3 道德現(xiàn)象的一個實例

以上是討論兩個最基本的概念，那么，什么是作為倫理學(xué)研究對象的道德現(xiàn)象呢？在現(xiàn)實生活中，我們在什么情況下感到我們涉及了道德？我們可以從一個道德實例中引申出倫理學(xué)的一些重要概念。現(xiàn)在就讓我們一起來考慮“偷錢，為哥哥交學(xué)費”這樣一件真實的案例：

偷錢為哥哥交學(xué)費的弟弟叫章宏剛，河南人，他看父母為了供他們?nèi)齻€孩子上學(xué)歷盡辛苦，16歲時決定先讓哥哥讀書，自己退學(xué)打工補充家用。1998年哥哥章宏濤在鄭州復(fù)讀的一年里，母親替人家包餃子，父親賣報紙、看自行車，弟弟掛廣告牌、當業(yè)務(wù)員，全家人含辛茹苦來支持哥哥。

1999年8月，章宏濤終于接到華東理工大學(xué)錄取通知書，但9000元學(xué)費沒有著落。全家人回到鄉(xiāng)下老家，賣地賣豬，東拼西借，到章宏濤9月9日出發(fā)時，也只湊起了5000元。父親9月7日中午給在鄭州的章宏剛打了個傳呼，說哥哥上學(xué)還差著錢，而明天就要上路了，章宏剛那天晚上正好看到從外面追款回來的同事小徐在宿舍點錢，他想偷不敢偷，想想又缺錢，打工掙錢又很難，反復(fù)想，還跑到樓頂上睡覺，想了幾個小時還是決定從人家床頭把錢偷走。他心里是想拿到錢讓哥哥先頂急用，然后再還，包里面有45756元現(xiàn)金。

9月8日清晨鄭州管城區(qū)公安局接到報案，10號三名警察就到了上海，據(jù)哥哥章宏濤回憶，他們和自己是前后腳到的?！笆畮讉€小時，就讓我一個人待在一間屋子里，也不說弟弟到底犯了什么事，我連和父母商量一下都不可能。他們讓我呼弟弟到上海，他們說，如果弟弟成了在逃犯，就毀了他一輩子?！闭潞隄詈蟠蛄藗骱?。

接到傳呼，9月12日，章宏剛裝著給哥哥交學(xué)費用的一萬塊錢到了上海，直奔哥哥剛剛?cè)雽W(xué)的華東理工大學(xué)。等待他的卻是一張警察布下的恢恢法網(wǎng)。此后，直到2000年6月30日開庭，他才見到了用傳呼把自己騙至上海的哥哥。那時章宏剛早就不恨哥哥了，但他承認，被抓住的那一刻是恨的，“千里迢迢到上海來送錢，結(jié)果竟然是這樣？! ”那時候，他沒有見到哥哥，連聽哥哥解釋的機會都沒有。

“弟打工，掙錢供哥度寒窗；哥及第，揮淚送弟入牢房”，這樣的標題赫然出現(xiàn)在1999年10月19日的河南《大河報》上。章宏濤驟然感到巨大的壓力，他在電話中坦率地告訴記者，“最初連同學(xué)都不知道這事，我跟學(xué)校說了，弟弟是未成年人，我一手把弟弟給送進了監(jiān)獄，我沒法面對這件事，希望不要把這事捅出去。但報道出來后，記者來得太多了，校方開始都是幫我把記者往外擋，后來擋也擋不住?！?/p>

很多人是站在了弟弟的一邊。弟弟的付出和偷錢時的動機，讓人們感動的同時也忽略了他的罪行?！昂芏嗳硕荚谧h論這件事。我有一次很偶然到一個網(wǎng)站上看了看，發(fā)現(xiàn)那里大家都在罵哥哥，罵我狼心狗肺，罵得十分激烈，我一夜都沒睡著?！闭潞隄嘈Φ?。有人說，哥哥完全可以不與警察合作，另尋機會勸弟弟把錢偷偷地送回去；還有人說，投案自首也比把弟弟騙來讓警察逮捕歸案要好，最起碼量刑要輕……章宏濤也知道，一旦判刑重些，弟弟在牢里好幾年，不僅弟弟被毀了，自己也一輩子無法原諒自己?！捌鋵嵜鎸δ敲炊噱X，如果是我弟需要，我也會動心的，只不過我懂法律，有自控力，不會那么做。但弟弟太天真了?！?/p>

2000年6月30日的審判庭上，管城區(qū)法院為章宏濤和他的父親設(shè)置了一個特邀席。在看守所羈押近1年的章宏剛與哥哥四目相對。哥哥第一次親耳聽到弟弟一念之差下偷錢竟是因自己的學(xué)費而起，7月6日，法院宣判，“判章宏剛有期徒刑3年，緩刑4年執(zhí)行，處以罰金5000元”。

