因為日本京都市教育委員會計劃開辦心理咨詢室，所以我現在依然有機會經常和老師們直接交談，這令我很高興。最近聽到的事情太美好，決定在這里分享一下。

日本小學的某版教材上登載了我的一篇文章，雖然我擔心這篇文章對小學六年級的學生來說會太難，但還是被他們果斷采用了。我又擔心老師會不會已經提出“教那篇文章很難”，但來自媽媽們的反饋卻是孩子們說“那篇文章難以忘懷”。盡管我自己也認為那篇文章“雖然重要，...