第 5 章　用批判性思維
和邏輯思維實現全新的飛躍

5.1 不能只靠邏輯

“錯誤是不好的東西。所以大家一定不要犯錯。”

聽到這樣的話，估計沒人會說“不錯”。邏輯上來說沒有問題，但會讓人想進一步問：然后呢？

帶著這個問題，能夠探究到什么樣的課題（批判性思考）。然后就自己設定的課題，進行以下三個步驟的活動：

Step1 自己認真確認前提（是真的嗎？）

Step2 深入調查證據（……所以會這樣）

Step3 得出屬于自己的意見（這個不錯哦）

用以上三個步驟進行邏輯思考即可解決問題。這樣將“批判性思考”和“邏輯思考”珠聯璧合，就會讓人說出“這個不錯”的回答了。

本書將批判性思考（通過深刻洞察得出自己的想法），邏輯性展開（用簡單易懂的方式表達）作為邏輯思考的基本進行陳述，也是有現實理由依據的。

一般在職場上我們會運用批判性思考找到“自己的想法和課題”，但往往會止步于“好想法”的階段而不繼續下去。而只有運用邏輯思考將“好想法”通過“正確的實踐得出結果”，才會得到好評價。

經常有人說“邏輯思考在職場上行不通”，但那正是因為批判性思考在得到課題之后就止步不前的緣故。或者是“邏輯上正確”，但沒有用批判性思考對屬于自己的課題進行設定。

在職場中如果想讓周圍人都贊同你的邏輯思考，要用批判性思維設定屬于自己的課題，然后邏輯性展開成便于理解的具體行動。

例如“必須不能犯錯”這種想法繼續深入挖掘，會得到“然后呢”的問題，從而打造屬于自己的課題。

【課題】

比起錯誤本身，發生錯誤的環境才應該是問題所在吧？

【前提條件】

把辦公室整體清掃一遍，來減少錯誤

【調研觀察】

確定辦公室內顧客資料和促銷品的位置，分類別整理成一目了然的資料，這樣可以減少 80% 的錯誤

【結論行動】

將個人管理的顧客資料和促銷品進行共享

這樣就不是把焦點集中在錯誤本身，而是進行批判性思考，發現“發生錯誤的環境比錯誤本身要重要”，然后通過邏輯思考，開展便于理解的具體行動，并讓他人贊同，這是非常重要的。

只進行到“好想法”的階段是不行的，跟大家一起做“想當然的正確工作方法”，會讓自己隨波逐流。“批判性思考+邏輯”可以讓人在職場上“吃得開”，無論什么情況都可以產生創造性的好點子。