專業教育則與之相反，這種教育的目的是要把人培養成實用的管理人員，通過學習和訓練，人們將適用于行政機構、辦事處、工廠、科學或工業的實驗室、軍隊等機構或組織中。即便彼此的內在和外在的程度存在差別，但是這種教育的原則就是所有人都可以接受教育。針對修養的教育來說，教育出一種“文化人”（具有某種內在和外在生活態度）。這些人的性質與統治階層的思想保持著高度一致。就這一點而言，原則上所有人都可以做到，只不過彼此...