巴甫洛夫在從事教育事業(yè)的第一天起，就決心把自己的畢生所學傳授給自己的學生，為科學事業(yè)培養(yǎng)杰出的人才。他教學嚴謹，同時總是將自己的一部分工資慷慨地通過各種形式，為學生們買實驗用的動物、器具等等，為學生們創(chuàng)造更多更好的學習條件。因此，學生們對他非常敬重。

十月革命之前，俄國人民的生活非常困苦。在學校里，教師們的待遇不是很好。那時候，巴甫洛夫是一所大學里的講師，他的工資不高，因此生活得十分清貧。為了干好本職工作，巴甫洛夫晝夜不停地從事研究工作，從沒有喊過累。由于長期以來營養(yǎng)和休息不足，他的身體越來越瘦弱，臉色蒼白。可是，巴甫洛夫卻并沒有顧及這些，依然如故，奮力拼博。有時候，由于手頭比較拮據(jù)，他常常一天三餐啃干面包過日子。盡管如此，他還想方設法地節(jié)省一些錢來為學生們購買學習用品。

眼見自己的老師一天天消瘦下去，學生們心里都非常難受，他們總想為老師解決困難。

一天，全班學生聚在一起，商量著如何幫助自己的老師。最后，大家一致決定，每個人出一點錢，然后將這些錢集中起來一起送給巴甫洛夫，讓他用這筆錢來為自己買一些滋補品，調(diào)養(yǎng)一下身體。他們把這筆錢集中起來，找到巴甫洛夫，恭敬地獻給了自己的老師。這筆錢飽含著全班學生對老師的一片敬愛之心。

巴甫洛夫激動得說不出一句話，這些學生是多么的可愛啊！有這樣的學生，將是自己這一生中最大的幸福。巴甫洛夫看著眼前一張張真誠的笑臉，眼淚禁不住流了下來，他一再拒絕接受這筆錢，可是在學生們的再三堅持下，他不得不伸出自己的雙手，顫巍巍地接過了這筆錢，他的臉上流露出幸福的笑容。

學生們親眼看著巴甫洛夫收下這筆錢，心里終于得到了一些安慰。

幾天后，學生們安靜地坐在教室里，等著巴甫洛夫來給他們上課。沒過多久，巴甫洛夫走進了教室，他懷里夾著一疊厚厚的教科資料，還帶來了很多狗，家兔和豚鼠。學生們感到很奇怪。

“同學們，我從內(nèi)心里感激大家對老師的關心和幫助。但是，現(xiàn)在最緊缺的是實驗用的動物，我的身體還不錯，不需要再買營養(yǎng)品了。所以，我用你們送給我的錢，去買了這些動物回贈給你們。”

巴甫洛夫停了一會兒，接著說：“我是一名科學工作者，必須把科學放在第一位。現(xiàn)在，我把你們的錢變成了動物，不久以后，這些動物會幫你們獲得不少的知識，將來，你們的知識又會造福于人類，我的生活自然也就會好起來了。”

老師的話句句在理，學生們用感激而又欽佩的目光注視著自己敬愛的老師。

讀故事，悟道理：

真誠無私的人能更多地獲得他人的信賴、理解，能得到更多的支持、幫助和合作，從而獲得更多的成功機遇，最后脫穎而出，點燃閃亮人生。