèi)分工主要發(fā)生在制成品行業(yè)，因此，本書主要關(guān)注貨物類商品生產(chǎn)制造過程中的國際產(chǎn)品內(nèi)分工現(xiàn)象。

早在20世紀(jì)六七十年代，就有學(xué)者敏銳地注意到一些國際產(chǎn)品內(nèi)分工的早期表現(xiàn)，如巴拉薩（Balassa, 1967）使用“垂直專業(yè)化”這一概念，指出商品的生產(chǎn)過程被分解為多個連續(xù)的特殊階段進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)，結(jié)果使中間產(chǎn)品貿(mào)易不斷擴(kuò)大；迪克西特和格羅斯曼（Dixit and Grossman, 1982）考察多區(qū)段生產(chǎn)系統(tǒng)如何在不同國家分配工序區(qū)段及關(guān)稅等政策變動對這類國際分工的影響。至90年代中后期，對國際產(chǎn)品內(nèi)分工現(xiàn)象的研究進(jìn)入一個快速發(fā)展期，但不同研究者對這一現(xiàn)象采用了不同概念來加以定義，常見的有：垂直專業(yè)化（Hummels et al., 2001）、外包（Katz and Murphy, 1992; Feenstra and Hanson, 1996a）、任務(wù)貿(mào)易（Grossman and Rossi-Hansberg, 2006）、分散化生產(chǎn)（Jones and Kierzkowski, 1990; Deardorff, 2001b）、全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)/分享（Ng and Yeats, 2001; Feenstra and Hanson, 2003）、價值鏈分割（Krugman, 1995）、生產(chǎn)的非本地化（Leamer, 1998）、中間產(chǎn)品貿(mào)易（Antweiler and Trefler, 2000），等等。到目前為止，還沒有一個普遍接受的統(tǒng)一概念，而且建立在不同概念基礎(chǔ)上的研究側(cè)重點也各有不同。[5]不過，其核心都是指分工及貿(mào)易對象從產(chǎn)品層面深入到工序?qū)用妫惑w化的生產(chǎn)過程被切割為不同的工序、環(huán)節(jié)、任務(wù)進(jìn)行全球分散化生產(chǎn)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。比如，國內(nèi)外學(xué)者較多采用“垂直專業(yè)化”這一概念，赫梅爾斯等（Hummels et al., 2001）認(rèn)為，垂直專業(yè)化需要滿足以下三個條件：（1）產(chǎn)品生產(chǎn)過程可以分解為兩個或兩個以上連續(xù)的階段或環(huán)節(jié)；（2）至少要有兩個或兩個以上的國家或地區(qū)在特定產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中創(chuàng)造附加值；（3）其中至少有一個國家或地區(qū)在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中使用進(jìn)口的中間投入，并且一部分最終產(chǎn)品要用于出口（見圖1-4）。根據(jù)這些條件可發(fā)現(xiàn)，垂直專業(yè)化的本質(zhì)與國際產(chǎn)品內(nèi)分工非常接近，所不同的是第三個條件使垂直專業(yè)化的范圍比國際產(chǎn)品內(nèi)分工的范圍要窄一些，前者不包括用于國內(nèi)銷售的那一部分分工。本書贊同蒲華林（2011）的觀點，認(rèn)為國際產(chǎn)品內(nèi)分工這一概念更能維護(hù)國際分工從產(chǎn)業(yè)間發(fā)展到產(chǎn)業(yè)內(nèi)再進(jìn)一步發(fā)展到產(chǎn)品內(nèi)的邏輯順序和理論上的歷史傳承。為此，本書主要采用國際產(chǎn)品內(nèi)分工這個概念，但不明確區(qū)分與其他概念的差別，也使用離岸、外包和垂直專業(yè)化等術(shù)語。

國際產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易是指由國際產(chǎn)品內(nèi)分工所引起的中間投入品貿(mào)易（田文，2005）。正如上文對生產(chǎn)過程涵蓋范圍的限制，本書研究的產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易是指貨物類產(chǎn)品生產(chǎn)的制造環(huán)節(jié)，在全球范圍內(nèi)分布后所引起的中間投入品貿(mào)易。

