很偶然的一個(gè)機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了《旁觀者》的第三集，而我卻沒有找到其他幾集。于是我毫不猶豫地買了下來，反復(fù)閱讀，從中享受到了巨大的樂趣。這本書寫得真是精彩極了，我甚至很想摹寫它。由于這種沖動(dòng)，我拿起了紙、筆，幾天后，我便將書中的感情線索全部整理出來了。然后，我將這本書放在一邊，憑借著我所整理的感情線索，用最貼切的詞語將文章重新補(bǔ)充了起來，連綴成篇。后來，我將自己的稿子與原版《旁觀者》相對照，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，把它們逐一改正過來。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多新鮮的詞語。
而且在對它們進(jìn)行思考和使用時(shí)，我又獲得了靈活運(yùn)用的能力。如果我能夠堅(jiān)持寫詩，我想我應(yīng)該在很早的時(shí)候就會具備這種能力。因?yàn)?，詩歌對句子的長短以及韻律、節(jié)奏的要求會使我學(xué)到并掌握各種詞匯。從此，我常常摹寫一些故事小說，有時(shí)，我還會深深地陷進(jìn)眾多感情線索的糾纏之中，然后要花費(fèi)幾周的時(shí)間才能理清線索、補(bǔ)充句子使之連貫成文。很快，我就學(xué)會了整理思想的方法。通過比較摹寫的文章與原作品，我發(fā)現(xiàn)了更多的缺陷并對它們加以修正。由此，我真的提高了語言的有序性，快樂地沉浸在這種幸運(yùn)、幸福之中。從而我還夢想著有一天成為一位不蹩腳的英文作家，完成我的衷心夙愿。
讓你的筆記成為璀璨的鉆石
在前一章中，我建議演講者做好筆記，將你的所有思想和收集的事例都記在紙片上，然后將它們成為你所需要的“鉆石”--按其內(nèi)在的聯(lián)系將它們分成幾個(gè)部分，這幾個(gè)部分也將成為你演講的主要要點(diǎn)。然后，你需將這些部分細(xì)分，去其糟粕，取其精華。對于一個(gè)演講者來說，如果采用了正確的準(zhǔn)備方法，那么他一定會對所擁有的材料進(jìn)行嚴(yán)格的選擇。
在走上臺發(fā)表演講之前，演講者千萬不要輕易放棄對講稿的精益求精，即使演講結(jié)束了，演講者都應(yīng)該對這份稿子進(jìn)行再三的思考。
優(yōu)秀的演講者在完成演講后，一般都會有四個(gè)不同版本的演講稿：一個(gè)是他自己準(zhǔn)備演講時(shí)寫的；一個(gè)是走上臺演講時(shí)用的；一個(gè)是報(bào)紙雜志上刊登的；最后一個(gè)則是他心中所希望的。
在演講時(shí)，可借助于講稿嗎
作為一位出色的即席演講家，林肯在進(jìn)入白宮后，除非對自己的講話進(jìn)行了一番周密的準(zhǔn)備，不然他決不會對自己的內(nèi)閣隨便發(fā)表演說，即使是一次非正式的講話，都如此。當(dāng)然，他必須宣讀自己的就職演說。而憲法中的具有歷史性質(zhì)的文件所運(yùn)用的措辭用語要求極高的準(zhǔn)確性，這是毋容置疑的，而且也不允許即興演講。然而當(dāng)我們回首林肯在伊利諾斯的那段時(shí)光時(shí)，我們就會發(fā)現(xiàn)，他再演講時(shí)從不使用演講稿。因?yàn)榱挚险J(rèn)為：講稿或筆記會令聽眾感到厭煩。