結(jié)果讓章宏濤一家人大喜過望。消息傳到上海，一直關(guān)注此事的人都激動不已。這個結(jié)果，也讓爭論持續(xù)。在《河南日報》社停留的一天里，記者們論及此事，看法各異。有的說“如果不是因為案子是管城區(qū)少年法庭審的，根本不會有這么好的結(jié)果，管城區(qū)少年法庭是全國的優(yōu)秀法庭，量刑的時候才認真地考慮了到底哪種方式對未成年人的將來有利?！币灿械挠浾哒f，“對個人倒是挺有利了，可是這樣判刑的結(jié)果不是有點視法律為兒戲嗎？對整個社會，對被害人公平嗎？! ”還有的記者意見更為尖銳，認為，“法律不能因為動機善良就忽視事實結(jié)果。感人的故事多了，多少迫于無奈偷盜、搶劫的人都有特別讓人同情的理由，但是犯法就是犯法，否則誰都可以打著高尚的幌子公然犯罪。法律必須有起碼的界線！”《大河報》的記者胡揚則相信，“如果不是媒體的介入，章宏剛肯定是要判實刑。”

作為管城區(qū)法院的副院長，王琦的態(tài)度倒是很坦然，“我們的判決對于章宏剛的犯罪原因考慮得微乎其微，關(guān)鍵他是未成年人，又是初犯，一時起意。據(jù)我們調(diào)查，他一直是個聰明、從小學(xué)習很優(yōu)秀的孩子，只是父親的教育形式太單一，對社會現(xiàn)實、個人價值都缺乏認識，就知道要好好學(xué)習、將來出人頭地，這就造成了章宏剛的逆反心理，對挫折的承受力不夠。但是這一家的態(tài)度都說明，他的家庭監(jiān)護條件較好，能夠起到正面幫教的作用?！泵鎸ξ磥?，章宏剛自信而態(tài)度清晰，他語氣輕松地說，“周圍的人肯定還會指指點點，可我不會管別人說些什么。以前我對家人的教育總是聽不進去，老覺得憑著自己的聰明，不讀書也能當大老板，做大事，這次經(jīng)歷挽救了我一生。看到爸爸媽媽一下蒼老了那么多，無論如何也不想讓他們再為我操心了?！彼麥蕚湓?6號回鄭州。在華東理工大學(xué)住著的這幾天，他已經(jīng)決定，回家后補習英語，上高中，像他哥哥一樣考名牌大學(xué)。

記者一直等到23點一刻，章宏濤仍未從打工的肯德基回來。第二天早晨8點，記者與章宏濤通話。他態(tài)度平和，對于在肯德基從中午11點忙到晚上12點的生活沒有怨言，章宏濤告訴記者，利用假期，他希望能掙出學(xué)費，掙出罰金，掙出弟弟上學(xué)的錢……當然他打工一個月掙的錢是五六百塊，銀行的貸學(xué)金由于找不到有力度的擔保人，他還申請不到……“我只能盡力去做，該做的一定要做，不管結(jié)果如何。父母就那么大能力了，你能讓他們做什么？弟弟為我付出那么多，也是我要為他付出的時候了?！?/p>

7月22日，記者在鄭州兒童醫(yī)院見到章宏濤的父母。他們住在住院部一層的樓梯下。一張單人床，兩口破鍋，三四個爛洋蔥頭，桌上擱著吃剩下的小半盆涼菜，不時有蒼蠅舞動。在這個彌漫著氨水味、人來人往的樓梯口，他們棲身于此。兩人的生活來源全靠李秀英為醫(yī)院當清潔工掙得的每月300塊錢。

他們在這里等待著。5000塊罰金只交了800塊錢，9月又是章宏濤交第二筆學(xué)費的時候。管城法院從輕處罰的決定為他們的絕望與恐懼帶來極大的安慰，但緩刑期間，章宏剛何去何從，法院要求有切實可行的安排。

在采訪結(jié)束之即，章宏濤的父親問了記者一個問題：“新聞媒體說半天，有什么用沒有？華東理工大學(xué)也不說減免學(xué)費，也沒有學(xué)校肯接收弟弟入學(xué)，讀個鄭州的高中贊助費都要一兩萬，能不能說說，最起碼給我們一個正常收費？誰能幫一下啊？”

記者回想鄭州此行，有兩個人的話說得最耐人尋味，一是管城區(qū)法院年輕的審判長管煒所言：“現(xiàn)在這種情況，收這么高的學(xué)費，又沒有其他社會保障措施，連我們的家庭都沒法承受，農(nóng)村的聰明孩子就更沒出路了?！薄洞蠛訄蟆诽馗宀恐魅蝿驹诼犝f章宏剛?cè)ネ虾Ｖ聲r，不勝唏噓：“哎！我干了20年的新聞，倒有些糊涂了，這新聞很無理??！我們所炒的熱點，在人類進程中到底有多少是有意義的事情？”

