1862年5月，尼采在給母親的信中這樣寫道：“我經常想到自己的前途問題，外界環境和我自己的因素使這個問題顯得麻煩并且難以定奪。毫無疑問，我想憑借自己的能力在我所從事的職業內取得成功，但我放不下這些充滿趣味、形形色色的問題。我知道這是必須由我自己來權衡定奪的事情，可對于將要研究什么的問題，我腦海里真的還沒有形成一個明確的觀念。不可否認的是，無論面對什么，我都會充滿激情地一干到底，這樣一來卻讓選擇變得更為艱難，因為問題的關鍵在于我們的希望正在欺騙我們，而我們卻無法發現一個能夠讓我們為之獻身的職業。一個暫時的偏好、某種家庭傳統、一個愿望都有可能讓人走上錯誤的道路！選擇職業猶如讓一個人去抽獎，其間大多數人都鎩羽而歸，中獎者卻寥寥無幾！此時此刻，我不對自己的處境感到樂觀，我對很多的領域都頗有興趣，如果我能滿足自己廣泛的興趣，那么我必然能在很多領域深有成就，但這些成就對我的職業而言卻毫無用處。我明白自己當前的任務——選擇一個合適的職業，但這就意味著我要摒棄自己現有的許多愛好，同時去增加新的愛好。但我應該拋棄哪些呢？如果被我拋棄的那些恰好又正是我最鐘愛的呢？

最后一個假期悄悄地過去了，尼采的學習生涯只剩下最后一個學年。尼采即將畢業，無憂無慮地重返學校。此時學校的清規戒律對即將畢業的學生變得松懈了，并向學生提供了一間屬于他們自己的屋子。尼采獲得了某些自由，總有些老師會邀請他出去吃飯，在這些娛樂活動中，尼采首次在修道院般的學校里感受到世俗的樂趣。有一次，在一個老師家里，尼采見到了一個迷人的姑娘。當他再次見到她時，便陷入了對這個姑娘深深的愛戀之中。有好幾天，他總是夢見這位姑娘，幻想著能將書借給她并和她一起彈奏音樂。當尼采正津津有味地品嘗著內心的情感時，這個姑娘卻離開了普爾塔，姑娘的離開讓尼采重新回到了自己正常的人生軌跡。他認真閱讀了柏拉圖的《會飲篇》、埃斯庫羅斯的悲劇，然后埋頭學習正規課程。有時候，在吃晚飯之前，他會坐在鋼琴邊彈奏，他經常選擇貝多芬或者舒曼的曲子，甚至是自己的即興創作。他的兩個同學——格斯道夫和保爾·杜森成為了他固定的聽眾，而他們后來也和尼采保持了一生的友誼。

尼采陷入到了狂熱的詩歌創作之中，只要稍有空閑，只要作業可以拖延幾個小時，他就會再次成為抒情詩人。一個復活節的早晨，他離開學校返回了家中，沒有和任何人打招呼，徑直走進了自己的房間，他獨自呆在那里，如同沉入夢囈一般，接著飛速運轉的思維便包圍了他，給予了他強烈的樂趣，他隨即將自己的感覺記錄了下來。以下抄錄的一頁難道配不上查拉圖斯特拉嗎？

復活節之夜，窗外飄著毛毛細雨，一片靜謐。我獨自一人，裹著晨衣，坐在火邊。桌上躺著一張白紙。我凝視著它，陷入了深思。我轉動著鋼筆，為蜂擁而至的無法擺脫的問題、感覺和想法所困擾。它們向我逼來，嚷著要付諸于筆端。喧囂吵鬧制造出了巨大的騷動：它們像年輕人一般渴望獲取生活的思想，有的打著手勢，奮力抗爭；它們像老紳士一般謹慎而清醒，用不愉快的目光注視著那些血氣方剛的年輕思想的混戰。我們的情緒被這種新舊的交戰決定著，戰爭的結果，無論勝利還是失敗都是我們的心境和情緒……我經常窺探自己的思想和情感，帶著虔誠的心緊緊地研究它們——在劇烈磨擦所帶來的忙碌和騷動中，空氣震顫著被撕裂了，就像是某個思想或是某只鷹長嘯一聲，直射太陽，這樣的過程讓我無法忘懷。

