別讓老師牽著鼻子走

自習課上，寧小奇做完老師布置的作業后，就把習題冊扔到一邊。而喬西做完了老師布置的習題，又接著做剩下的習題。

寧小奇說：“老師只讓我們做一單元的習題，你怎么把三個單元的都做了？你可真傻。”

喬西卻搖了搖頭，不以為意。對成績好的喬西來說，這不是吃虧，而是一種樂趣，即使老師沒有要求，他也會主動學習。

“老師說什么，我就做什么。”

說這句話的同學，從表面上看，似乎是一個聽話的好學生。可是仔細想一想，就會覺得有點兒不對勁。老師布置的任務，我們一定要做好。難道老師沒有交代過的任務就不做嗎？總是跟在老師身后，什么事都等老師下達指令再做，久而久之，是不是會失去學習的主動性呢？如果有一天沒有了老師的指引，我們又該如何學習呢？

我們不應該總是等待老師告訴我們該做什么，而是應該主動了解自己該做什么。別讓老師牽著鼻子走，變被動為主動，學習的效率才會更高。