對此，或許所有人都同意他的觀點(diǎn)：難道在演講中使用筆記不會讓你感到繁瑣多余嗎？難道筆記會促進(jìn)演講者和聽眾之間親密交流嗎？難道人們不會認(rèn)為這是一種虛假的行為嗎？不會使聽眾感覺演講者是缺乏自信、力量的人嗎？
我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在為演講做準(zhǔn)備時(shí)，我們離不開筆記--這些筆記或許還是珍貴、大有用處的。因?yàn)樵谀銌为?dú)練習(xí)演講時(shí)，它們可以為你起到參考輔助的作用；在你面對公眾演講時(shí)，它們也會使你穩(wěn)心定神。但是，就像火車?yán)锏腻N子、鋸子、斧子，它們僅僅是緊急備用的工具，只有當(dāng)火車發(fā)生碰撞、損壞或面臨災(zāi)難時(shí)，才會用上它們。
如果你必須要用筆記，那么你一定要用一張寬格紙，然后用極為醒目的字體簡潔地記錄你所要說的東西。然后提前到達(dá)演講現(xiàn)場，將筆記藏在桌子上的書籍后面，一旦在演講中要，你就可以瞥一眼，但一定要掩人耳目。
雖然我反對使用筆記，但有時(shí)，這卻是種明智的選擇。例如，許多演講者在開始演講時(shí)由于過度緊張而大腦空白，甚至將自己準(zhǔn)備好要演講的東西完全忘了。這樣一來，就會使你離題萬里。所以，初次演講的人，還是帶一些精縮的筆記為好。就像初學(xué)走路的孩子，會借助家具一樣。但這種情形不要維持太久。
不要死記硬背演講
不要認(rèn)為將自己的演講稿一字不漏地記誦下來是好事，有時(shí)這樣只會適得其反，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，而且還有以失敗告終。但往往會有很多人不顧這句忠告，仍然試圖背誦自己的講稿。那么當(dāng)他們面對聽眾時(shí)，其腦海里所浮現(xiàn)的是什么呢？是他們所要表達(dá)的感想嗎？遺憾地說，答案并非如此。站在演講臺上的他們只是在努力地回憶自己記誦的語句，其思維似乎與人們的正常思維相反，不是向前，卻是往后的。這必然使演講很僵硬，沒有生機(jī)與活力。因此，我希望有這種想法的演講者，不要再浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力做這些徒勞無功的事情。
當(dāng)你出席重要的商業(yè)會晤時(shí)，你是否還要逐字地默記所要說的話，然后再表述出來呢？當(dāng)然不能這樣。事實(shí)上，你會在頭腦中形成自己的主旨大意，然后有所表示。那么在會晤期間，你或許會做一些記錄、調(diào)查，有時(shí)會想：“這個(gè)問題究竟是怎么一回事？完成這件事的理由有哪些？”然后，你會將自己的看法發(fā)表出來，并論證其合理性。這也就是準(zhǔn)備商業(yè)會晤發(fā)言的方法。那么我們?yōu)楹尾粚⑦@種方法應(yīng)用在演講的準(zhǔn)備之中呢？
在阿帕馬特斯時(shí)的格蘭特
當(dāng)格蘭特將軍接受命令擬定投降書時(shí)，他的統(tǒng)率求助于帕克上將，希望他能夠?yàn)樽约禾峁┮恍懽鞑牧稀：髞?，格蘭特在其《回憶錄》里記述道：“在我提筆寫這份文件時(shí)，我真不知要如何使用措辭，雖然我只知自己要說什么，但我不卻不能清楚無誤地將自己的想法表達(dá)出來?！?
