第一部分　精益?zhèn)}儲管理基礎(chǔ)知識

第一章　精益?zhèn)}儲管理認(rèn)知

情景導(dǎo)入

今天上課前，楊老師先是用投影儀播放了一組圖片，有的是倉庫貨架的照片，有的是員工搬運(yùn)物品的照片，有的是倉庫布局圖……最后出現(xiàn)的是智能倉儲系統(tǒng)的無人搬運(yùn)車的圖片。

楊老師：“大家好！請大家看這些圖片，這些圖片中的場景大家都認(rèn)識吧？”

“認(rèn)識”“是倉庫的圖片”“這張是大家正在收貨入庫”“這張是正在發(fā)料”學(xué)員們爭先恐后地回答楊老師的問題。

楊老師展示了兩張倉庫物品堆放圖片：那么大家請看這兩張照片有什么區(qū)別？

“左邊這張非常雜亂，而右邊這張非常整齊。”小李答道。

楊老師：“是的。大家都是各廠的優(yōu)秀倉管員，你們的倉庫是圖片上的哪一種呢？”

“楊老師，我工廠的倉庫一般比較雜亂。我們每天收料發(fā)料特別忙，沒有那么多時間放在擺放物料上啊。”

楊老師：“那么，大家有受過精益管理的培訓(xùn)嗎？”

“沒有。”

“我工廠很少開展一些培訓(xùn)，精益管理的培訓(xùn)都沒聽說過。”“我在網(wǎng)上看過關(guān)于精益生產(chǎn)、精益管理與精益?zhèn)}儲的內(nèi)容，但是我覺得這些都是那些大的集團(tuán)公司才會推廣，我工廠應(yīng)該不會涉及這些內(nèi)容的。”

“是的，我工廠不需要那么深奧的管理。”

“好的，我了解了。”這時楊老師又展示了一張無人搬運(yùn)車的圖片：“那么這張圖片大家認(rèn)識嗎？”

學(xué)員們紛紛表示沒見過。

楊老師：“這張圖片是當(dāng)前最先進(jìn)的無人搬運(yùn)車。”

學(xué)員們紛紛驚嘆，這能省好多人力，又很擔(dān)心，有了這種車工廠不需要自己，豈不是失業(yè)了。

楊老師：“給大家看這張圖片是要告訴大家，科技一直在進(jìn)步，大家也需要進(jìn)步。所以，今天先給大家講講精益管理、精益?zhèn)}儲以及工業(yè)4.0。”