記憶的發動機——想象力

“作個才子真絕代，可憐薄命作君王”，把詩人郭麟這句嘆息南唐后主李煜的話用在宋徽宗趙佶身上也無可厚非。這位道君皇帝不僅在書法界樹起了“瘦金體”的大旗，在繪畫上也是丹青妙手。朝廷每每需要遴選一些書法、繪畫方面的人才時，他就會親自坐鎮，深諳畫理的他知道繪畫貴在“意”和“境”上，所以他常常會給出一句詩，讓參加考試的畫家們依題作畫，如此集匠氣與靈氣于一考，才能考核出畫家們的真才實學。

有一次考試，宋徽宗給出的題目是：踏花歸去馬蹄香。看罷題目，畫家們一時犯了難，如何才能將這句詩的意境淋漓盡致地體現在紙上呢？

這時，有人從“踏花”處著眼，先在紙上鋪排出繁花盛開的原野，然后紙面上又出現了鮮衣怒馬的揚鞭少年，活生生一幅“少年騎行游春圖”。

有的人卻把重心放在了“馬”上，走筆勾勒出了一個躍馬揚鞭的少年，黃昏時在天地間馳騁，透過紙面似乎就能聽到自由奔放的馬蹄聲，又是一幅“踏花歸去日不落”。

還有的人劍走偏鋒，死死盯住了“蹄”和“香”兩個字眼。“蹄”自然是馬蹄，“香”被解釋成了“花香”，想通了這些，索性在紙上給馬蹄來了個特寫，然后又在揚起的馬蹄處畫了些許踐踏過的花瓣，簡直就是“馬蹄與落花齊飛”。

還有一位老兄，一個勁兒地盯著題目看，旁邊的人都完成一半了，他卻不著急。他知道，自己求的不是一幅畫，而是力圖使自己的畫作達到一種妙絕之境。所以他才一邊咀嚼詩文的意境，一邊不遺余力地在想象的天空中翱翔。

等到思緒塵埃落定，他的腦海里浮現出這樣一幅圖景：人間四月天，花開正好，一位外出游玩、興盡而歸的士子，迎著夕陽晚景，在官道上策馬馳騁，追逐而來的蝴蝶，在高舉的馬蹄四周翩躚飛舞。收攏思緒，潑墨渲染，腦子里的想法在紙上纖毫畢現。這位老兄對著完成的畫作審視一番，臉上顯出志得意滿的神情，這才是他要的“踏花歸去馬蹄香”。

考試結束后，主考官跟眾位同仁一絲不茍地審視著畫家們的大作。最先被翻出來的是“馬蹄與落花齊飛”圖，大家不約而同地搖頭輕嘆，沒待主考官開口，一位同事就揶揄道：“哎喲，馬蹄、落花都全了，還是一個特寫，還有比這更不走心的嗎？”接著翻出了“踏花歸去日不落”，有人評論：“跟之前那個比，這個完整多了，卻沒有香氣，生生把魂兒給丟了……”然后又翻出了“少年騎行游春圖”,“有馬、有花，還有正歸去的少年，雖說是用了點兒心思，精氣神還是沒體現出來。”右手邊的同事品評道。

就在眾人神色黯淡之際，一幅“踏花歸去馬蹄香”讓大家眼前一亮，對著這幅畫，主考官連說了三個“好”，眾人也是交口稱贊。這幅匠心獨運、靈氣十足的畫作，不僅畫出了詩句中的“踏花”、“歸去”和“馬蹄”，而且把“香”描繪得生動而又傳神，令人看了之后直覺意蘊無窮。

故事中的畫技角逐，未嘗不是一場想象力的較量，想象力單線條的人畫出來的是“馬蹄與落花齊飛”之類的畫作，稍微豐富一點的畫出來的是“踏花歸去日不落”與“少年騎行游春圖”，唯有別具一格的奇思妙想才能畫出形神兼備的“踏花歸去馬蹄香”。

愛因斯坦曾說：“想象力比知識重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步。”想象力究竟是什么呢？想要弄清楚這個問題，我們首先得知道什么是想象。想象是一種很抽象的東西，是只有人才擁有的一種高級認識，它存在于我們的頭腦中，是對已有的客觀事物的重新組合。它可以是一個念頭，可以是一些畫面，也可以是一個故事……簡單來說，想象力就是在頭腦中創造它們的能力。

音樂人譜曲的時候，會先在腦海中將各種音符反復地進行排列組合，試圖創作出最優美的旋律；設計師在設計某款產品時，頭腦中會呈現出產品的結構和形狀；作家在寫小說的時候，腦子里會有一個統籌全局的大綱；愛因斯坦在頭腦中做相對論的實驗；孫臏腦中構思出了賽馬過程。這些都是想象力的表現。豐富的想象力是記憶力的法寶，托尼·布贊在他的《發揮你的記憶力》一書中指出：想象力和聯想力是完美記憶的兩大原理。比方說，我們進入超市購物之前，需要把手上提的其他東西存入柜子里，然后手上會多出一張開柜子的小票。購物出來，我們通過掃這張小票上的條形碼打開柜子，將東西取出來。

之所以能夠取回原來儲存的東西，是因為小票與我們存放的東西發生了關聯。這種關聯性不僅有助于想象力的提升，也可以讓我們由此及彼地記住大量信息，比如與色彩有關的、與氣味有關的，與順序有關的事物，我們都可以通過聯想去記憶。

除此之外，我們可以通過想象，將一些毫不相干的事物串聯成一個故事、一種場景、一幅圖畫進行記憶。這樣一來，我們就更容易記住信息，而且記得特別牢固。當然，想象力越豐富，腦子中的“鬼點子”也就越多，編故事的能力也會隨之增強，在這種良性循環中，記憶力自然是越來越好。

下面，讓我們來了解一下提高想象力的方法：

1．豐富的經驗積累

想象并非無中生有，它是客觀事物在腦海中的再加工、再創造。所以說，經驗是想象力的基礎，只有積累了豐富的經驗，才能催生出超常的想象力。缺乏根據的想象只是徒有其表的空想，唯有扎根于豐富的知識和經驗中的想象，才能散發出智慧的光芒，并為我們的記憶力插上翅膀。

2．激活沉睡的文藝細胞

“閱讀文藝作品，這是想象的最好學校，這是培養想象力的最有力手段。”心理學家捷普洛夫如是說。不得不承認，閱讀文藝作品在給我們提供廣闊的想象空間的同時，也要求我們插上想象的翅膀，在作者構建的天空中翱翔。如此一來，想象力就能得到有效的鍛煉。

3．提升你的觀察能力

聯想是想象必不可少的環節，當我們想象某種事物時，大腦會自動根據該事物去尋找記憶中與之相關聯的東西。記憶中的客觀事物的特征，是我們通過觀察得來的，所以說培養觀察力也不失為提升想象力的一種途徑。

4．見多識廣

廣泛的興趣愛好和豐富的閱歷，會讓我們擁有較為開闊的思路和視野，自然也就能擁有廣闊的想象空間。萬物相連，相輔相成，廣泛的愛好和開闊的眼界，可以讓我們從已有的知識中得到有益的啟發，進而做到融會貫通。