實(shí)際上，格蘭特將軍根本不需要為措辭躊躇，因?yàn)樗凶约旱乃枷搿⑿拍?，而且還有述說并力求清楚的愿望，這必然會使他在無形中以符合自己想法的方式文思泉涌。而這種情形適合每一個(gè)人。如果你對此表示極大的懷疑，那么你可以將一個(gè)人打倒，然后看看他站起來時(shí)是否無話可說。
大約兩千年前，赫瑞斯曾寫下了這句話：
不要為辭藻搜腸刮肚，而要為事實(shí)和思想做全身心的投入。這樣，每當(dāng)下筆，都有如神助。
只要你有所感悟，無論是守著茶壺等待水開，還是在街頭漫步，或者是等電梯，你都可以默默地、感情飽滿地練習(xí)講演；當(dāng)你一個(gè)人呆在房間里時(shí)，你可以激發(fā)出生命的激情，繪聲繪色地練習(xí)演講?？汀诳怂埂だ滋貭栒f過，一位牧師在多次講授同一個(gè)布道后，才能真正獲得其中的真諦。那么，你又怎么能奢望在沒有練習(xí)的情況下就取得講演的精髓呢？練習(xí)的時(shí)候，你要想象著面前有站著你的觀眾，這樣，如果有一天你真的站在聽眾面前演講時(shí)，就會信心百倍、游刃有余。
為什么農(nóng)場主認(rèn)為林肯“極為懶惰”
假如你可以像上面說到的那樣堅(jiān)持錘煉自己，那么，遲早有一天，你會成為一位著名的、備受矚目的演講家。
勞德·喬治出生于威爾士的一個(gè)小鎮(zhèn)。在他成為當(dāng)?shù)匮葜v協(xié)會的一名會員時(shí)，他常常漫步在鄉(xiāng)村的小徑上，然后對著身邊的樹木和欄桿發(fā)表激情的講演。
年輕時(shí)的林肯，為了聽一位著名演講家布萊肯瑞茲的講演，經(jīng)常步行往返三四十英里的路。每次聽完演講，他都熱血沸騰，立志將來成為一名演講家。因此，他常把雇友們召集在田野里，然后自己站在一個(gè)土堆上，不是發(fā)表演講，就是給大家講述傳聞軼事。為此，他的那些雇主怨聲載道，認(rèn)為他是當(dāng)?shù)刈顟卸璧娜?，因?yàn)椋挚系难葜v或故事使其他雇員不再受雇主的擺布。
當(dāng)阿斯奎斯加入哈佛演講聯(lián)合協(xié)會后，真正成為了一名優(yōu)秀的演講者；后來，他自己組建了一個(gè)演講協(xié)會。
亨利·沃德·比切爾、布克、安特尼特·布萊克威爾和盧西·史東尼等人都是這樣。埃利胡·盧特在成名前，也是在紐約二十三大街的一家文學(xué)協(xié)會上反復(fù)練習(xí)講演。
在研究了著名演講家的經(jīng)歷后，你會發(fā)現(xiàn)，他們擁有走向成功的共同秘密：那就是堅(jiān)持練習(xí)。同時(shí)，你還能得出另一個(gè)結(jié)論：練習(xí)得越多，進(jìn)步就越快。
假如沒有充足的時(shí)間聯(lián)系又該怎么辦呢？如果是這樣，你可以采用宙斯夫·喬里特的方法：在早上上班的路上買一份晨報(bào)，然后裝作沉浸于其中的樣子。事實(shí)上，他并不是在看當(dāng)天的小道消息，而是在思考、設(shè)計(jì)著自己的講演。
查恩西·戴普尤是鐵路業(yè)的總裁和美利堅(jiān)合眾國的參議員，整日都忙忙碌碌的。但他幾乎每晚都要舉行一場講演。“我不會讓講演干擾到我的事業(yè)的，”他說道，“因?yàn)槊刻彀頃r(shí)分，就在我離開辦公室回家前，它們就已經(jīng)被準(zhǔn)備好了?！?
一天之中，我們自然會有幾小時(shí)可自由支配的，但達(dá)爾文絲毫不顧及自己已經(jīng)不健康的身體，而是將這些時(shí)間奉獻(xiàn)給了他的工作。就是這區(qū)區(qū)的幾小時(shí)，使他聞名于世。
身居在白宮的西奧多·羅斯福常常要在午前安排一系列五分鐘的會晤，即使在這種情形下，他的身邊從未離開過書--利用會晤的間隙進(jìn)行研讀。
如果你總是爭分奪秒，工作很繁忙，那么你可以閱讀一下阿勞德·比耐特的《怎樣利用一天中的24小時(shí)》。你可以取其數(shù)頁，把它們裝在你的褲兜里，一旦有空暇時(shí)間便可以拿出來翻閱。我就是利用了這個(gè)方法，僅用了兩天就把它讀完了。這本書 會告訴你怎樣高效率地利用時(shí)間。
工作之余，你也要學(xué)會放松、調(diào)節(jié)，當(dāng)然演講的練習(xí)也應(yīng)如此。你可以與家人做一些即席演講的小游戲。