國際產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與國際產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易、國際產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易既緊密相連又有所區(qū)別。國際產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易是指不同產(chǎn)業(yè)之間產(chǎn)品的跨國相互貿(mào)易；國際產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易是指同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品的跨國雙向貿(mào)易活動，而所謂同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的商品一般要求按照國際貿(mào)易商品標(biāo)準(zhǔn)分類（Standard International Trade Classification, SITC）至少前三位相同，即至少屬于同一類、同一章、同一組的商品。田文（2005）認(rèn)為，產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易是交集的關(guān)系，他指出，當(dāng)把產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易所涉及的零部件、中間產(chǎn)品按照SITC三分位類別進(jìn)行分類時，“涉及的產(chǎn)業(yè)可能從類到章到組，如在汽車生產(chǎn)的產(chǎn)品內(nèi)分工結(jié)構(gòu)中，中間產(chǎn)品包括發(fā)動機(jī)、儀表盤、剎車、離合器、電池、輪胎、座位、外殼等許許多多產(chǎn)品，在這些產(chǎn)品中，一部分仍屬產(chǎn)業(yè)內(nèi)分工，而另一部分則已不屬一個產(chǎn)業(yè)內(nèi)了”。盧鋒（2004a）認(rèn)為，產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易存在本質(zhì)的區(qū)別：“標(biāo)準(zhǔn)貿(mào)易理論大都研究最終產(chǎn)品，它們暗含一個基本假定，就是所有產(chǎn)品都在特定國家內(nèi)部生產(chǎn)，因而沒有考慮產(chǎn)品生產(chǎn)過程發(fā)生工序和區(qū)段國際分工的可能性。產(chǎn)品內(nèi)分工，雖然在語義上似乎應(yīng)當(dāng)包含在行業(yè)內(nèi)分工的范圍以內(nèi)，但是，鑒于國際貿(mào)易理論對行業(yè)內(nèi)貿(mào)易和分工概念的標(biāo)準(zhǔn)理解，產(chǎn)品內(nèi)分工與行業(yè)內(nèi)分工含義存在本質(zhì)區(qū)別。”本書認(rèn)為，產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易既有聯(lián)系又有區(qū)別，前者以中間產(chǎn)品為主，而后兩者以最終產(chǎn)品為主，但這些中間產(chǎn)品可能屬于同一產(chǎn)業(yè)，也可能屬于不同產(chǎn)業(yè)。因此，在產(chǎn)品層面，產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易存在本質(zhì)的區(qū)別，但在產(chǎn)業(yè)層面，產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易與產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易又存在交集關(guān)系，三者間的聯(lián)系與區(qū)別大致如圖1-5所示。隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，生產(chǎn)過程越復(fù)雜，生產(chǎn)過程可分割的環(huán)節(jié)越多，這三種貿(mào)易形態(tài)越容易互相轉(zhuǎn)換，也越來越密不可分。

二 不同技能勞動力收入分配的相關(guān)概念

工資收入或工資報酬是指勞動者個人全部收入中與勞動密切相關(guān)的部分，包括基本工資、獎金、津貼以及其他與勞動相關(guān)的收入。工資收入只是勞動力收入的重要組成部分，一方面，對于多數(shù)發(fā)展中國家而言，工資收入仍是廣大勞動力的主要甚至唯一收入來源；另一方面，工資以外的其他收入比如財產(chǎn)性收入、轉(zhuǎn)移性收入等在數(shù)據(jù)統(tǒng)計上缺乏連續(xù)性和完備性，因此，本書將工資收入作為勞動力收入的代理指標(biāo)。

根據(jù)一國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和數(shù)據(jù)的可獲得性，國際上對勞動力的分類方法主要有兩種：一種是按教育程度來劃分，如對發(fā)達(dá)國家，將受過大學(xué)及以上教育的勞動力定義為熟練勞動力或稱為高技術(shù)勞動力，其他為非熟練勞動力或稱為低技術(shù)勞動力。對發(fā)展中國家，可能把獲得高中及以上文憑的勞動力定義為熟練勞動力，其他為非熟練勞動力。另一種是按工作性質(zhì)來劃分，不在生產(chǎn)第一線的工人（非生產(chǎn)性工人）或者白領(lǐng)工人定義為熟練勞動力，在生產(chǎn)第一線的工人（生產(chǎn)性工人）或者藍(lán)領(lǐng)工人視為非熟練勞動力。本書第六章的實證分析，按工作性質(zhì)對勞動力進(jìn)行劃分，科技活動人員視為熟練勞動力，其他非科技活動人員均為非熟練勞動力。第七章根據(jù)勞動力所接受的教育程度進(jìn)行劃分，分為高等教育勞動力、中等教育勞動力和低等教育勞動力三類。

工資收入分配格局是指各類勞動力的工資收入在收入分配中的比例關(guān)系，其與不同勞動力的相對就業(yè)及相對工資密切相關(guān)。如果將一個國家的勞動力分為熟練勞動力和非熟練勞動力兩組，則相對工資為熟練勞動力平均工資和非熟練勞動力平均工資之比，本書有時也把該比率稱為工資差距或工薪差距。