靈魂從斗爭中汲取了力量，并在斗爭中取得了甜蜜和輝煌成就。甜蜜在前方誘惑它，讓它燃起對新鮮養料的欲望，于是它被驅使著奮力作戰，大肆破壞，但是當它把獵物誘捕到手并吞入腹中時，它臉上的表情又何其的溫柔。

此刻的歡樂和痛苦都會瞬息即逝，它們僅僅是作為更深廣感覺的帷幕而存在著，當那些更為成熟、更為高級的感覺出現之時，它們就會消失。正因為此，當它們稍縱即逝，那些曾經獨一無二、無與倫比、迅捷而又無法形容的感覺會越來越深地銘刻于我們的記憶之中。

此刻，我正想著我曾經愛過的一些人，他們的名字、音容笑貌在我腦海里一閃而過。我相信，我的想念并沒有讓他們的性格變得更加深刻、更加完美。但是不能忽略的是，不論是這些回憶中的哪個片斷被重新想起時，它們就都會喚醒我心中那些更為敏銳的感覺，因為精神不能容忍它的原地踏步，它需要被不斷地擴充，向著更高的高度進發。親愛的感覺，我拜倒在你的腳下，你代表著靈魂騷動之下那絕妙的悸動。你和大自然一樣豐富，卻比大自然更為壯觀，因為你永遠在斗爭，為著達到更高的高度，而植物們卻在原地不動，它們在今天發出的香味與初生時發出的香味毫無區別。我現在的愛迥異于我幾周前的愛，而且此刻我的心境也與我提筆之初的完全不同。

回到普爾塔之后，尼采參加畢業考試，他差點沒能通過，事實上，是他的數學成績沒有達到畢業所需的及格線，不過老師們依然將畢業證書頒給了他。他滿腹悲傷地離開了母校。他的心靈總是容易融入所處的環境，并恪守著相同分量的愉快和憂傷。

畢業典禮是每個學校都要舉行的儀式，畢業生們聚集在一起做最后一次祈禱，接著向他們的老師致書面感謝詞。弗里德里希·尼采的感謝信哀婉莊重，動人心弦。他在感謝詞中首先向上帝致意：“我首先感謝上帝，他賜予我一切。對于他的慷慨，我只能向他奉獻發自內心深處的強烈謝意和對其愛的信任。他給予了我在此地度過一生中最歡樂的時光的機會。祈愿他，仁慈的萬物之主，繼續把我置于其庇護之下。”接著尼采在文中感謝國王：“由于國王的仁慈，我才有機會來到……我決心有一天自己能夠為他和我的祖國增光添彩。”接著是向尊敬的老師和可愛的同學們致辭：“親愛的同學們，我深知，移植一棵樹很困難，它需要在新的土壤環境中慢慢生根。我很懷疑在離開你們的日子里我能否習慣？再見吧，親愛的同學們！”

似乎這篇長文還不足以宣泄他心中的感情，于是他又在文章后為自己寫了幾行抒情詩，在詩中表達了自己的感情：

人生之路就在腳下，就是這樣，

讓生命像普照他人一般普照我，

他們出發了，生命擊碎了他們的輕舟，

他們沉入海底，消失無影，

沒有人知道他們究竟在哪兒。

再見了，再見！汽笛已經發出了起航的召喚，

船長的催促擊退了我的徘徊，

從今往后，

劈波斬棘，千帆競發。

再見，再見吧！

①[穆奇烏斯：傳說中的羅馬英雄，在伊托魯里亞的克魯西姆王波爾杉納親征羅馬的時候，他自告奮勇去行刺波爾杉納，并在行動失敗后被捕。在波爾杉納面前時，他為了顯示自己的無畏精神，將右手放進了燃燒的火堆里，并親眼注視著火焰把手燒焦而沒有縮回。波爾杉納為其勇氣所動，將他放回了羅馬。后來穆奇烏斯的右手殘廢，他也因此被市民尊稱為“左撇子穆奇烏斯”。]