序

你的方法對了，孩子就對了

有一個德國人，是個著名的天才，人人都夸他成就卓著。

他8歲的時候，就學會了德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語6種語言，并且通曉動物學、植物學、物理學、化學，尤其擅長數學；

他9歲的時候，考入萊比錫大學；

10歲時，進入哥廷根大學；

13歲的時候，發表數學論文《三角術》；

14歲，獲得哲學博士學位。直到今天，他仍然是《世界吉尼斯紀錄大全》中“最年輕的博士”紀錄保持者；

16歲的時候，他又獲得法學博士學位，被柏林大學聘為法學教授；

23歲，他發表《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權威；

……

這一生，他都在德國著名大學里任教，直到84歲逝世，這一生，他都生活在人們的贊揚中。

每一個父母都希望自己能擁有這樣一位天才兒子吧？然而，假如上天給你這樣一個兒子，你未必想要。因為，他出生后，醫生說他有些癡呆。

面對一個癡呆的兒子，怎么辦呢？他的父親，一位鄉村教師，相信自己可以把兒子教育好。于是，他用自己的辦法教育兒子，等到兒子四五歲時，各方面的能力就已經大大超過常人，讓當地人都極為驚訝，一代傳奇就這樣誕生了。

后來，這位父親把兒子14歲之前自己的教育經驗寫成了一本書，也就是大名鼎鼎的《卡爾·威特的教育》。你讀沒讀過這本書都沒關系，只要你相信，孩子是能夠教育出來的，就已經得到了這本書的精髓。

在我們稱頌這位父親教育有方的同時也要看到，這個世界上有太多父母教育無方，于是他們把一個個原本可以成為英才的孩子變成了庸才。

可是，這能怪父母嗎？似乎也不能完全把責任推到他們身上。并沒有任何人教過我們應該怎樣做父母，怎樣教育孩子，大家都是摸著石頭過河，在孩子出生之后才一點點學著做父母。在這種情況下，想要做到完美，并不那么容易。

著名教育學家福祿貝爾曾說：“國民的命運，與其說是操縱在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的啟蒙教育者?！?/p>

這也是我寫作這本書的初衷，以過來人的身份，以一位媽媽、一位教育研究者的身份，把我的點滴經驗和感悟與大家分享，讓大家在回顧自己的教育歷程時不留那么多遺憾。

不管你的孩子現在是什么樣的情況，你一定要相信，只要自己的方法對了，孩子就對了，不會有什么大問題。這也就意味著，當你發現孩子身上有什么問題時，不要忙著責怪他（她），而是先從自己身上找責任。

我始終都相信，孩子的可塑性非常強，你給他（她）什么樣的教育，他（她）就會成為什么樣的人。而你在孩子教育方面所付出的一切努力，都不會白費。

孩子的成長是不可逆的，所以你的這些努力越早開始越好。現在，就讓我們一起開始這趟教育方法之旅吧，你和孩子的人生，也許就從這里開始轉變。