5 尾論

正如馬克思所說，復(fù)雜勞動(dòng)還原“是在生產(chǎn)者背后由社會(huì)過程決定的”；至于這一“社會(huì)過程”的具體內(nèi)涵，馬克思主義者卻一直從不同的角度在解讀。以希法亭為代表的分析傳統(tǒng)側(cè)重于從價(jià)值生產(chǎn)過程的角度來分析這一“社會(huì)過程”；魯賓則指出了價(jià)值實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)在其中的重要性。迄今為止，這些從不同角度進(jìn)行的解讀還是各自獨(dú)立的，并沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的分析框架。本章試圖在綜合兩種社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間概念的基礎(chǔ)上，將希法亭和魯賓各自所代表的觀點(diǎn)納入一個(gè)統(tǒng)一的模型。這一模型的具體特點(diǎn)如下。第一，對(duì)教育培訓(xùn)勞動(dòng)和普通產(chǎn)品的生產(chǎn)之間的關(guān)系做了新的詮釋，明確提出二者是一個(gè)統(tǒng)一的勞動(dòng)過程的前后相繼的兩個(gè)階段，并在此基礎(chǔ)上解決了教育培訓(xùn)勞動(dòng)如何參與形成產(chǎn)品價(jià)值的難題。第二，通過同時(shí)引入價(jià)值生產(chǎn)方程和實(shí)現(xiàn)價(jià)值方程，解決了復(fù)雜勞動(dòng)還原系數(shù)的決定問題。第三，根據(jù)本章的模型，熟練勞動(dòng)力價(jià)值的決定在某種程度上具有事后特征，即要以產(chǎn)品價(jià)值的決定為前提，在此前提下，論證了復(fù)雜勞動(dòng)的剩余價(jià)值率和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的剩余價(jià)值率的差異得以產(chǎn)生的原因。第四，本章還力圖發(fā)展一個(gè)簡(jiǎn)便的方法，以解決在經(jīng)驗(yàn)中如何識(shí)別相關(guān)部門是否存在復(fù)雜勞動(dòng)還原的問題。復(fù)雜勞動(dòng)還原問題的解決不僅為勞動(dòng)價(jià)值論研究填補(bǔ)了一個(gè)漏洞，同時(shí)還為一系列其他理論的研究開辟了道路。譬如，它將有助于發(fā)展馬克思主義的競(jìng)爭(zhēng)理論，并可用于解釋部門乃至社會(huì)凈產(chǎn)出價(jià)值量伴隨生產(chǎn)率提高而實(shí)現(xiàn)的增長(zhǎng)，這對(duì)于發(fā)展馬克思主義的內(nèi)生增長(zhǎng)理論具有重要的意義。