（《三聯(lián)生活周刊》2000/08/28記者文，有整理和刪節(jié)，主人公的姓名做了變動。）

以上這個例證不是一個簡單的偷竊案，而可以說是情況比較復(fù)雜，甚至一波三折，最后的評價也還是在一些方面眾說紛紜。它涉及目的與手段、個人責任和社會責任、法律與道德、司法與輿論、道德法紀教育與社會制度保障等種種問題，是非并不是一目了然，三言兩語就可以說清楚，但這反而使這一例證富有分析和體驗的價值。你自己可以設(shè)身處地，假設(shè)你就是其中的弟弟、或者哥哥、或者警察、或者法官、或者記者，想象一下你自己在這樣的情勢下會怎么做，你可以通過這樣一個例子來感受一下道德現(xiàn)象的復(fù)雜性。

對這樣一件事我們是可以從多方面去觀察的，可以從道德的觀點去看，也可以從法律的觀點、認識論的觀點、技術(shù)的甚至審美的觀點去看。比如說，你可以從這件事情的因果、是偶然的還是必然的、偷竊行為從技術(shù)上做得高明還是笨拙、最后的量刑從法律上看是否恰當和準確等角度去看。也就是說，同一個行為可能是道德行為，也同時是法律行為、技術(shù)行為、審美行為等等，這有賴于我們是從什么觀點來看這件事。而從不同的觀點，對同一個行為可以做出不同的乃至完全相反的評價。比如說在這個案件中弟弟的偷錢，從技術(shù)上顯然是笨拙的，作為同屋人，很容易就會被發(fā)現(xiàn)和抓住。而對一件打開銀行保險箱的盜竊案，也許它從技術(shù)上說是相當高明的，甚至盜竊者犯這一竊案主要不是為了錢，而是將之作為一種技巧甚至藝術(shù)，使我們對這一技術(shù)也不能不做出“高明”的正面評價，但是，從道德的觀點看，盜竊就是盜竊，就是一種惡，而不論其技巧如何高明。同樣，對那些制作出精巧的電腦“病毒”的人也可以作如是觀。

總之，我們要記住，并沒有一種單純的、僅僅是道德的，其他什么也不是的道德行為。而且，我們?nèi)粘Ｉ钪写罅康男袨槿绱┮鲁燥埗疾皇堑赖滦袨椤Ｒ话銇碚f，一個行為被實施了，并造成了對他人生命和社會利益的損害，它就可以從道德上被評價，就成為一種道德行為，它不僅包括行為的過程，也包括行為的后果，它是可以被他人從外部觀察的。而這一行為過程又還有內(nèi)在、主觀的一面，如盜竊者行動前的緊張思考，就可以視之為是一種個體內(nèi)心面臨的道德選擇，我們當然不能完全復(fù)原他的心理過程，但有時還是可以通過他的供述、日記以及過去我們對人的觀察和自我反省略知一二。伴隨此事件的還有大量復(fù)雜的心理活動，例如他的同學(xué)、兄弟、父母的種種感情和心理活動，以及表現(xiàn)這些心理和思考的議論、評介和媒體的報道、討論等等，這些就構(gòu)成了廣泛的道德評價，而這一事件及其評價也許還構(gòu)成一種思想理論的刺激，從中引申的某些道德概念和觀點甚至可能變成后來學(xué)者的一個重要的思考起點，因為倫理學(xué)也以自身為研究對象，以自身的概念、理論及其歷史為研究對象。

在上述案例中，當?shù)艿艿弥绺鐭o錢交學(xué)費，而又恰好遇到同屋者有錢的事實因而輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，可以說面臨一個道德選擇，而他的哥哥在巨大的壓力下決定是否要打傳呼騙弟弟來時，也可以說是面臨一個道德選擇。這種道德選擇的特點就是主體面臨一種類似道德困境的選擇，即他要做的兩件事都有相當?shù)暮侠硇曰蛘斝裕荒茏龇谴思幢说倪x擇，而不能同時兼顧。他的內(nèi)心此時經(jīng)歷著相當程度的焦慮、緊張，做過后即便比較說來是對的也還是會有不安，做了錯事之后則更是經(jīng)常伴隨著內(nèi)疚和悔恨，這種在其內(nèi)心起作用的道德意識我們也可稱之為“良心”。而這件事報道出去之后，法庭判決之后則都引起了廣泛而歧異的道德評價，到最后也還有一些困惑仍然留存，甚至更耐人尋思。

總之，道德現(xiàn)象就可以說是這種種行為過程、結(jié)果、心理活動、思想觀點的綜合，它不僅包括行為的外在和內(nèi)在的方面，包括實際地影響到他人、自我和社會的方面，還包括當事人和旁觀者對行為的認識和反省。