中學(xué)的王校長到鄉(xiāng)政府找鄉(xiāng)黨委書記，一連幾次都撲了個空。王校長很納悶，怎么次次都那么巧呢？王校長就去問黨政辦主任。羅主任說，王書記到縣里開會去了。或者，王書記到村里去了。或者，王書記這幾天太忙了，你過幾天再來吧。
終于逮著了一次機會，王校長找到羅主任，羅主任說，書記正在開班子會呢。王校長聽了，笑瞇瞇的坐在書記辦公室里等他。班子會研究了兩件事，繳納公糧和班子分工調(diào)整。繳納公糧已經(jīng)是老黃歷了，大家都沒什么疑義，但是王書記特別強調(diào)要抓好一批頑固分子的公糧繳納工作。說到班子分工調(diào)整，大家的意見就比較多了，比如，鄉(xiāng)黨委副書記說自己年紀(jì)大了，希望將擔(dān)子讓年輕人來挑，比如，組織委員說他的事情太多，一天到晚忙不過來，希望將宣傳工作脫出去。每個人在會上各執(zhí)一詞，都打著自己的小算盤。王書記很頭疼，直到會議結(jié)束，分工的事情還沒有定下來。
王校長一年難得找書記一次，但是書記不待見他，因為王校長每找一次，都是要鄉(xiāng)黨委幫忙解決問題。書記說鄉(xiāng)里的事情已經(jīng)忙得焦頭爛額了，王校長還要來煩他。又說，王校長有事要找縣教育局，他這個書記沒有權(quán)力來管學(xué)校的事。
王書記回到辦公室，看到王校長坐在那里看報紙，很不耐煩的說了句，喲，這不是王校長嗎，難得，難得。王校長連忙放下報紙，笑著說，書記真是大忙人，來了幾次都撲了個空。書記說，怎樣，這次有什么可以效勞的？王校長說，我來匯報工作。
王校長這次要鄉(xiāng)黨委解決兩件事。第一件是希望鄉(xiāng)里派一個人看管水庫，防止發(fā)生學(xué)生溺水的事情。第二件是希望鄉(xiāng)里加強對游戲機室的管理，不能允許未成年人進(jìn)入。
王校長一口氣說完了，才發(fā)現(xiàn)書記臉色難看。王校長想，莫不是剛才的班子會開得不順心？書記說，要鄉(xiāng)里派人看管水庫，你也不是第一次說了，我還是那句話，鄉(xiāng)里人手緊張，抽不出人。王校長心里嘀咕，鄉(xiāng)里有一部分人是不上班的閑人，還有一部分是上班也不干事的懶人，怎么會抽不出人呢？王校長就給書記解釋派人看管水庫的必要性和重要性。說到后面，王校長臉色嚴(yán)肅了，音量提高了。王校長說，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)拍著桌子說了，水庫再淹死學(xué)生，他這個校長就不要干了，鄉(xiāng)里也要承擔(dān)連帶責(zé)任。書記心里嘀咕，一個縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有什么權(quán)力管鄉(xiāng)里的事情，怕是王校長故意夸大其詞。書記和顏悅色的給王校長提了建議，你們學(xué)校自己派個人去看管水庫有那么難嗎？王校長說，書記啊，你不理解我的難處，學(xué)校每個老師都有一份份內(nèi)事，不管派誰去，他的工作就要落到其他人頭上。而且，派一個老師去看管水庫，這事傳出去太掉價。書記說，鄉(xiāng)里的事情可比你一個學(xué)校復(fù)雜多了，你應(yīng)該自己想辦法解決，不能再給鄉(xiāng)里添亂。
王校長又說到學(xué)生逃學(xué)打游戲機的事情。王校長怎么想也想不明白，你說游戲機的吸引力怎么那么大呢？課也不上，作業(yè)也不做，一天到晚就沉迷在游戲里面。書記說，每個游戲機室不是都貼著未成年人禁止入內(nèi)嗎？王校長說，貼是貼了，可是不管事啊，鄉(xiāng)里能不能再想點好辦法？書記說，你們學(xué)校管不好學(xué)生，反倒怪我們了？王校長說，學(xué)生曠課去游戲機室打游戲，我們有責(zé)任，我們會加強對學(xué)生的教育。可是我們需要鄉(xiāng)里的配合，游戲機室老板對未成年人打游戲放任自流，鄉(xiāng)里應(yīng)該好好管管。書記說，這是林副分管的事情，你去找他想點辦法。
王校長無奈的離開了書記室，找到了林副。林副說，這件事你找我也沒用。王校長說，書記叫我找你的。林副說，這件事我解決不了。王校長說，你分管鄉(xiāng)里的文化工作，不能有責(zé)不為啊。林副說，我就知道你要拿這些大道理來壓我。實話告訴你吧，這些游戲機室老板都是有后臺的，誰敢得罪他們？王校長說，難道鄉(xiāng)里就不管了？林副說，你也不想想，沒有學(xué)生去打游戲，游戲機室能開得下去嗎？依我看，這件事你要鄉(xiāng)里出面是行不通的，最好的辦法就是你們派人去游戲機室抓學(xué)生。
校里突然接到了一份縣教育局發(fā)來的通知，通知上說教育局林書記要來學(xué)校檢查德育工作。教務(wù)處馬老師起草匯報材料的時候，王校長特意交待要將學(xué)生去水庫游泳和去游戲機室打游戲這兩件事寫進(jìn)匯報材料里。那天，林書記來了，王校長親自在學(xué)校門口迎接，他先是帶林書記參觀學(xué)校，看了新蓋的教學(xué)樓和宿舍，林書記很滿意，接著王校長重點介紹了學(xué)校的德育文化墻，最后林書記坐在會議室里，聽王校長匯報。對王校長提到的這兩件事，林書記說，學(xué)生打游戲機上癮和夏天去游泳的事，他在好幾個學(xué)校都聽說過，縣里很重視這些問題，他回到教育局后會起草一份匯報材料，專門把這些情況向縣教育工委書記匯報。
林書記走后，王校長抱了很大希望。但是一個月過去了，什么消息也沒有，王校長打了幾個電話給林書記，林書記說事情還在研究，縣里會出臺政策解決學(xué)生打游戲機和游泳的問題。那就等吧，上頭總是有辦法的，可這件事好像不了了之了，王校長終于對上頭不再抱有希望。他仍然找不到解決問題的辦法。